2022年6月30日下午五时，在腾讯会议上吴盼盼老师组织了薪尽火传实践队动员线上部署会，面向全体队员细致讲解本次访谈的大概流程和具体要求。
会议伊始，吴盼盼老师作了简单的自我介绍并请各位队员一次进行自我介绍，让大家互相认识了解，以促进之后工作中的的交流合作，之后老师强调，访谈是基于职业生涯规划来开展的，访谈是透过表层去深入教师这个职业，了解这个职业中人是如何成长的。接着，吴盼盼老师就访谈的大概流程作了主要讲话，老师谈到，访谈分为前期、中期、后期三个阶段，八个环节。前期的工作包括：确定职业类型、寻找合适访谈对象、由目标人物确定访谈方法、；中后期工作包括：访谈记录、访谈礼仪、收集到信息的分析与整理，效果的反馈与跟踪。八个环节中，有四个环节蕴含于前期工作，前期工作的完成效果决定中、后期工作的走向和质量。同时，老师强调，访谈中要挖掘更有意义的东西，为今后我们成为一名老师具有指导性和针对性意见。其次，老师提到了访谈结果的两种表现形式，分别是访谈报告和人物事迹，老师补充道，队员们应该在整理中思考，自己与访谈对象所存在的差距， 找到自身所缺失的品质和能力，为今后自身的发展找准方向。最后，老师提到，访谈提纲只是一个大致的流程，即使已经相当完善，但在实际访谈的过程中要灵活变通，通过老师的回答得到启发思考，可适当在访谈内容和提纲上进行增添，灵活调整。
此次的会议使队员们对于本次的访谈活动有了更加深刻的认识，访谈是灵活的，访谈者亦是倾听者，访谈的提纲和内容应该根据访谈对象的回答灵活调整；访谈不是纯粹按照提纲的照本宣科，不是单纯地聊天，而是一次有条理、有思考的对话，在与老师的对话中获得感悟和启发。对“四有”老师的访谈，是让我们在走访中领略名师风采，在访谈中感悟名师精神，让“四有”品质薪火相传。在不久的将来，我们亦将踏入教学的岗位，走上三尺讲台，这次的访名师活动对于我们的从教之路是意义重大的。
通讯员：肖新宇
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