高考是我们每个人的转折点，一生中可以改变命运的机会可是不多啊！在高考中最重要的无疑是分数，所以我们要研究高考试卷，知己知彼，来找到规律，提升分数，决战高考！
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
1、选择题：对原文内容的理解。
2、选择题：对原文论证的分析。
3、选择题：对全文的分析。
1-3题的做题方法：
定位：在原文中找到和每一个选项对应的句子，如果是对某段的分析概括，就找到那一段。
比较：把选项的说法和原文的说法作比较，注意细节，不忽略一个字。
判断：不要想当然认为对或错，判断对错的依据是原文的说法。
（二）实用类文本阅读
4、选择题：对材料内容的理解和分析。
5、选择题：对材料内容的概括和分析。
6、简答题：论证方法、对材料信息的提取、分析、概括。
4-6题做题方法：
试卷一般会给出三篇文章，它们是同一个主题，但叙述角度不同。我们一定要看每段材料最后，它选自哪篇文章，这能帮助我们理解这个材料讲了什么。再回到材料，如果有若干段，就简要概括一下每一段的大意，这在平时的课堂中要注意学习概括段落大意的方法。对于简答题，有时我们可以直接从材料中找到原句，那就直接摘抄下来就好，有时我们则需要把材料进行归纳和概括。
（三）文学类文本阅读
7、选择题：对内容和艺术特色的分析和鉴赏。
8、简答题。
9、简答题。
7-9题做题方法：
本题一般是小说阅读，所以第8、第9题设置比较灵活，但是，对于小说阅读，我们要始终围绕三要素，明白这篇小说写了什么（主题）。小说阅读的作答角度：环境、情节、人物、主题、结构、手法、读者。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
10、选择题：断句。
方法：找不同，看哪种断句方式更符合文意、更通顺。有时可以根据标志词来判断。
11、选择题：文化常识。
方法：课下多积累。有时可以直接判断，比如：“某”宗是年号的说法就是错误的；有时就需要把词语放在文章中来理解。
12、选择题：文本分析。
方法：每个选项在文章中找到对应的句子，再逐字分析，也要注意在细节处设置的错误。
13、文言文翻译题。
方法：直译为主、意译为辅、字字落实。
（二）古代诗歌阅读
14、选择题：对诗歌的赏析。
方法：看完诗歌先看四个选项对本诗的赏析，可以帮助我们把握诗歌大意，有时还可以从中得出下一题的答案。
15、简答题。
方法：诗歌的语言具有跳跃性，大家要学会把自己代入作者的处境中，我们可以猜某个词或某句的意思。有时我们可以从14题的选项中得出本题的某一条答案，所以要重视14题。
（三）理解性默写
16、理解性默写。
方法：背会是前提，理解是其次，关键是不要写错字，错一个字本句得0分，要细心啊。
三、语言文字运用
（一）文段综合一
17、选择题：词义辨析。
方法：四组词，可以不按顺序做，先确定一个，用排除法可以排除另外两个选项，，再确定第二个，直至排除到剩余一个正确选项。
18、选择题：语病修改。
方法：平时注意总结语病的类型。常见的语病类型：关联词位置不当、句式杂糅、搭配不当、递进关系不当等。
19、选择题：语句衔接。
方法：联系上下文，注意句子的主语是否发生改变。
一个句子：一个逗号叫一个分句，并不是一个句子，两个句号之间才可看做是一个句子。
（二）文段综合二
20、简答：补写句子。
方法：先整体理解段落的大意，再注意该填句子和上下文之间的关系和联系。
21、简答：语句分析。
方法：一般是分析某个句子的好处。我们可以从修辞、句子长短、象征意义等方面来思考。
四、写作
22、写作。
方法：对材料深思熟虑，提取出最符合材料的观点。建议采用总分总的结构来组织，不跑题，字体工整，一般就能得一个不错的分数。
总结
古人说：知己知彼，百战不殆。我们要熟悉高考语文所考察的题型，了解各个题型的做题方法，再辅以适量的练习，相信大家能在高考中考一个理想的分数。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.qingsongxiezuo.com/11482.html
