呐喊好句摘抄10句简短（呐喊好句10句简短）

六一是欢乐的节日，也是新一代共产主义接班人上岗的日子。孩子们加入少先队，承载历史，寄希望于未来。疫情当下，中杉在云端举行了隆重的仪式。每一位少先队员都挺直了腰杆，端坐在视频前，举起右手铿锵有力的喊出铮铮誓言。抬头挺胸，自豪地敬队礼，致敬先辈英雄、致敬时代楷模。眼观队旗展风翼，星星火炬耀光芒。薪火传承显真意，红色精神代代强。伴随着庄重严肃的仪式，孩子们更感受到胸前的一抹鲜红，充满着责任与担当，更要严格要求自己，在中杉这个温暖的大家庭茁壮成长！

作为少先队员

认真上好每一节网课

是自己的责任与义务

小小少年们

学习之余强身健体

自律自信自强

每个人身上都彰显着

中杉精神！

他们热爱网课学习

积极参与云端活动

云聚中杉 因爱相随

我们有一个

共同的名字

中杉人！

三年级少先队员说：

热爱运动的我

三年级1班 崔曼欣格

在中杉，即使是居家学习期间，我们也能上激情四射的体育课。每天跟着体育老师的口令，我尽情地运动着。

每次上课老师都会带我们跳动感的韵律操。只见我双臂弯曲、双手交叉在膝盖上，右脚抬到跟胯骨一样高，绷直脚面。电脑屏幕中时不时传来老师鼓励的呐喊声：“加油，你能行，再坚持一会儿！”我心底传出一阵喃喃细语：“加油，我一定能跟上老师的节奏！”一节体育课过后，我大汗淋漓，身上的衣服早已被汗水浸湿，感觉全身舒爽，心里高兴极了！

我想对自己说：我一定要坚持认真努力的上好每一节课，不辜负老师陪我们的时光。

尽职尽责的体育老师

三年级1班 崔淏月

在中杉，即使在居家学习期间，我们也能上激情四射的体育课，因为我们有专注的体育老师。

谢老师一头乌黑亮丽的秀发，身姿挺拔。他身穿绿色圆领短袖校服，上面还有中杉独有的校徽，看上去干练极了！每次上课老师都会带我们跳动感的健身操。只听老师一声令下：“向下！”随机变化的动作，老师双臂展开，伴随着音乐节拍向下挥舞。老师一边做着动作一边还要盯着屏幕前的我们。当我累得跟不上时，想休息去逃不过老师的火眼金睛，他会不断地激励我：“加油！跳完这首就下课了。”一节体育课过后，体育老师的衣服早已被汗水浸透，我们也都大汗淋漓，感觉全身舒爽。我想对体育老师说：“感谢体育谢老师，为了大家的身体一直耐心地督促大家训练。”

我真自律

三年级2班 王炜烨

我在空中课堂表现很优秀，我想为自律的自己点赞。

每节课前，我都会双后平放在桌子上，端正的坐在书桌前。当老师声情并茂的给我们讲课时，我的耳朵像兔子一样竖了起来，眼睛瞪得像一元钱硬币一样大，并且认真的思考着老师的问题。当其他同学举手发言时，我闭紧嘴唇，认真的听着，生怕落下半个字。当我被老师点名发言时，我心里十分的兴奋，我声音洪亮地表达着。

我想：虽然我在居家学习，但是我依然勤奋努力，我为这样的自己点赞！

我真自律

三年级2班 陈静妤

我在空中课堂上表现突出，我想为优秀地自己点赞。

每节课前，我都会像小树一样笔直地坐在椅子上，我两只小手叠在一起放好。当老师声情并茂地给我们讲课时，我耳朵竖的像天线一样，眼睛瞪得比铜铃还大！我目不转睛地盯着“黑板”。绞尽脑汁思考老师的问题。每当同学举手回答问题时，我都洗耳恭听，生怕遗漏一个字，当我被叫起发言时，我的心砰砰直跳，但我仍然自信地表达着。

虽然我们在居家学习，但是我们的学习效率不能差，要像在学校里一样。我为我居家学习的表现而感到骄傲。

为认真的我点赞

三年级3班 胡宸恺

我在空中课堂上表现很认真、很好，我想为认真的自己点赞。

每节课前，我都会把这节课用到的学习用品准备好，放在手边，双手平放桌面，腰背挺直端正地坐在椅子上。 当老师声情并茂地给我们讲课时，我竖起机灵的耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着老师，跟着老师的提问仔细思考着。

当其他同学举手发言时，我紧闭嘴唇，认认真真地听着。当我被老师点名发言时，我心里高兴极啦！ 认真思索，大声地表达着。

我想：虽然我在居家学习，但是我还是会和在学校一样踏实学习，我感到很幸福。

中杉“刘畊宏”

三年级3班 李硕恩

在中杉，即使是在居家学习期间，我们也能上激情澎湃的体育课，因为我们有全世界最牛的体育老师们。

李老师一头乌黑亮丽的头发，戴着一幅眼镜，身姿挺拔，身穿绿色圆领校服短袖，上面还有中杉独有的校徽，看上去帅气极啦！每次上课，老师都会带我们跳动感的健身操，只听老师一声令下：“挥拳！”就变换了动作，双手握拳，左手伸直向上冲拳，右手弯曲收紧，贴在胸前。双脚与肩同宽，一脚平放地面，一脚踮起脚尖。老师不光做着动作，还要盯着屏幕这边的我们，课上时不时就会传来老师表扬我们的声音：“你们真棒！”

我想对李老师说：“谢谢体育老师们的带我们上这么有意思的体育课！”

我真自律

三年级4班 田一航

我在空中课堂表现非常出色，我想为自律的自己点赞！

上课的时候，我端正地坐在书桌前，双手平放桌上，后背挺得像一把直尺似的笔直，眼睛全神贯注地盯着屏幕。当老师亲切的声音传来时，我像小兔子一样竖起耳朵听，瞪大了眼睛，一字不漏地看着屏幕上的文字，似乎每一个字都逃不过我的眼睛，我仔细地思考着，恨不得把老师说的每一句话都记在脑子里。同学发言时，我仔细地听着；当我被老师点名发言时，我的心真是高兴得不能再高兴了，兴奋得不能再兴奋了。我把声音放到最大，十分自信地表达着，想让老师和同学都能听到我的发言；当我发言后，听到了老师的大力表扬，我心里乐开了花！

就这样，每节课我都仔细地听着，目不转睛地看着，笔直地坐着，认真地思考着，所以我才能写出如此优秀的作文！ 我想，虽然我居家学习，但还是像在学校一样地严格要求自己。我超过了原来的自己，我为自己感到自豪。

爱运动的我

三年级4班 杨墨瑄

在中杉,即使是在居家学习期间,我们也能上活力满满、激情四射的体育课，跟着体育老师，我开心地运动着。

老师带着我们跳动感的健身操，快乐操、龙拳操、毽子操、拉伸操、青春操……其中最有乐趣的也是我最喜欢的运动之一：拉伸操。伴着律动的音乐声，我随着音乐的节奏舞动着。双手欢快地击掌，然后左手向斜上方伸，像摘苹果一样努力地向上伸展，左右手快速重复交替着。脚下伴随着乐声变化着方向，跳来跳去。当我感到累的时候，我听到了老师的鼓励声："加油加油”，我身体像像是被充了气一样瞬间有了力量，坚持着。流汗了，酸痛了，依然坚持着。一节体育课过后，我已经大汗淋漓，像洗了热水澡，但是却感到了好久没有的轻松与畅快。

