在孩子的教育阶段，作文可以说是一块硬骨头，很难啃，也很难真正消化，更有少数能达到融会贯通，要达到炉火纯青的地步真可谓凤毛麟角，实属难得。但是从小学至高中，让人耳目一新的作文也是层出不穷。下面这几篇作文看完后真的是不笑都难。
这篇煮酒论英雄，先解说现象，再发挥想象，使用一词多义，达到很好的幽默效果。怪不得老师都要评价：“同九年，汝何秀”大概也是被孩子的搞笑秀到了吧。真是感染力爆表，想象力满分啊！不得不说小孩子真是可爱的生物，在他们的世界里充斥着想象力和联想力，妙语连珠，让人捧腹大笑。
这又是一篇简短有力的小文章，看完语文老师估计得点头感叹了。这孩子想的倒是对的，可是总感觉哪里不对。这个小孩子真是把老师拿捏了。我们知道在学生阶段，刚开始写作文只需要写一百两百字就可以了，虽说字数不多，但当时对于我们来说可以说真的是比一个世纪都要漫长，一个一个字的蹦出来写，这对于任何一个小孩子都不会是轻松的事情。
这一篇文章读起来还是比较流畅的，文笔舒服，内容形象，口头表达出的情感很丰沛，读起来也如诗歌一般朗朗上口。所以孩子能熟练地使用文字表达感情，可以达到表述通顺的层面，这可以说是写作的基本以致优秀的叠进。
又来了一个小幽默，这是一篇质量很高的短文，甚至能达到发表的程度，幽默风趣，解读的深意也很到位，对于老师的评语表示赞同：“天才，墙都不服，就服你”估计看到如此生动形象、比喻恰当的文章，老师肯定是惊喜的，拍照发出来也是对孩子的认可，老师一定是欣喜的，像遇到这样的“宝贝”也是值得炫耀的作品。
其实对于孩子来说，写好作文并不是一件对孩子来说写好作文并不是一件简单的事，老师和父母要积极引导，多加鼓励，在日常生活中帮助孩子梳理思路，在孩子写作的时候不做过多的打扰，让孩子养成独立思考的习惯，一下是对孩子提升写作能力的几点建议：
一、培养阅读习惯
增加孩子的读书量，让孩子多输入，只有当输入的内容够广，孩子才能够多输出，写出质量高，有深度的文章。所以要养成阅读的习惯，每周有阅读目标，有阅读总结，并让孩子对书中的内容多加思考，表述自己的观点，养成在书中思考，阅读后总结的习惯。
二、锻炼写作能力
从孩子年龄小的时候锻炼孩子的表述能力，到之后养成长篇的写作能力。在孩子年岁小的时候，就要求孩子对事情进行表述，可以表达自己的观点，也可以总结今天的事项。对一些重要节点让孩子多参与亲身经历，能帮助孩子更好地表达自己的感觉。到孩子年龄稍大一些，鼓励孩子每天写日记养成写日记的习惯，一方面可以累积素材，另一方面也能帮助孩子锻炼写作。
三、积累好词好句
要锻炼写作，让文章更漂亮，从小就要让孩子记住书中表述比较出彩的词语，还有一些优美段落。这样能够让自己的孩子文章添彩添色，能够让孩子知道该怎样描述一件事情，或者怎样形象地表达自己的情感，怎样全面总结一个事情，帮助孩子了解事情，从表面到本质解析事件。
四、学习写作方法
写作之前要对文本的大纲打好草稿，写作当中对文本的段落分布，做好计划，每句话每段话表述的具体内容都基本固定之后，再往里填词填句，良好的学习能力要不断的锻炼的，但是写作的方法更加重要，这能够让孩子的写作文章、段落更加完整、有深度。
总结：
写作能力的养成不是一蹴而就的，这也是一个漫长的培养过程，不要过多的苛求孩子，要让孩子一个阶段一个阶段慢慢的进行跨越，不要让孩子在写作的时候背负太多的压力，给孩子相对轻松的写作氛围，让孩子能够自己开窍，自己发掘写作的乐趣，培养写作兴趣，这样孩子之后在写作不抵触，这就算成功一半了。放宽要求，端正心态，相信自己，也要相信孩子。
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