一、积累与运用(40分)
下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(3分)
***. 小楷(kǎi) 徘徊(pái huái) 轻盈(qīng yíng) 祈愿(qí yuàn) 深恶痛绝(wù)
B．弄堂(nòng)招募(zhāo mù)元勋(xūn)氛围(fēn wéi)热火朝天(rè huǒ cháo tiān)
C．广阔无边的领域，引人注目地涉猎，发出低声呻吟，鲜为人知的事实。
D．亲密的朋友渐渐失去了光彩，明亮的天空被胡乱骑马的人所玷污，但他们依然坚持不懈地努力。
下列词语书写有误的一项是( )
***．孕育 奠基 浠水 潜心贯注 鞠躬尽瘁 家喻户晓
B．孕育 奠定 流水 专注投入 全力以赴 众所周知
B. 繁忙 沉闷 咳嗽 回到过去 一无所知 付出全部努力
C．嘱咐 兽铤 署名 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸
C．嘱咐 兽铤 署名 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸
在这个世界上，有些人以其锋芒毕露的才华而闻名。他们的名字被广为人知，他们的作品被妇孺皆知。他们的创作就像马革裹尸一样，永远留在历史的长河中。
然而，我们也要嘱咐这些才华横溢的人，不要忘记自己的初心。在追求卓越的道路上，不要迷失了自己。保持谦逊和勤奋，才能保持锋芒毕露的状态。
当我们的名字署名在作品上时，要记住，这是我们的责任和荣耀。我们的作品代表着我们的才华和努力，要为之自豪。
让我们像马革裹尸一样，坚守自己的信念和原则。无论遇到什么困难和挑战，都要坚持不懈地追求自己的梦想。只有这样，我们才能在人们心中留下深刻的印记，成为妇孺皆知的人物。
D．匆忙 缠绕 开拓 慷慨洒脱 群蚁排队 兀自度日
下列使用加点词语有误的一项是( )。
B．诸葛亮一生都全心全意地为国家和人民奉献，他的精神和奉献精神可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”来形容。
秦玥飞是一位毕业于耶鲁大学的杰出人才。他毅然决定回国，担任大学生村干部，投身脱贫攻坚工作。在过去的六年里，他一直奋战在一线，为当地的脱贫事业做出了巨大贡献。如今，他已经成为了家喻户晓的人物，深受当地人民的尊敬和爱戴。
尽管这个庞大的传销集团的案情错综复杂，但警方经过深入调查，最终成功地将传销团伙全部抓获。
D．我国广袤的土地上遍布着许多令人惊叹的自然景观，壮丽的长江、雄奇的黄河、秀美的杭州西湖、神秘的青海湖……每一个都令人心驰神往。
4. 下列关于文学常识的说法不正确的一项是( )(3分)
***. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
B. 莎士比亚是英国文学史上最伟大的戏剧家之一。
C. 《西游记》是中国古代四大名著之一。
D. 《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作之一。
正确答案：C. 《西游记》是中国古代四大名著之一。
解析：中国古代四大名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》和《三国演义》。因此，选项C是不正确的。
***．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，一位著名的理论物理学家。他与李政道共同获得了1957年的诺贝尔物理学奖。邓稼先被誉为“‘两弹’元勋”。
B．闻一多，是一位著名的诗人、学者和民主战士，他的代表作品包括诗集《红烛》和《死水》，以及学术著作《神话与诗》和《唐诗杂论》等。
C．《孙权劝学》是从宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》中选取的。《资治通鉴》是一部纪传体史书，涵盖了从战国时期到五代时期的历史。
D．《回忆鲁迅先生》的作者是当代女作家李红，原名李迺莹，主要作品有散文