加油！我是个爱运动的中杉学生，运动让我更快乐，更健康！

我真骄傲

三年级5班 韩孟嘉

我在空中课堂上表现非常出色，我想为自律的自己点一百个赞。

每节课前，我都会双手平放在桌面上，双脚平放，腰背像笔杆一样笔直地坐在电脑前。当老师有声有色、抑扬顿挫地给我们讲课时，我竖起耳朵，睁大眼睛聚精会神地看着屏幕上的课件，跟着老师的思路去思考。当其他同学发言时，我认认真真地听着。当我被老师点名发言时，我心里兴奋极了，自信满满地大声表达着。我想：虽然我在居家学习，但是我还是会严格要求自己。按时完成作业，作业字迹工整、页面整洁；课下提前预习；复习巩固所学知识。我为自己是中杉学子而感到骄傲和自豪！

中杉的“刘畊宏”

三年级5班 陈孟涵

在中杉，即使是居家学习，我们也能上精彩丰富，活力满满的体育课。因为我们有像刘畊宏一样的体育老师。

他乌黑亮丽的头发，身材高大魁梧。在我眼中简直就是保护我们的巨人。他身穿绿色的校服，这绿色像杉树一样充满勃勃生机，上面还有中杉最靓眼的校徽。他是中杉版的“刘畊宏”，我们可敬的体育老师。

每次上课，老师都会带我们跳有趣的动感健身操，每节课都会留下欢声笑语。只听老师一声令下：“换”，他就变换了动作，双手伸平，左右手上下挥舞，双腿弓步前后交替。 老师一边做着动作，一边盯着屏幕这边的我们。时不时地就传来他高声的鼓励：“加油！你们是最棒的！”

当我用力做动作时，老师的火眼金睛发现了就会大声表扬：“同学，你做得真棒。”并为我竖起了大拇指。

老师我想对您说：“您辛苦了！您尽职尽责教会我们每一个动作。不管您有多累，都会把这节课上完美。老师，谢谢您的耐心指导！我一定会好好练习，健康向上！”

空中课堂的优秀表现

三年级6班 陈柯瀚

我在空中课堂上表现特别棒，我想为既优秀又自律的自己点赞！

每节课前，我都会双手平放在桌面，腰背挺直，端端正正地蹲着在平板前准备上课。当老师声情并茂地给我们讲课时，我竖起耳朵、睁大眼睛、全神贯注地看着仿写段落，认认真真地跟着老师的提问思考着。在其他同学举手发言时，我紧紧地闭着嘴唇，一字不落、聚精会神、全神贯注地听着。当我被老师点名发言时，我心里既高兴又紧张，用清脆的声音表达着。

我想：虽然我们在居家学习，但是我还是会像在学校一样，每天进步一点点，争取做一个更棒、更好、更优秀的自己。

中杉的“刘畊宏”

三年级6班 王天琦

在中杉上学的我，虽然现在在家中学习，但是我们也能上有趣的体育课，因为我们有特别负责的体育老师。

李老师一头乌黑的头发，身姿十分挺拔。他身穿一件绿色的圆领校服，还有一条灰色的运动裤和红白相间的运动鞋。校服上面还有一个中杉的独特的校徽，看上去精神抖擞。每次上课老师都会带我们跳欢快的韵律操。只见老师双臂弯曲，双手放在腿上，右腿向上抬起，大腿都碰到肚子上形成一个直角。上课时不时就会听到老师的声音：“加油加油！”老师一边做着动作一边还要盯着屏幕前的我们，当我累得完全不行的时候，想歇一会儿，却逃不过老师的火眼金睛，他会一直鼓励我说：“坚持就是胜利！”一节体育课过后，老师的衣服都湿透了，就像下了一场雨一样，而我们也大汗淋漓，却感觉全身舒爽。

虽然我不能面对面上课，但是我还是按照老师的要求卖力地运动着。李老师简直就是中杉的刘畊宏，谢谢老师的辛苦付出。

可爱的体育韩老师

三年级7班 吴佳豪

在中杉，即使是在居家学习期间，我们也能上有趣的体育课，因为我们有可爱的体育老师们。

我的体育老师韩老师，一头乌黑发亮的头发，身姿挺拔，身穿绿色圆领短袖，上面还有绿色的中杉校徽，看上去很威武。

每次上课，韩老师都会带我们跳动感的健身操，只听老师一声令下：“三二一，下蹲！”马上变换了动作，双手紧握，掌心向下，左手在上，右手在下，在胸前呈抱拳姿势。双腿弯曲下蹲，双脚开立，蹲着马步。韩老师一边做着动作，一边盯着屏幕这头的我们。课上时不时就会传来老师鼓励的呐喊：“加油加油！”

我想对韩老师说：“您辛苦啦！”

空中课堂的我

三年级7班 姚梓铭

我在空中课堂上表现很好，我想为优秀的自己点赞。

每节课前，我都会双手平放桌面，腰背挺直，安安静静地坐在座位上，等老师上课。当老师声情并茂地给我们讲课时，我竖起耳朵，瞪大眼睛，目不转睛地看着老师，跟着老师的思路认真思考着。

当其他同学举手发言时，我一字不漏地听着。当我被老师点名发言时，我心里觉得这太棒啦！ 大声地表达着。

我想：虽然我在居家学习，但是我还是会和在学校一样严格要求自己，我为自己点赞。

帅气的韩老师

三年级8班 岳小鹏

在中杉，即使是在居家学习期间，我们也能上激情四射的体育课，因为我们有尽职尽责的体育老师们。

韩老师，一头乌黑发亮的短发，身姿魁梧帅气，身穿圆领绿色短袖，左胸前还有圆形的校徽，显得那么耀眼，让韩老师整个人看上去精神抖擞。

每次上课，韩老师都会带我们跳动感的健身操，只听老师一声令下：“下蹲！”就变换了动作，双手紧握抱拳，掌心向下，左手在上，右手在下。双腿半弯曲微微下蹲，双脚开立，与肩同宽，稳稳站在地面上。韩老师一边认真做着动作，一边盯着屏幕这端的我们。课上时不时就会传来老师鼓励的呐喊：“同学们加油！你们一定要出汗。”体育课后，老师做的大汗淋漓，整件衣服都湿透了，我们也做的气喘吁吁，感觉全身都放松了。我想对韩老师说：“您辛苦啦！谢谢您。”

厉害的自己

三年级8班 王玥婷

在中杉，即使是在居家学习期间，我们也能上激情四射的体育课，跟着体育老师，我尽情运动。

老师带着我们跳动感的健身操。只听老师一声令下：“冲拳！”我变换了动作，双手握拳，左手伸直向上冲拳，右手弯曲收紧，贴在胸前。双脚开立与肩同宽，一脚脚尖点地，另一脚稳稳站在地上。上课不时就会传来老师鼓励的呐喊：“加油加油！”我心底传出一阵喃喃细语：“加油，坚持下去你一定可以的。”一节体育课过后，我身上满是汗水，感觉自己像是换了一个人，心里特别高兴。我想对自己说：“今天表现的不错，明天一定要比今天还要好。”

四年级少先队员说：

我爱中杉网课

四年级1班 佃周迪安

中杉的网课与线下授课没什么区别，让无数公立学校家长为之心动。

作为国际学校的中杉，英语是必不可少的。老师们费尽苦心作出一个个小游戏，让我们在学中玩、玩中学，背单词在中杉学生眼里就是件美事；数学课也不能示弱，老师们一步一步的为我们讲解公式，把每一个知识点拆开细讲，使我们把每一个方法都牢牢地刻在了脑子里；中杉人人都爱的写作课也很精彩，写作老师收集了大量的段落供我们仿写，每一个句子在我们的笔下都有了像小树一样的生机，读起来有种绿意盎然的舒爽；中杉最大的特色还得数国学课了。我们在老师的指点下，翻译出每一字每一句的意思，了解古人之智慧，成为公立学校学生眼中的“小圣人”；一向不爱读武侠小说的我，在阅读老师的指点下，逐渐迷上了那无与伦比的生动画面，上课时积极回答问题谁不喜欢？看看艺术方面的管乐课，这个时间是我一天中最享受的时刻之一，大师教授我们演奏法，我们也有模有样的学起来，许多优美的乐章在我们的嘴中毫无保留地吹了出来，让我自己无比的自豪。

