2023年主题教育领导班子对照检查材料
主题教育开展以来，领导班子牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，全面落实***总书记重要指示批示精神和党中央、省委决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，推动工作再上新台阶、取得新成效。
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面
一是在组织领导上不够有力。会前，我与其他班子成员，针对主题教育开展情况进行了深入地交流反思，深刻检视了在主题教育中存在的不足，如局部零散学习多、全面系统学习少的问题；党员干部能够积极主动学习，但入脑入心不够的问题；青年理论学习小组交流研讨联系个人思想和工作实际少的问题。这些问题的产生，说明领导班子对整体学习规划还不够科学系统，亲自指导、靠前督导的主动意识还不够强，一定程度上弱化了主题教育的末端落实成效。
二是在学以致用上不够有力。班子成员在工作中更多注重对上级会议精神、中央和省委领导同志讲话、政策文件和业务知识的学习，但结合各自分管领域，利用重要理论指导解决一些宏观性、专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来加强党性修养。
三是在延伸拓展上不够有力。有时还只满足于读原著，习惯于学原文，对于悟原理做得还不够，没有延伸学习的深度、拓展学习的广度。比如，有的班子成员注重于完成读原著、学原文的规定动作，对于蕴含其中的世界观、方法论把握还不够。
（二）政治素质方面
一是政治能力还需持续强化。草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著能力还不够强，透过现象看本质的本领还需提升，有的同志还不善于根据客观形势变化适时制定和调整工作策略，一些工作没有达到更好的政治效果，反映出我们还需在提升自身政治能力上下真功、用长劲。
二是民主集中制落实质量还需提升。领导班子能够严格贯彻民主集中制，坚持“三重一大”等重要事项集体研究决定，确保了决策的科学化、民主化、规范化，但也曾有过为了抓工作、赶进度，个别议题会前酝酿不够充分的情况，虽然提高了工作效率，但在一定程度上影响了民主决策质量。
（三）能力本领方面
一是改革创新、攻坚破难能力还需提升。近年来，在大家的共同努力下，我们在创新发展上取得了一些成绩，有的工作走在了系统的前列，得到了上级领导同志的肯定。但还要清醒地看到，我们创造性开展工作的力度还不够大，以更高标准、更严要求、更好成效推进工作高质量发展研究谋划得还不够深入系统。
二是把握新形势、探索新规律、应对新挑战的能力还需提升。从当前看，我们将工作放到统筹“两个大局”的时代背景下把握和考量还不够。比如，在统筹谋划工作中，如何更好地发挥本职工作在助力发展安全中的服务保障作用，如何着眼新时代新要求实现工作高质量发展等方面，还缺乏开阔的视野和前瞻的视角。
（四）担当作为方面
一是工作质效还需提升。从班子成员参加领导干部“走流程”，以及日常检查调研等情况看，覆盖范围还不够广，情况掌握还不够清，对我省X方面的相关信息了解还不够全面，一定程度上影响了工作质效。
二是领导班子整体功能发挥还不够充分。虽然班子成员都能够做到恪尽职守、努力工作，但潜能释放还不够，对自己分管的领域十分专注，而对其他方面的工作关注相对较少，制约了领导班子整体功能发挥。
（五）工作作风方面
一是工作落实还不够到位。虽然能够坚持一切从实际出发，脚踏实地干工作、抓落实，但有时还存在重谋划部署、轻督导落实，满足于思路出了、会议开了、要求提了，跟踪问效、持续推进的工作做得还不够到位。比如，在开展X活动中，虽然先后两次在会议上对攻坚破难工作进行了强调部署，但落实时只形成了项目的推进计划表，没有制定具体的工作方案，直至帮助指出后才及时进行了补充完善。
二是机关作风建设成效有待强化。当前，工作不严不细、跑粗拖拉等问题在一定程度上仍然存在。比如，日常文稿中的错情仍时有出现，个别工作拖了很久才落实，特别是有的重要工作事项涉及多个部门职责，推诿扯皮现象还时有发生，影响了全局工作。这些问题表明，领导班子对作风建设抓得还不够到位，要求还不够严格。
三是惯性思维还需转变。回过头来看，我们提出的一些贯彻落实意见既缺少针对性、实效性，也不够清晰具体。这反映出我们的工作作风还不够求实务实，而其根源就在于个
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