《生死场》是一部由曹禺创作的话剧，讲述了中国农村的苦难和人性的挣扎。故事发生在20世纪30年代的中国北方农村，主要围绕着一个贫困农民家庭展开。这个家庭由于生活困难，被迫卖掉了自己的女儿，而女儿则被卖到了一个妓院。故事通过描绘这个家庭成员的命运，展现了中国农村的贫困和社会的不公。同时，剧中还展现了人性的复杂性，人们在困境中的选择和挣扎。
《呼兰河传》是一部由萧红创作的小说，以中国东北的一个小村庄为背景，讲述了一个女性的成长故事。故事的主人公是一个叫呼兰河的女孩，她在一个贫困的农民家庭中长大。尽管生活困苦，呼兰河却展现出了坚强和勇敢的品质。她努力学习，希望能够改变自己的命运。然而，她的努力并没有得到社会的认可和支持。故事通过呼兰河的成长经历，揭示了中国农村女性的困境和社会的不公。同时，小说也探讨了个人意志和命运的关系，以及对于自由和幸福的追求。
5. 下列各句所使用的修辞与其他三项不同的一项是( )(3分)
***. 他的笑容如阳光般灿烂。
B. 她的眼睛像两颗明亮的星星。
C. 这个问题简单得像数学题一样。
D. 他的声音像一阵春风般温柔。
答案：C. 这个问题简单得像数学题一样。
解析：***、B、D三句都使用了比喻的修辞手法，将一个事物与另一个事物进行类比，以增强表达的形象感和感染力。而C句则使用了明喻的修辞手法，直接将问题与数学题进行比较，使得表达更加生动形象。因此，C句与其他三项不同。
哇！长江！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。
B．当一个国家失去了自由，人民成为奴隶，只要他们牢记自己的语言，就像拥有一把打开监狱大门的钥匙一样。
C．在那片田地里埋葬过我的欢乐，在那些稻谷上我曾捉过蚱蜢，在那沉甸甸的镐头上有过我的汗水。
的手印。
D. 这些字帖被固定在我们课桌的支架上，就像一排小国旗在教室里迎风飘扬。
6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是( )(3分)
***. 热情
B. 温暖
C. 寒冷
D. 冷淡
答案：B. 温暖
新内容：热心交警为遇到困境的市民提供帮助，赢得了大家的赞赏。
***．“天气寒冷，记得带上一瓶热水，保持手部温暖。”妈妈提醒我，我正准备出门。
B．上兰村社区举办了一场包粽子比赛，为“情系端午”活动增添了热闹的氛围。
上兰村社区近日举办了一场别开生面的活动——包粽子比赛，为即将到来的“情系端午”活动进行了热身。村民们积极参与，纷纷展示自己的包粽子技巧。
比赛现场热闹非凡，村民们分成小组，亲自动手包粽子。大家纷纷展示自己的包粽子技巧，有的包出了精致的菱角粽，有的包出了香喷喷的肉粽，还有的包出了色彩斑斓的豆沙粽。不仅如此，还有一些创意十足的粽子，如蜜枣粽、蛋黄粽等，更是吸引了众人的眼球。
比赛不仅考验了村民们的包粽子技巧，还增进了彼此之间的交流和互动。大家互相学习，分享包粽子的心得，不仅提高了自己的技能，也增添了社区的凝聚力。
通过这场包粽子比赛，上兰村社区为即将到来的“情系端午”活动预热了气氛，也让村民们更加期待这个传统节日的到来。大家纷纷表示，将继续努力，为社区的活动贡献自己的力量，共同营造一个温馨而有意义的端午节。
C．太原90后暖男手绘漫画，教母亲使用银行查询系统。
太原的一位90后暖男最近用手绘漫画的方式，耐心地教他的母亲如何使用银行查询系统。这位暖男希望能够帮助母亲更好地理解和使用现代科技，让她能够更方便地管理自己的财务。
通过手绘漫画的形式，这位暖男将银行查询系统的操作步骤一一呈现给母亲。他用简单明了的图画和文字，详细解释了如何登录、查询余额、查看交易记录等功能。他还耐心地回答母亲提出的问题，并不厌其烦地重复教导，直到母亲完全掌握了操作方法。
这位暖男的母亲非常感激儿子的帮助，她表示以前总是觉得使用银行查询系统很复杂，不敢尝试。但现在有了儿子的指导，她觉得自己变得更加自信和独立了。
这个故事展示了年轻一代对于科技的熟练运用，以及他们愿意帮助父母适应现代生活的态度。通过手绘漫画的方式，这位暖男成功地帮助母亲掌握了新技能，让她能够更加便捷地处理自己的金融事务。
D．今年三月，手机市场出现了明显的复苏迹象，显示出了良好的发展势头。
***. 他的房间非常干净整洁。
B. 他的房间特别干净整洁。