网课，是一座疫情中连接爱的大桥，中杉的网课告诉每一个人：疫情切断不了知识，更切断不了爱！

我爱网课

四年级1班 范一泓

谁说在家上网课效率不高？上中杉的网课反倒又会激起我对学习又一层的热爱。

在英语课上，老师会想出各种各样的法子让我们爱上学习，记住新学的单词。每天才抢答中、速度中体验到了英语课的快乐。在数学课上，老师会带我们一步步破解难题，分数加减法也不在话下。多个数字的对比，难度不断升级我们也勇于挑战！写作老师则带我们把书中的美句转换成了作文，生活中的细节在不断落笔成文，真是一件极美的事情。喜欢武侠的我，每节阅读课都积极发言，我会听到；“找的真准！特别快”的表扬。你再看看体育课，体育老师会带我们跳《本草纲目》健身操，紧跟潮流。健康一直伴随着我的每一天。管乐课上我们更是积极，十五分钟基本功，半个小时的曲子练习，让我的小号吹得更棒。

上中杉网课有别样的体验，我们学习会更好，我更热爱学习了。

中杉“万事通”

四年级2班 余沐阳

咦？别的学校正在网课讲课本呢。哇！中杉不一样！

我们的赵老师，是一位活蹦乱跳的“小精灵”，她可以用玩游戏的方式，不但背会了单词，什么绘本、长单词、句子、那是信手拈来，根本不在话下！数学老师是一位“百变演员”，花样的方法、有趣的解题思路、丰富的动画，使人一目了然。苏老师是当之无愧的“头脑风暴”，她总可以在我们没有思路的时候想到新点子，让我们的思路更深一层。除此之外，阅读课也不差于其他科目，张老师像一位导游，带着我们去武侠世界探索。我们和田老师之间可谓默契拍档，她提出的每一个问题，我们都能准确无误的回答出来。同学在上面带读，我们在下面跟读，仿佛我们就是孔子的学童。体育课上，人人都是刘畊宏，《本草纲目》一响，唤醒了我们的灵魂，我们也随节奏扭跳了起来。

怎么样，今天你跟着中杉“万事通”学起来了吗？

我爱中杉网课

四年级2班 胡珺涵

居家学习上网课，相比于坐在教室里和老师面对面的上网课一点点也不逊色。

赵老师的英语课真是生动有趣，赵老师不紧自制出让我们可以一边玩一边学的ppt，还让我们领略到了句子和英语绘本故事的神奇。数学老师用不同的教材带我们学习分数，大家轮流回答好不热闹！语文老师让汉字滚动起来，写作老师化我们畅游的指引者，带领我们走进仿写的梦幻旅行，阅读老师让我们走进书的世界跟主人公一起冒险。国学老师好像变成了“孔子”，我们跟着孔子一起学习了《论语》、《中庸》等经典。体育课唤醒了我们的动力，跟着老师一起混身冒汗。老师们还直播送这样的惊喜给我们，管乐课过的总是那么快，美术课与农场为伴穿越色彩的世界。

中杉的网课不紧乐趣多多，还那么齐全，说了这么多不知道你是不是也想来上一节体验一下呢？

网课的乐趣

四年级3班 芦家仪

我没想到中杉的网课这么绝！竟然比线下的课程还有趣，而且每节课都非常精彩。

在我最喜欢的英语课中，赵老师会用各种各样的小游戏来激励我们记单词、背绘本。数学课也精彩极了，老师会将各种不同的解题方法一一给我们讲解，学完就有一种豁然开朗的感觉。作文课那还得听我们王老师的，她总能带着我们发现每一本书里的好词、好句、好段落，教着我们用这些优美的语言来记录我们现在的生活，让我们笔下的每一句都成为金句。最特别的你们肯定想不到，就是我们的体育课，甄老师带着我们跳《本草纲目》，让我们都成为一个个活力满满的“刘畊宏”。

一节节精彩的网课，就如同一道道可口的美食，那么迷人。风趣幽默的数学课，妙语连珠的作文课，活力四射的体育课……我们一起上好网课，共同抗疫，早日回到美丽的中杉大家庭！

对网课的热爱

四年级3班 常涵奕

我从来不知道，在网上跟着老师学习竟然这么有意思，并且我掌握了很多新的知识。疫情让网课成为了我们居家学习时期和学校连接的桥梁，中杉用爱为我们保驾护航。

我喜欢英语课，赵老师带着我们用做游戏的方式记忆单词，并且总是对我很耐心，她是那么可爱。我喜欢数学课，向老师可有方法了，讲完会带我们一次次反复练习，让我们每个人都能掌握，都学得明白。我喜欢写作课，王老师总是精心为我们挑选好段落，细心地为我们讲写作的方法，带着我们说出了很多优美的金句。说到体育课，我也是爱得不行，跟着体育甄老师一起锻炼，让我身体棒棒的，特别有动力，连妈妈都加入进来，和我一起跳中杉版《本草纲目》。

中杉的网课太迷人，虽然不能去学校，我依旧感受到了老师们的爱。我想念我的老师们，想念我的学校！

我爱中杉网课

四年级4班 梁嘉鑫

中杉的网课不仅仅是普通的课堂，还是一座我们和学校、和老师之间的桥梁，这座桥连着我们所有人的思念和爱。

我们的每一节直播课各有不同，都很吸引人。英语课，赵老师总会想着法儿给我们制作背单词的小游戏，在玩的同时也无意间就记住了那么多的单词，真是开心。数学课上，向老师总是讲得特别细致，每道题都掰开了揉碎了地练习，生怕我们听不懂。写作课上，王老师引领着我们仿写名著里的好词好句，学着、用着在大师的精彩语言，去表达我们生活中的新发现，让我的作文越来越优美。阅读课好像总是过得那么快，本不爱看武侠小说的我，在老师的引导下，可以快速的浏览情节，轻而易举的找到答案，被老师表扬的感觉别提多开心了。国学课可一点儿都不枯燥，跟着我们风趣幽默的田老师，有节奏地大声读出来，不仅快速地记住，甚至很快就能够背下来。来吧，上一节你就会爱上了。最具中杉特点的就是体育课，我们一同跟着甄老师跳着中杉版的《本草纲目》，个个都是小疯子，跳得大汗淋漓，跳得不亦乐乎。拥有健康的身体，医生离我远远的。农场直播课，让我们增长了不少的见识，了解蔬菜的分类，见证小鹅的破壳，懂得种植的常识……最日常的管乐课，就算疫情在家也一个都不会落下。还有附加惊喜——美术课，宿老师带着我们一同回忆中杉农场的趣事，用最特殊的方式呈现。

看似普通的网课，实则每一节都让我们爱得不得了。

中杉网课

——我的精神家园

四年级4班 丁禹铭

因为疫情的原因，我们只能居家学习，虽然是上网课，我也打起了12分的精神，认真地对待每一节课，因为实在是太有意思了。

英语课上，赵老师总会精心地为我们准备小游戏，这些游戏让我们在玩中学，一点儿都不枯燥，我迅速地地记下每一个单词，事半功倍的效果。数学课是我非常喜欢的课程，向老师既温柔又可爱，从来都不会大声说话，即使我们回答错了，老师也会耐心地用我们喜欢的方式引导我们，开阔我们的思路。我们的语文课可厉害了，由写作、阅读和国学课组成，丰富极了。国学课其他学校课都没有，这是我们的特色课程，别猜想它很枯燥，幽默风趣的田老师会将本来很难的古诗词改编得有节奏，就像顺口溜一样好记。最近我们正在读《射雕英雄传》，这本书对我来说生僻字和晦涩难懂的词其实很多，但王老师总会用自己的语言，帮助我们更容易的理解。她将书中的经典段找出来，带着我们反复地朗读，还为我们的写作打下了很好的基础。写作课是我最喜欢的课程，我们的班主任王老师人好看，声音也好听，她的课很难让人分心。整节课大家都是全神贯注，我的手几乎都没有放下过，总想得到更多回答问题的机会。另外，王老师的课件做得别提多细致了，插图精美，吸引人眼球，不愧是我们的班主任。每天带我们锻炼的是我最熟悉的橄榄球甄老师，他每节课陪我们一起做健身操，让我们在家也能拥有健康的身体。甄老师还陪我们一起练管乐，他总是一丝不苟，紧紧地盯着屏幕，甚至关注到我们的站姿这样的小细节，在如此负责的老师面前，谁都不敢有一点偷懒。