C. 他的房间非常干净整齐。
D. 他的房间特别干净整齐。
答案：***. 他的房间非常干净整洁。
B．同学们为住院的校工准备了一份水果礼物，他感激地说：“谢谢大家，我非常开心地收下了你们的礼物。”
B. “小岩，你怎么可以让同桌抄你的作业？” “怎么会呢，分享知识是一种美德，没有什么错。”
小岩很不服气。
C. 由于西瓜销售不佳，小京代替卖瓜的叔叔写了一则促销广告：“西瓜具有清凉的特性，可以帮助消暑，但过量食用可能会带来不利影响，请谨慎享用。”
D．我向阿姨道歉：“非常抱歉，我不小心把您借给我的书弄坏了。”她开心地回答：“没关系，‘读书破万卷’嘛。”
8.古诗文默写（19分）
（1）东市买骏马，南市买长鞭。（《木兰诗》）
（2）在黄河边的夜晚，木兰住宿在那里，听不到父母呼唤女儿的声音。
（3） 万里赴戎机， 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 朔气传金柝柝 ，英勇无畏战役间。 壮士十年归，功成名就赢得彩。 （《木兰诗》）
（4）月明星稀，弹琴声长啸。深林中无人知晓，只有我与竹林相伴。（王维《竹里馆》）
（5） ，飘散着春风充满了洛城。在这个夜晚的曲调中，我听到了折断柳枝的声音，（李白《春夜洛城闻笛》）
（6）故园东望路漫漫，心中思念难舍。马上相逢却无法记录，无纸笔无法传达。这让我想起了岑参的《逢入京使》。
韩愈的《晚春》诗中，他巧妙地运用了拟人的修辞手法，生动地描绘了晚春时节花草树木争相开花、争妍斗艳的美丽景象。这些句子让读者仿佛能够感受到大自然的生机勃勃和活力四溢。
（8）《木兰诗》中有一句与成语“扑朔迷离”有关的生动而通俗的比喻，正是这句比喻道出了全诗的主旨。
原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”
这句比喻形象地描述了雄兔的脚步扑朔迷离，雌兔的眼神迷离不定。通过这个比喻，诗人表达了木兰在战场上的英勇和机智。就像雄兔的脚步一样，木兰在战场上灵活而迅猛，让敌人难以捉摸；而雌兔的眼神迷离不定，则象征着木兰在战场上的智谋和伪装能力。这句比喻揭示了木兰的勇敢和智慧，也表达了诗人对木兰的赞美和敬佩之情。
通过这个比喻，诗人告诉我们，木兰是一个勇敢而聪明的女子，她用自己的力量和智慧，为国家和家族担当起了责任。这也是全诗的主旨所在，即赞美木兰的英勇和智慧，以及女性的坚强和勇敢。
诗句是： ， ； ， ？二、阅读理解(30分)
新内容：诗句如流水般流淌，如风儿轻轻吹拂，如星光闪烁。它们是文字的魔力，是心灵的呼唤，是思绪的舞蹈。每一句诗都有自己的节奏，有自己的韵律，有自己的情感。它们可以让我们感受到生活的美好，让我们思考人生的意义，让我们沉浸在文字的世界中。阅读理解就像是解读诗句的过程，需要我们用心去感受，用智慧去理解。通过阅读理解，我们可以拓宽视野，增长知识，提高思维能力。让我们一起享受诗句的魅力，一起探索阅读理解的奥秘吧！
孙权是东吴的开国皇帝，他非常重视教育，尤其是劝课学习。他曾经写了一篇劝学的文章，内容如下：
吾观天地之大，物各有主，人之所长，亦各有所学。学习之道，乃是人类进步的基石。然而，学习并非易事，需要付出辛勤的努力和坚持不懈的毅力。
学习如同行船，需要有坚定的目标和方向。只有明确了自己的学习目标，才能在学习的道路上不迷失方向。同时，学习也需要有计划和方法。只有制定合理的学习计划，并采用科学的学习方法，才能事半功倍。
学习需要有恒心和毅力。学习之路上，难免会遇到困难和挫折，但只要坚持下去，就一定能够克服困难，取得成功。正如古人所云：“磨刀不误砍柴工，学习不怕困难多。”只有坚持不懈地学习，才能够不断提高自己的能力和素质。
学习需要有广泛的视野和开阔的思维。只有不断拓宽自己的知识面，了解更多的事物，才能够更好地适应社会的发展和变化。同时，学习也需要有创新和思考。只有勇于思考，敢于创新，才能够在学习中取得突破和进步。
吾等身为人类，应当珍惜学习的机会，努力提升自己的素质和能力。只有通过学习，才能够实现自己的人生价值，为社会做出更大的贡献。因此，吾等应当时刻牢记：“学习无止境，知识无穷尽。”只有不断学习，才能够不断进步，成为更好的自己。
这是孙权劝学的文章，他通过这篇文章向人们传达了学习的重要性和学习的方法。他希望人们能够珍惜学习的机会，努力提升自己的能力，为社会做出更大的贡献。
初，权对吕蒙说：“你现在应该掌握政务，不能不学习！”蒙辞以军中有许多事务。权说：“我并不希望你像博士一样精通经书！只是应该涉猎一下，了解过去的事情。你说有很多事务，谁比我更忙呢？我经常读书，自以为能获得很大的益处。”蒙于是开始学习。当鲁肃经过寻阳时，与蒙进行讨论，大吃一惊地说：“你现在的才略，已经不再是过去的吴下阿蒙了！”蒙说：“士别三日，即使再相见，也要重新审视对方，大哥何必晚了才看清事情呢！”肃于是向蒙的母亲行礼，结为朋友后离开。
9. 解释下面句子中加点词语的意思。(4分)
加点词语是指在句子中使用标点符号进行标注的词语。它们的作用是强调、突出或者限定句子中的某个成分或者意义。通过加点词语，可以使句子更加生动、明确或者有重点。加点词语可以是逗号、句号、问号、感叹号等标点符号，也可以是引号、括号、破折号等其他符号。在句子中使用加点词语可以帮助读者更好地理解句子的含义，同时也可以增加句子的表达力和感染力。
(1)蒙辞以军中多忙碌 ( ) (2)然而当回顾过去，便能看到往事 ( )
(3)独自读书，自以为受益匪浅( ) (4)当鲁肃来到寻阳( )
请将下面的句子翻译成现代汉语。
Please translate the following sentence into modern Chinese.
(1)难道你不想让你治经成为博士吗！
(2)三日不见，再次相见时，大兄对事情的看法有何变化呢！
11. 本文运用描写和对话的方式来塑造人物，通过细腻的情感描写和生动的对话展示人物的内心世界和情感变化。
这件事情揭示了一个重要的道理。(3分)
这个句子“刮目相待”后鲁肃与吕蒙结友的举动，表现了鲁肃和吕蒙对彼此的期待和关注。他们在相互观察对方之后，决定结为朋友，这显示了他们对彼此的信任和尊重。这个句子突出了鲁肃和吕蒙的智慧和眼光，同时也展示了他们在人际关系中的敏锐和善于判断。通过这个举动，他们展示了自己的胸怀和胆识，为后续的故事发展奠定了基础。
木兰诗（6分）
13．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）(3分）
答案：无法确定。
解析：根据题目描述，我们需要判断下列句子中加点词解释有误的一项。然而，题目中并没有给出具体的句子选项供我们判断，因此无法确定正确答案。如果提供了具体的句子选项，我们可以根据句子的语法和语义进行分析，找出其中解释有误的一项。
愿意为市场上的鞍马买单，奔赴千里之外的戎机。我决定前往东方的市集购买一匹骏马。
B．出城相助将 城：城墙 愿奔走千里足 走：快速行走 木兰不愿做高官 不愿：不愿意做
C．北风传递黄金宝物 北风吹过关山犹如飞翔 越过十二次战功记录
D. 军书十二卷：十二本，但是只听说黄河流水。赏赐百千有余。
14. 对诗句品味有误的一项是（ ）（3分）
***. 忽略诗句的修辞手法和意象
B.将诗句的意思与作者的生平经历联系起来
C.只注重诗句的表面意思，忽略其深层含义
D.将诗句的意思与当代社会背景联系起来
正确答案是B.将诗句的意思与作者的生平经历联系起来。对诗句的品味应该注重诗句本身的修辞手法、意象和深层含义，而不是仅仅将其与作者的生平经历联系起来。诗歌是一种独立的艺术形式，其意义和价值不仅仅取决于作者的个人经历，而是通过诗句的语言和形式来传达。因此，正确的品味诗句应该从诗歌本身出发，理解其独特的美学价值。
***．"Embarking on a Long Journey to the Battlefield": "万里" emphasizes the great distance of the journey, while "赴" highlights the swift and resolute action.
B. "Flying over the mountains and passes": Crossing the mountain passes as fast as flying, Mulan's agile and heroic figure is displayed.