当我得知其他学校的孩子在家中只能看录播课，没有像我们中杉一样的老师在电脑前面对面授课，他们肯定羡慕坏了。这段时间，我们一定会实现弯道超车，我真为自己是中杉学子感到自豪。

我们热爱的中杉网课

四年级5班 柴雨墨

中杉网课真是丰富多彩啊！我爱中杉的网课，就如同喜爱我们心心念念的农场一般！

迷人的语文课里，作文陈老师带领我们走进充满文学的世界去发现，去寻找通往文字之美的大门，写出自己的生活。阅读课上老师伴我们进入书中，要么奇思妙想，要么激斗江湖，与想象中的世界来了一番有趣的对话！通过这样的网课，我发现书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而在国学课里，孔子的教诲，书生们有趣的讨论，都像刀子一般深深刻在我的脑子里，我身临其境，仿佛听见孔子对颜回的夸赞，又好像听见对子路的指点，在我们的课堂中，也有着有节奏、朗朗上口的诵读。

当然，也有开发思维，让大脑快速运转的数学课；让我汗流浃背，强身健体的体育课和绘声绘色、趣味背单词的英语课。

虽然疫情阻止我们回到中杉，但线上网课也别有一番风味，中杉真正做到了停课不停学。爱在中杉流淌着！

我爱中杉网课

四年级5班 李一诺

不必说英语课，每次英语老师都会想尽办法让我们记单词、背课文，比如玩游戏，编故事……在快乐与趣味中，轻松攻破难题。

也不必说农场直播课。我们看到亲手起的垄里种上了小苗，看到了一些叫不上名的植物，看到了我们熟悉的动物……心里好激动！

更不必说语文课，写作老师带我们仿写优美的段落，我们不仅记住了这些好词、好句，还把它们用到了作文中，变成了自己的语言！阅读老师一下把我引到了武侠小说里，和江南六怪一起教郭靖武功。国学田老师让我们当小老师，带着同学们有节奏的朗读，可有意思了！

单说体育锻炼吧，当我们还在凉爽的家里上网课时，孙校长和所有体育老师却在烈日炎炎地操场上研究动作。虽然那火辣辣的太阳照着他们，衣服都湿透了!但还在认真练习，看到这样的场景怎么还好意思偷懒呢？所以我开始更加认真的和老师一起锻炼，课程结束时，所有人都大汗淋漓！虽然很累，但还是很期盼下一节课的到来！

我爱上中杉网课，我爱中杉，我爱中杉的老师们!

中杉的网课

四年级6班 郭佳莹

面对疫情，中杉定制的私人网课真是了不起！数学、国学、写作、体育、英语、管乐，一个都少不了。

写作老师巧妙的引领我们去发现名著和经典中的金词金句，学着它们去表达自己的生活，而且语言一下子就变的优美了。国学老师带我走进了古人的聪明才智和仙人的智慧，还有孔子的大道理，让我完全懂得仁、义、礼、智、信。阅读老师带领我们去探所书里面的博大精深，书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去熟悉世界的；书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。管乐课让人陶醉在优美的音乐旋里“沉醉不知归路”。体育让我超越梦想，激情无限。英语课上想说流利的英语吗？那么现在就开ロ！心动力不如嘴动。在数学课上我懂得了一个到理“历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细”。

这就是中杉网课，让我沉醉！我希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学。

我爱中杉网课

四年级6班 马一晴

中杉的线上课和线下课真是不分上下呀！

英语老师带我们背单词的方法你绝对想不到。老师把背的单词作成了一个个有趣的动画，边玩边背,效率高了许多呢！数学老师讲课把难的题掰开了揉碎了给我们讲，一下子把题目变简单了，简直就像在变魔法一样神奇！还有一直走在时尚前沿的体育课，不止有许多体育老师跳《本草纲目》，更令人惊喜的是还有老师们的改编的各种健身操呢！还有每次都很受欢应的"农场直播课”老师细致的讲每一个植物的种类和来源，有趣极了！还有人人都爱的美术课，美术老师告诉我怎样才能用画表达自己，这让我更期待比赛了！你以为这就完了？不不不！还有一节其他学校没有的课程，那就是管乐课。每一节课老师都告诉好好吹基本功很重要。最后是语文课，它分为三大类：作文、阅读、国学。先说作文，老师带着我们体会写作的美好，一起发现书中的金词金句，真是让人还想再上一节！每节阅读课我都觉得时间过得太快啦！以前不爱读武侠小说的我，在老师的引导下，一下爱上了它！还有国学课,它让我们学习了古人的智慧和很多古诗。到底好不好？你来蹭一节课就知道了！

我爱中杉网课,我爱中杉！

我爱中杉网课

四年级7班 王泽睿

网课,是一种特别的上课方式，是老师为我们架起的彩虹桥。

数学课贾老师细心地给我们讲所有知识点，做题时感觉思维在跳动，大脑在运动，感觉有点好玩呢。作文课的陈老师，绘声绘色地把书中的好词好句全部都教给我们，让我在作文中运用自如。阅读课张老师带我们大声朗读，每当读起书来我就像进入了《射雕英雄传》的世界，习得各种武功，跟郭靖站在一起，闯遍武侠世界。英语课的赵老师每次都会精心制做小游戏让我们在快乐中记住新学的单词，还会用小奖品，来激励我们学习英语。体育课许老师每天都教我各种动作，为了让我有一个更好的身体。每一个动作都是他们在操场上，一遍一遍试出来的，在操场的他们是最帅的。管乐课的老师下午都陪着我们练乐器，他们要求很严格，都是为了我们好。

中杉学校的每一堂网课，每一位上网课的老师都是独一无二的。这样的学校，把公立学校的学生都羡慕死了。

中杉汇聚明日星

银河浩瀚熠生辉

四年级7班 李子轩

你体验过中杉学校的网课吗？你能想象隔着屏幕上丰富多彩的课程吗？线上堪比线下，这是老师们用爱凝聚成的坚固台阶。在这种环境下，我比别人多一份执着，我就会创造奇迹。奇迹离不开老师的努力，这种努力我们能懂，因为老师们一直都是这样，默默地坚守在自己的岗位上，才换来如此精彩的课程，我心里万分感激。

英语课特别有意思，26个字母组成的绘本绘声绘色，赵老师创造出各种各样的单词小游戏，让我们牢固地记住它，还有抽奖环节，让我们爱上英语，英语课真有意思！数学课也不例外，贾老师讲得十分细致，要讲到我们都会为止，小到算术，大到画图，细到公亩、哥德巴赫猜想，都不落下。细致极了！重头戏语文更是五花八门，分为写作、阅读、国学。写作课生动，有画面感，原本枯燥乏味的课，在陈老师这里，摇身一变，变成了最招人喜欢的课，在陈老师生动的文学语言中，我的写作越来越好，字数根本不成问题，要写不完了，哈哈！阅读课张老师带我们动情地朗读着，走进江湖的世界，与郭靖一起学习不同的招式，闯江湖，还有点迫不及待呢！国学课每一篇经典，都被田老师加上了节奏，读起来朗朗上口，田老师还给我们翻译，以后我想写小古文就容易啦！最让我震惊的课，乃是体育课。同学们开启摄像头，开始跳操啦！活动筋骨，阳光运动，蹦蹦跳跳，做健康的自己。你真了解生命吗？来中杉农场看直播就知道了，13种不同的鸡，营养丰富的西红柿，点赞量到了30万！你是不是显现特别想加入中杉呢？

这不仅是一次简单的网课，更是一份团聚的爱——中杉汇聚明日星，银河浩瀚熠生辉。

五年级少先队员说：

另一个“学校”

五年级1班 王心心

中杉学校，是见证我们成长的印章。而另一个“学校”，是培养我们自律的地方。

另一个学校，就是网课。让我们再次相遇。在语文课上，我们用笔挥洒出好似“保尔”般优美动人的作文。在英语课上，我们聆听着英语的原声发音，畅游在背单词环绕的英语世界里。在数学课上，由公式带领我们解开未知的谜团。让我们一起穿越到那另一个“学校”吧！一句句“孩子们”，将我沉睡的灵魂呼唤了起来，仿佛之前的回忆一下子涌上了心头。

只听王老师亲切温柔的话语，把我立马拉到了神奇的“纸牌世界”中。在这节课上，王老师仿佛化身成了“保尔”，我们越听越入迷，越听越积极。我们上课时，简直比跳出水面的鱼儿还积极。还没等老师点名，同学们接连打出的“1”，早已刷屏，就连聊天区，也显示消息达到了99+，有的同学甚至举了20几次手。我们可真像35株花儿在静悄悄的享受辛勤园丁的浇灌呀！在这独一无二的另一个“学校”上课，我们好似都换了一个人，我也不例外。 上课时，眼睛瞪得像铜铃，耳朵竖得像天线似的，不停地接收着信号，一秒都不能落下。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

如今在另一个学校上课的我们，都已化身为神童。但时间飞快的过去了，我还是希望我们都能平安无事的早点回到美丽的校园，那真正的学校！！！

青春因磨砺出彩

五年级2班 段若水

2022年的这个五一疫情再次席卷北京，假期结束疫情依然处于“逆水行舟，不进则退”的关键时期，本着坚持就是胜利，坚持定能胜利的原则，按照教委、学校的统一部署我们又要居家学习了。

三年疫情，对居家上课我可是轻车熟路了。先根据老师发的课表制订个“时间计划表”、准备好学习用品，满心欢喜的期待着与老师、同学们在网络上相聚。

清晨六点半，《义勇军进行曲》的闹铃响起，“起来不愿做奴隶的人们”的歌声，把我从睡梦中唤醒。第一天网课开始，起床、叠被、洗漱，我麻利的收拾好，用晨读打开一天的学习时光，背单词、课文、诵诗词。吃完早餐后，容光焕发的我端坐在书桌前，打开腾讯会议，电脑中传来吴老师熟悉而亲切的声音：“同学们吃过早饭了吗？大家多喝点水，一会我们点名就开始上课了”。温柔有关切，我心里好像有一股暖流涌动。上课了，吴老师耐心细致的讲解知识点，先让我们了解题目的意思，再循循善诱的教授我们解题步骤，还结合例题不时的提着问题，抓住我们每个人的思绪，点燃我们的求知欲！带领我们在数学的天地间开疆拓土，不知不觉一节课就结束了。

休息十五分钟开始了我们中杉最有特色的国学课，《将进酒》《醉翁亭记》《兵车行》一首首国学经典我们都背诵的朗朗上口，在张老师的带领下我们畅游古今，浩瀚的广宇群星灿烂，《明日歌》让我学会珍惜时间，《狼三则》教我懂得勇敢斗争，《满江红》使我明白报效祖国的道理。

近两个小时精神紧张的网课后，我耳边响起“如果华佗在世，崇阳都被医治……”咦？这不是周杰伦的本草纲目吗？随着欢快的节奏体育老师闪亮登场，带我们跳起了火遍全网刘畊宏的健身操，这么Nice的体育课真是让人欲罢不能啊！接下来的作文课、阅读课、英语课和管乐课都有条不紊的进行着，一天下来最让我感动的是班主任吴老师，体育课、管乐课都在视频前维持上课秩序，这一天得多累啊，我好像都看到吴老师关切的眼神看着我，就像照在身上的暖阳。我在心里默默的说：“老师，您辛苦了，我一定努力学习，不辜负您”。

感谢老师们精心安排的网课，您们像春姑娘唤醒沉睡的小草一般，唤起了我们学习的动力，唤起了我们规律的作息，唤起了我们满满的自信。人生就像大海不会永远风平浪静，总会有暴风雨打破它的宁静，而风浪过后也一定会有阳光照入，架起一道美丽的彩虹。疫情一定会过去，我们的终能回到温暖的校园。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

“独一无二”的网课

五年级3班 韩景文

虽然我们因为疫情不能在学校学习，但我们在独一无二的网课中，也体会到了活力四射的体育课、诙谐幽默的数学课、慷慨激昂的阅读课。随着一声响亮的朗读声，国学课的氛围一下子就被点燃了。有的同学在聊天区中打出答案，有的不停地按着 “举手”的按键，还有的同学就像个小老师一样带着别的同学朗读古诗，我紧紧的跟随老师的步伐，认识更多古文的意思，让经典成为我身边的好伙伴。

一阵舒缓的英文音乐为我打开了英语学习的大门，英语单词经常会让我感受到一种美感，一刹那，我仿佛真的听到了美妙的音乐，看到了海岸边一棵棵枝繁叶茂的海枣树，感受到了每一颗橘子在树上摇摇欲坠的样子，英语课中充满了快乐、优雅、激情、欢乐，也包含着许多人梦想的种子。

课程中不仅有丰富多彩的文化课，还有让人激情四射的体育课，听着那充满活力的音乐，就会情不自禁的运动起来，听着老师讲动作的要点，一边做着示范，这样的体育课有谁不想上呢？不光动作还详细，还经常会听到夸赞的声音，这些声音让原来枯燥无味的动作变得生机勃勃起来。

独一无二的网课带我探索《纸牌的秘密》，寻找数学中的趣味，认识更多的古代文学。这独一无二是无可替代的乐趣、无可替代的热情、和无可替代的智慧。

“疫”幅风景

五年级4班 张苡宁

因为疫情，我们延期开学，学校开展了云上课堂，本以为效率会没有在学校好，结果在好学不倦的加持下，紧张的学习彻底变成了风景。

开始上网课了!等一下，这是我们老师吗？这分明是主播在授课，我们都是他们的忠实粉丝……听：大家来看一下这道题，哪位同学知道就在聊天框里打个"1"，接着，电脑屏幕上出现了一个又一个"1"，这不就是主播在线直播吗！再看镜头下的同学们，个个都在奋笔疾书，做题的、记笔记的、每个人都在忙着自己的任务。阅读课上，每个人都在用自己洪亮的、清脆的、淘气的、童真的声音来阅读这优美的篇章。体育课，每个人把自己最帅气、靓丽的一面展现出来，再加上连贯的动作，这副风景简直就是绝绝子！

疫情再严重，也挡不住我们对学习的渴望，改为网课，只会更加提高自己的学习能力。没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会来临，认真学习是我们对国家最大的贡献，好好学习，才会让这副风景再添浓彩。