C．“朔气传金柝”：朔，指北方。这句话形象地描述了军旅生活的单调和无聊。在寒冷的气氛中，打更的声音传送出来，仿佛是金柝一般，让人感受到了军营中的冷寂和孤独。
D．“寒光照铁衣”：通过寒光和铁衣的璀璨，展示边关将士的英勇形象。
（二）现代文阅读（11分）
现代文阅读是一种重要的学习方法，它可以帮助我们更好地理解和欣赏现代文学作品。通过阅读现代文，我们可以了解当代社会的发展和变化，感受到作者的思想和情感，拓宽自己的视野。
在进行现代文阅读时，我们需要注意以下几点。首先，要选择适合自己的阅读材料。现代文学作品种类繁多，我们可以根据自己的兴趣和需求选择合适的作品进行阅读。其次，要注重理解作品的内涵。现代文学作品往往有深刻的思想和情感表达，我们需要仔细品味和理解其中的含义。同时，要注意作品的语言风格和表达方式，这有助于我们更好地把握作品的意境和艺术特点。
在进行现代文阅读时，我们可以采用一些有效的阅读方法。首先，可以进行多次阅读。通过多次阅读，我们可以更全面地理解作品的内容和意义。其次，可以进行思考和讨论。通过思考和讨论，我们可以深入思考作品中的问题，并与他人交流和分享自己的观点。最后，可以进行写作和创作。通过写作和创作，我们可以更好地理解和消化作品，同时也可以培养自己的写作能力和创造力。
总之，现代文阅读是一种重要的学习方法，通过阅读现代文学作品，我们可以拓宽自己的视野，增长知识，提高自己的思维能力和表达能力。因此，我们应该积极参与现代文阅读，不断提升自己的阅读水平和文学素养。
智者幽默心
在傍晚散步的时候，我经常会遇到杨绛先生，我们互相摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做出一个V字状的手势。我心想，先生已经92岁了，居然还跟年轻人一样时髦，使用这种手势。我走近一看，发现她的食指和中指在不停地绕动。我好奇地问道：“这是什么意思？”她笑着回答：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，我们这样做就算是打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和她的手指碰了碰。我们像孩子一样开心地笑了起来！
②老人带着一脸宁静的微笑走过去了。我对我的伴侣说：“她与钱钟书先生一同度过了数十年的岁月，经历了许多困难和挫折，却仍然保持着这种童心般的幽默，真是不容易啊！”伴侣说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③接着，我们开始回忆起一段与冰心老人的往事，那是在1993年我们拜访她的时候。
冰心老人当时因为腿脚不好，只能整天坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送来了稿费汇款单，还开玩笑地对她说：“您看，您老真是有福气，坐在椅子上就等着来送钱！”老人笑着回答：“我这是坐椅待币！”
⑤启功先生以他的幽默才华而闻名。我曾经读过他为自己写的墓志铭，每当我想起其中的“瘫偏左，派曾右”这句话时，都会不禁笑出声来，感受到其中的酸甜苦辣。前年夏天，我再次拜访了启功先生，这次经历让我更加深刻地体会到了他幽默的才能。
由于家中有一本开山水小册页，上面没有图章，只有“元白”——启功先生的字作为落款。于是我决定将册页带去请老人补盖印章。老人一看到这本二十多年前的画作，开心地笑了起来，连连说：“这是我画的，来，给它补个章吧！”老人拿出一个小小的印章，轻轻地盖在画上。然后，他转身走到窗台边，取出一个小铁盒子，慢悠悠地打开盒盖，神秘地笑着说：“来点儿炭疽！”一听到“炭疽”这个词，我们都愣住了，我伸长脖子看着老人手中的铁盒子。
“白色粉末！”老人眯起了笑眼，一边说着，一边将粉末倒了出来。“这是什么东西？”我们急切地问道。“滑石粉！”老人神秘地说着，仿佛有个大秘密。“我们都笑了起来。原来，他是为了防止新印章弄脏已经印好的图案，特意撒上这种粉末，以吸干印油。”
"哎呀！您怎么还知道炭疽呢？"我们好奇地问道。
“今天早晨看报，据报道，美国发现有人将一种白色粉末投放到邮件中，据称是炭疽病菌……”
智者的幽默之所以意味深长而独具特色，除了源于他们广博的知识，还因为他们丰富而曲折的生活经历。正是知识和生活的交融，塑造了他们善于运用幽默的心态。