世界上有无数个网络教室，但唯有中杉的不一样，因为中杉的网课是一道独一无二的风景线。

在此，我想对疫情期间坚守岗位的老师们道一声：是您们让这道风景线更美，您们辛苦了！

人生如逆旅，一苇以航

五年级5班 许乔策

人生犹如逆行之旅，即便一叶扁舟也要向前起航。而我们更应该对自由的向往和对生活的美好充满渴望。

最近，我们正在居家学习。由于课程满满的，所以，做家务、做饭，这些活儿基本轮不到我。直到休息的那天，中午，我站在玻璃门前，只见爸爸做饭，妈妈拖地，像两只转得正急的陀螺，忙得不亦乐乎。我走到爸爸身旁，小声得问：“西红杮鸡蛋让我炒行吗？”爸爸将信将疑得回答：“确定？”“嗯，毕竟鸡蛋咱也是煎过好几次的呀！”我肯定道。爸爸不太相信，但还是把铲子交给我。我拿起铲子，顺利地炒完鸡蛋，但当我再次放油炒西红杮时，一滴油突然溅在我的胳膊上。顿时，我感受到了无比的疼痛，这疼痛，是成长的足迹，是雏鸟第一次飞翔的激动，更是人生路上的一种曼妙。虽然在家也不能虚度光阴，我们应该多读书、做好笔记、写好每一个笔画、做好每一道题、练好每一个动作……人生有两种痛苦，一种是自律的痛苦，一种是后悔的痛苦。自律的痛苦轻如鸿毛，后悔的痛苦重如泰山。人要自律，要成长。

你只要尝试过飞，日后走路时也会仰望天空，因为那是你曾经到过，并渴望回去的地方。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。

人生如逆旅，一苇以航，我们这一生很短，我们终将失去它，所以不妨大胆一点，爱一个人，攀一座山，追一次梦，有很多事是没有答案的。

最后，送一段话给大家：愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就 萤火一般，也可以在黑暗发一点光。不必等候炬火，此后如果没有炬火，我便是唯一的光。——鲁迅

中杉直播间

王校长携青年才俊、邀国学大师

与孩子们“粽”享端午

飞花令、对对联、作诗、吟诵、

聊端午文化与民俗，品屈原与离骚~

知识直播间，文化在中杉！

云卷云舒，

涌动的音符汇聚成中杉最美风景！

云淡风轻，

乐声回响鼓舞中杉学子砥砺前行！

云上音乐会，美妙在中杉！

对 联

格律对：

案上来分端午粽，家中吹起次中音

——七年级三班 田宇森

案上来分端午粽，夜中远望月圆秋

——七年级三班 黄叔度

案上来分端午粽，亭中四溢艾花香

——七年级三班 陈莛

案上来分端午粽，屏前去忆艾香囊

——七年级四班 王韵迪

案上来分端午粽，家中去系五颜绳

——七年级四班 赵梓旭

案上来分端午粽，佳节不忘汨罗江？

——七年级四班 闫俊宇

案上来分端午粽，梦中又见上元春

——八年级三班 李京典

案上来分端午粽，廊中熏点艾蒿香

——八年级三班 张焕熙

无格律对：

案上来分端午粽，节后再续中杉情！

——三年级二班 冯宇嵩

案上来分端午粽，家中思念中杉人。

——五年级一班 张一宁

案上来分端午粽，临窗遥看月季红

——老师 周琳

诗 歌

格律诗：

端午直播赠三文鱼组合

堂中漫赏罢琴弦，

粽味犹飘四者间。

脉脉吟词来吊古，

汨罗江上寄屈原。

——八年级三班 赵雪桐

古体诗：

青筠片片抱米弯，

彩缕丝丝绕粽盘。

忠心虽束沉江底，

留得四海香盈寰。

——六年级一班 陈禹汐

端午

师生端午网上连，

中杉包粽话屈原。

屈子虽已投江去，

忠魂犹在人心间。

——五年级一班 张一宁

汨罗江·夜宴

五更斜月入空船，

滴翠群峰列松杉。

把酒举杯垂杨岸，

春风饮饯忆屈原。

——二年级三班 王泽涵

中杉学子线上说，

粽子满盘心头欢。

想念母校知好学，

志向报国报中杉！

——六年级三班 周思彤

念中杉

疫情不知何时了，

吾在家中念中杉。

抗击疫情建长城，

学堂相聚上云端。

——三年级四班 杨墨瑄

学习同尽欢，

有爱在中杉。

粽子吃下肚，

管它甜与咸。

粽子容万物，

中杉有大观。

千难不退却，

唯盼是团圆。

——老师 周琳

七年级·想念

携一缕粽香，传一份思念

烛火

七年级1班 赵二都

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。老师是我们学习中的烛火，陪伴我们、照亮我们。升入中学以来，杨老师作为我们的班主任，陪伴了我们一个多学期。她像一盏照亮我们的明灯，指引着我们前行。

杨老师给人的印象向来是有些严厉的。扎着干净利落的马尾，微挑的眉宇下一双犀利的眼睛洞察一切，她时常透过眼镜片，在上课时从门后悄悄注视我们，在课间及时提醒我们，在晚自习也常来观望我们。

她特别关注集体。我记得有一次，班里被扣分。她知道后很快叫同学们吃完饭后开会。她自己也没有同往常一样和其他老师们一边谈话一边吃饭，而是很着急地吃完就回班了。午间本来休息的时间就不长，下午老师也要上课，学生也要上很多课。但因为被扣分这件事不是第一次，大家都很着急，所以没有多抱怨就回了班。看见杨老师已拿着那个绿色的本子在班里等大家，后来我发现每次说很重要的事情时，老师都会写在这个本上。以前她因为扣分会批评我们，而这次她却很冷静，用聊天的语气告诉我们，七一班的集体荣誉是靠七一班共同守护的。她真的特别上心班级的荣誉。我想她能压下心情，很认真地换种方式是为了让我们听进去，她非常认真地读了那个本上记录的点点滴滴，而她对我们的关照是本上写不出来的，只有我们才会用心感受到。

杨老师不仅有严厉的一面，还有很温暖的一面。晚自习我去抱作业，办公室的老师已经有下班的了。天色渐浓，杨老师在判作文，我打算回班的时候她叫住我，问我说：“你觉得自己作文里还有哪里需要提高的？你最近的作文好像写到结尾就泄气了一样。”听到老师这么说我不仅没有紧张，反而心里感到很温暖，老师每天判那么多本作文，却清晰地记得每个同学作文的优点或问题。“我觉得我写作文太慢了，所以……”“那是因为你在用心琢磨呢。”杨老师看着我的眼睛，这关心一定发自内心。“你可得多下功夫，写就要写好它，即使说去107也要把它写到底，要有这有始有终的劲头。”我感到她一定对我有更高的期待，忽然就有了点感动。我谢过杨老师走出办公室的时候，身后的她或许又投身于作业中了，那厚厚的一沓作文本，那一颗一颗的红色星星，是她多少个晚上的心血呢。

挺荣幸有这么一个班主任，用自己树立起为人师表应有的标杆。这样的老师如烛火一般，即使燃烧自己依旧照亮别人，为学生带来无限曙光。疫情居家的时间里，杨老师依旧陪在我们身边，上课时默默地跟我们一起听，一有通知很快很快就发在班级群里。这样坚持带动集体的老师，一定会点燃更多的人，让大家变得更好。中杉的校园里有这么一个温暖的人，在等我们回家。

平凡的“大爷”

七年级1班 殷子荣

“老师”的称呼令人不禁心生敬畏，但他们又毫不吝啬地向我们付出了他们的真心，老师的关怀不同于家人，却胜似家人。这是一种看得见、摸得着的爱，是最真实、最无私的爱，它们永远都真实地飘散在校园的每个角落，能温暖孩子的心灵，也能温暖人间。

在七年级，任何一个人我想都无法不思念宿管任老师，他就像我们的亲人一样，把我们当自己的孩子看，那种和蔼的眼神看你一眼就能把你融化，那张帅气温和的脸能一辈子刻在我心里，永远都是那样面带慈祥的笑容。

黎明劈开了黑夜，将大地唤醒，吃完早饭的我在楼下打球，转过头去一眼就见到了任老师，他高高的个子，穿着一身黑西装，头上的黑发中已经夹杂着微白的发丝，一笑起来便显出条条细细的皱纹，但这并不能阻挡他发出的那种温馨的感觉。我进球时，他会激动地喊声：“好球！”我想那日日夜夜的训练便是为了别人发自内心的钦佩与祝贺。

深夜中的微风依旧温暖，吹入人心。下了晚自习，回到宿舍那必不可少的环节便是和“大爷”唠唠嗑，聊到我们的成绩时，他总是说“考得这么好，厉害！”好像是自己的孩子取得了好成绩一样快乐，所以我们也愿意第一时间与“大爷”分享这份喜悦。偶尔讲到笑话时，他眼角的皱纹会堆积在一起，老师和我们快乐的笑声会在走廊传开，一天的学习生活就在这轻松的气氛中画上了顿号。

现在，我们换了个楼层不在二楼了，但这并不能阻挡我们和“大爷”在一起的幸福时光。每天晚上我们依然会快速洗漱好，然后去二楼坐在任老师旁边，一起唠嗑，一起欢笑，一起度过每天的那珍贵的十分钟。他好像并不只是老师，而是我们的朋友、亲人，给予我们无微不至的照顾，总是尽己所能，让我们在学校不会伤心，不会孤独，能感受到家的温暖。

大爷就是这样一个人，普普通通，生活朴实，为人淳朴，虽平凡，但却永远在尽力地照亮每一个人，滋润我们的心田。

携一缕粽香，传一份思念

疫情记——思念集体

七年级2班 许博栋

我看着窗外广阔的蓝天，心不觉已从这个小小的卧室中飞出，飞出这个小区，飞出这个街道，飞向那车来车往的十字路口，降落在那个充满神奇力量的中杉中学。

那里不仅是我的学校，更承载着我的一份快乐的回忆。朋友之间的友谊，师生之间的情谊，都让我无比的向往。每当想起那碧绿的操场上还留着我们军训时挥洒的汗水，那篮球场上还留着我们拍球时留下来的印记。总是不觉有一些失落，在本该上学的时候，我却在家里，虽然说能够陪伴家人，但谁不想和朋友一起玩儿呢？谁又不想和自己最喜欢的老师一块学习呢？每到这个时候，我总会想起学校里的那些点点滴滴。

那个一起比赛的篮球场，现在一定变得落寞了吧，可是谁都不会忘记那里曾发生过几场十分热血的“战斗”，不是人与人之间的对抗，考验的是团队、是班级之间的凝聚力，每一次的传球是信任，每一次的运球都是无数汗水与练习凝集而成，每一次的投篮是对这信任的回报。进球时候同学钦佩的眼光，老师赞许的笑容，在我们看来，这比赛已经超越了比赛本身，每个人都打得酣畅淋漓，虽败犹荣，胜利的全班欢呼庆祝，而失败的全班也不责怪谁，甚至有外班的朋友也为他们加油打气。正如奥林匹克的精神更快，更高，更强，而且我们也做到了最重要的一点更团结，只有这样我们的班集体无论在什么时候都是一个无私的班集体，一个纯粹的班集体，一个能把个人得失抛之脑后的班集体。

在这疫情之下，我们的班级也正应该像在学校里一样那么团结呀！不论何时何地，我们看到的都是同一片天空，不论何时何地，我们脚踩的都是同一片大地。我们的心，也因集体被紧紧地牵在了一起，那团结的精神依然在我们心中涌荡着。那比赛的团结精神之大令我赞叹，那团结的精神就好像黄河的水一样，冲破了一层一层的障碍，最后万折也必东，一头扎进那浩瀚的东海里，而我们又为何不能把这精神延续到疫情这非常时期呢？上网课的时候，写作业的时候，想着集体。做运动的时候，想着的也是集体。一个集体的伟大不在于他有多少英雄，而在于有千个万个肯为它努力，肯为它牺牲的人。

把家想成那片我们曾经呐喊过、挥洒过汗水的篮球场，每一次的抢答代表着集体的进步，每一次的认真完成作业代表着这个集体的自律。孤舟难挡千层浪，滴水无为让海深。一个人的力量是渺小的，但是当他把所有的力量投入到这个集体的时候，哪怕他的力量是多么的渺小，他依旧是这个集体不可分割的一部分，是这个集体无上的荣耀。曾经的比赛让我们懂得了这么多，而如今，我们又将这些精神，重新带到了我们的生活之中，只有这样，我们才能懂得，才能珍惜，团队的珍贵，集体的荣耀。

我们是一个集体，我们是中杉中学的一个集体，无论在任何时候，我们都会想念我们的集体，它不仅教会我们做人的道理，更是我们青春岁月里不竭的动力。

想念

七年级2班 蔡曜宇

因为疫情，在家里已经5周了，每一天我对学校的想念都会增加一点，一点一点越来越浓烈！

想念学校里同学们的欢声笑语。每个大课间，我都去踢足球，虽然没有上过前锋，但是，在打后卫或者守门员时，每当我防住一球时都会有满满的成就感。在家里就没有这种感觉，因为没有人和我一起，晚上出去跑步的时候更是又无聊又枯燥。那屈指可数的乐趣就是听着耳边的风声，看看身边路过的车。这时又想起在学校里每天早上起床和同学一起跑步的时候，一会儿聊一聊这个，一会儿又说说那个，再累也没有什么感觉，因为身边还有一个好朋友呢！

想念学校里的老师们。他们不光给我们上课，还会在课下和我们一起玩，英语闫老师和同学们一起玩沙包，散步上来路过的作文杨老师会看一会儿我们踢球，有时候还会点评一下，国学严老师和陈老师看见同学们的生机勃勃、活力四射，总是带着笑意频频点头说：“年轻真好！”在班里面，孟老师和李老师会来看看我们大课间在干嘛，和我们聊天，关心我们的学习状态，顺便把刚判好的作业带过来发给我们。有这样的老师，我们怎么会不认真听课呢？可是在线上课时，我们好久都看不到几个老师的“庐山真面目”，听到的也是从扩音器里传出来断断续续的声音，这和在学校里太不样了！

现在大家想念学校，是因为我们是有思想的人，这种思念无法抗拒。我们唯有居家学习，认真上课，才能为抗疫贡献出自己的一份力量。疫情终究是会过去，我们终将回到这朝思暮想的杉林。

携一缕粽香，传一份思念

致广大而尽精微

七年级3班 田宇森

“致广大而尽精微”这是陈老师教我的，这源自他的积累，随口一出就是千古名言。而我的目标就是成为像陈老师那样锲而不舍的人。那我为什么会认识陈老师？还得从选修课说起。

当我走进教室与他对视的第一眼，我就觉得这个人不简单！我毫不犹豫地报了《毛泽东诗词导读》，第一节课陈老师面带微笑从容地走上前，穿着一身西服，用手指大屏幕给我们讲解毛泽东的一生伟事。他问我们为什么要选择这个整个年级不超过三个人选的课？我们异口同声地说我们喜欢毛主席！老师讲得仿佛更带劲了。每周他让我们背诗词，比如“人之所以为人，正因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义??”一开始我只觉得他和普通老师有什么区别呀？我心里想着，可是到了后面每周他非常负责任的给我们录视频，让我们背得一遍比一遍更好。还给我们打印资料，他非常用心准备，让这选修课在我的心中成为了No. 1！

最有意思的还是有一次我去他的办公室，看他在打PPT，我才知道陈老师那么丰富的课件都是他一个字一个字打出来、一个图一个图去扣的，想想陈老师还要管高中三个班的作业，每周一还要给我们讲座，周五的选修课陈老师也用自己的时间去备课，去做PPT，这是多么用心的老师啊。这是什么样的精神？这是无私奉献的精神、舍己为人的精神！

陈老师不仅让我知道了毛主席有这么多本事，还有这么多鲜为人知的故事与文章。更让我看到了毛泽东精神在他身上的体现。每天早晨，我们开始跑步的时候，他就已经站在主席台前等着我们。周一两个小时的讲座他从没有坐下过，他这是用他浑厚的声音来传播毛泽东精神，传播共产主义精神！