15. 通读全文后，可以总结出三位大师各自的幽默特点如下：
首先，大师***的幽默特点在于他善于运用夸张和讽刺的手法。他通过夸大事物的特点或者以讽刺的方式揭示问题的荒谬之处，从而引发笑声。他的幽默风格独特，让人忍俊不禁。
其次，大师B的幽默特点在于他擅长运用双关语和谐音来制造笑点。他善于发现语言的多义性，通过巧妙的词语组合和音韵的变化，创造出令人捧腹大笑的效果。他的幽默技巧独到，让人啼笑皆非。
最后，大师C的幽默特点在于他善于运用幽默的故事和情景来引发笑声。他通过讲述有趣的故事或者创造出滑稽的情景，让人忍不住笑出声来。他的幽默方式生动活泼，让人乐在其中。
综上所述，这三位大师各自具有独特的幽默特点，通过不同的手法和方式，成功地带给人们欢乐和笑声。
16. 结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。
原文：他的眼神冷漠而坚定，透露出一种无情的决绝。
加点内容：他的眼神冷漠而坚定，透露出一种无情的决绝。他的眼角微微上扬，仿佛在嘲笑着世间的一切软弱和无能。
(2)走近一看，她的食指和中指不断地绕动着。
一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿神奇的魔法粉！”
在现实生活中，要培养善于幽默的心，可以从以下几个方面入手。
首先，保持积极乐观的心态。面对生活中的困难和挑战，我们应该学会以积极乐观的态度去面对，用幽默的方式来化解压力和烦恼。通过积极的思考和乐观的心态，我们可以更好地应对生活中的各种问题，并从中寻找到幽默的元素。
其次，多关注生活中的趣事和笑点。生活中有很多有趣的事情和笑点，我们可以通过观察和体验来发现它们。关注身边的人和事，留心生活中的细节，会让我们更容易发现其中的幽默之处。同时，多与朋友和家人交流，分享彼此的笑话和趣事，也能增加生活的乐趣。
此外，培养幽默感也需要一定的学习和训练。可以通过阅读幽默的书籍、观看幽默的电影和节目，来学习幽默的技巧和表达方式。同时，多参与一些幽默的活动和游戏，锻炼自己的幽默感和应变能力。通过不断地学习和实践，我们可以逐渐培养出善于幽默的心。
最后，要善于自嘲和接受他人的幽默。幽默并不仅仅是一种表达方式，更是一种心态和态度。我们应该学会自嘲，能够从自己的错误和缺点中找到笑点，并能够接受他人的幽默和调侃。这样不仅能够增加自己的幽默感，也能够建立良好的人际关系。
总之，要造就善于幽默的心，需要保持积极乐观的心态，关注生活中的趣事和笑点，学习幽默的技巧和表达方式，善于自嘲和接受他人的幽默。通过这些努力，我们可以培养出善于幽默的心，让生活更加有趣和快乐。
三、18.小作文（30分）
第一单元的课文中，我们可以看到一个个栩栩如生的人物形象，他们每个人都展现出了各自独特的魅力。现在，请你仔细观察你周围的老师、同学或亲人，然后选择一个人，用细节描写来展现他（她）精神或品质的一个侧面。请你写出不少于300字的作文。
在我周围的人中，有一个老师给我留下了深刻的印象。他是我的数学老师，名叫李老师。李老师是一个非常有耐心和责任心的人，他对待每一个学生都非常细心。
首先，李老师的耐心让我非常敬佩。无论是上课还是课后，他总是耐心地解答我们的问题。即使是最基础的问题，他也会耐心地一遍又一遍地解释，直到我们完全理解为止。有时候，我会觉得自己的问题很愚蠢，但李老师总是鼓励我，告诉我没有愚蠢的问题，只有不愿意问的人。他的耐心让我感受到了他对我们学习的重视和关心。
其次，李老师的责任心也让我深受感动。他总是准备充分，上课前会仔细备课，确保每一堂课都能够有条不紊地进行。他还会为我们准备一些额外的习题和练习，帮助我们巩固所学的知识。即使是放假期间，他也会给我们布置一些作业，以便我们能够保持学习的状态。他的责任心让我明白，只有真正对待学生负责，才能够帮助他们取得进步。
总的来说，李老师的精神和品质给我留下了深刻的印象。他的耐心和责任心让我感受到了他对教育事业的热爱和执着。我相信，在他的引领下，我们一定能够取得更好的成绩。我将永远铭记他的教诲，努力学习，不辜负他的期望。
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