现在我每天中午吃完饭有时间就去陈老师交流，我会向陈老师努力靠近的！谢谢您老师，我想你了！

翱翔天际

七年级3班 安紫晴

窗外风和日丽，仿佛还能听到同学们踢球时发出的呐喊。缓过神来，才发现自己身处家中，未等到那句“忽如一夜春风来”，疫情便伴着夏季的微风抢先袭来。昔日的读书声并未消退，对老师的思念亦是如此。

常常想念我六年级时，那个翱翔于天际的一抹天蓝色，那是我的无人机，我的梦想，我的信念。仿佛置身于天空中的是我，并非无人机。这份热爱延续至今。我时常想起科技课张老师对我的教诲，每一次都让我甘之如饴。好几次，在我想要放弃时，都是张老师的鼓励给予我坚持下去的动力。

“这个飞机啊，特别容易摔坏，你要飞，就小心地飞。”张老师几乎每节课开始前都要嘱咐一句，但被摔坏的飞机依然数不胜数，可每当下一节科技课，你总能在桌上找到自己的飞机，也会听到张老师的讲解，“飞飞机的时候，不要总是油门推太高，降落的时候也是，要这样慢慢地去降落。”说完，还会拿出遥控器，一点点操作给你看。如果你没看懂，张老师就会很耐心地再演示一遍。

张老师很少讲无人机，大多时候都是让我们自己去飞，去体验。我经常去图书馆飞，因为那里很宽敞，而且去图书馆飞的同学屈指可数。每当我用完电池返回教室去拿新电池时，张老师不是在教导同学，就是在自己的工作台修理那些几乎将他自己埋没的无人机。倘若这时有飞机横冲直撞，张老师一定会放下手头工作，抬起头，看看那是谁的飞机，再大声指导“你不要老是把俯仰拉满，向前推一点就够了。哎对！就是这样！”

每当我双手操作起摇杆时，曾经的嘱咐便如泉涌般在我耳边响起，滔滔不绝。“你要把手指压在摇杆上面，不要老是去推它”或是“你落地时要轻，要像蜻蜓点水那样。你这砰的一下砸在地上，它能不坏吗？”

在张老师的悉心指导下，我们的飞行技术都像芝麻开花节节高。

盼望着这讨厌的疫情早日过去，我能重返校园，回到熟悉的老师和同学们身边，重新听到朗朗的读书声，闻到可口的饭菜香，看到翱翔在天际的无人机。

中杉学校，等我回来！

携一缕粽香，传一份思念

我是

七年级4班 刘语行

我是一间教室，一间中杉学校七四班的教室。每天我都能看到有一位老师像小蜜蜂似地忙前忙后，她就是七四班的班主任老师。

她没有一点自己的休息时间，她怕同学们的学习环境不好，她每天进班的第一件事就是先看看黑板，再看看窗台，然后再看看每个同学的桌面。最后从教室最前头慢慢地走到最后头，四处打量着，左看看，右看看。她时而弯下腰看看地上有没有纸屑，时而踮起脚看看柜顶有没有浮灰。都看完了，还要在班里嘱咐几句再走去上课。“要多喝水，勤洗手哦，同学们。春天容易生病，记得多穿衣服。＂任老师开始讲课，她课讲到一半的时候，痛苦地咽了几口吐沫来润润嗓子，干咳了几声，因为任老师永远以最洪亮的声音来给我们上课，给予我们最佳的课堂。“铃铃铃”终于下课了。可是同学们接二连三地来问老师问题，有谁和我一样注意到了老师口干舌燥？最后一个同学的问题刚刚解决，上课铃又开始了。我看到任老师连打开水杯的时间都没有，吞咽了几口口水，就接着开始上课了……

我是一个水杯，是任老师的水杯。从早晨到现在，我怀中那45度的水已经凉了许多。我知道任老师已经口渴得不行了，一个人不说话，一个小时也得喝上几口水，可是老师呢，上课的时候用洪亮的声音讲课，下课的时候细心地解答，丝毫没有为嗓子省一点劲。我本以为是她不渴，可是当她背过孩子们来写板书时，我也看到她正在抓紧吞咽几下口水，我的心突然揪了一下，知道她渴了，她需要我了。终于下课了，我本以为她会急忙忙地跑到我这儿来喝上几口水，润润嗓子。可是刚一下课，任老师似火烧一般的嗓子又被同学们的问题团团围住。任老师看了几次我，她每一次的眼神都多么的渴望得到我呀，她是多么想喝水呀。终于，最后一名同学的刚刚跟她说了谢谢老师，可是上课铃却这样不懂得心疼人地响了。任老师甚至来不及拧开瓶盖……

任老师对学生们就是这样倾注了全班的爱呀！自己喝不上一口水，却要用那干燥的喉咙大声地叮嘱同学们多喝水。任老师对待她的学生就像对待30个自己的孩子一样，上课是这样大声，下课是这样不厌其烦，而在孩子们看不到的地方，她也在认真的备课，细心地思考每个孩子的学习状态。对于在学校的时间比在家的时间还要长的住宿的同学们，在学校拥有一份可以依靠的爱是多么重要的呀。

我是学生，是任老师的学生，这些点点滴滴的爱我都看在心里，记在心上。在任老师的关照下，我们29名初一的学生如饥似渴地学习着知识，认真锻炼身体。但任老师经常忽略自己，这些爱就好似春雨润物细无声，滋润着五月的花海，让花儿在五月这个黄金的岁月里茁壮成长，让我们这些学生在中学这个学习的黄金时段茁壮成长。

这样的老师让我喜爱

七年级4班 郭锦伦

我在刚步入初中的时候，遇见了一位老师，她给我的印象最深，使我在学习道路上不忘初心，这样的老师让我心生喜爱。

每当上课铃响，我们都坐在座位上安静地等待老师进入教室来上课。只听一声洪亮的嗓音“同学们！”我都不用看就知道是数学周老师来上数学课了。因为她每次上课进教室之前都会说一声“同学们”，所以久而久之，只要听见“同学们”这三个字就知道是数学周老师来上课了。

初次与周老师相见，一种亲切感置入心间。她那一头发亮黝黑的短发至脖根部，有时扎起来精干利落，有时则是自然下垂温文尔雅。浓眉中眼，圆润的脸蛋尽显笑容。老师走起路来随心而动，当开心时老师走路就会像小孩子一样蹦蹦跳跳，当心情低落时则会低着头迈着沉重的步伐向办公室走去。

周老师非常负责任，班里有些数学成绩不太好的同学几乎都被老师单独叫到办公室“开小灶”。每次我都提心吊胆怕也被叫去，幸运的是我总是躲过一劫又一劫，但是“好景”不长。我清楚地记得，有一次，我正要赶去上我最喜欢的特长课，一个熟悉的声音自我耳畔传入：“锦伦，这会来我办公室一趟。”我突然感觉不妙，周老师肯定叫我去改错，顿时心情黯然了，我只能跟着她走进办公室。果然不出我所料，只因我画不等式组解集示意图时没用尺子，她让我足足改了二十遍！我一遍遍地改着，心情越来越不美好，我略带不情愿地和周老师说：“老师，这只是一次练习，至于这么认真吗！”但周老师看着我，严肃地说：“必须画，还要画的规范。”当时我瞬间就把脸拉下来了，而且态度极其不端正。但即便是这样，周老师也没有朝我发火。当我画完二十遍时，她却说：“我先告诉你，你现在画的还是有问题，但我不让你再画，因为我知道现在再让你去画，你肯定也不乐意。你可以去上特长了。”当时我抱怨了几句，带着怨气就走了。

过了两三天，数学检测试卷出来的时候，周老师告诉我们，我们班没有一个人是因为不等式解集示意图而丢分的，当时我立马意识到了我那天的错误，并在下课后找老师主动诚恳地道歉。周老师笑了笑原谅了我。

这样的老师既让我敬佩也让我更加喜爱！此刻我在心中暗下决心：我要更加努力学习数学，认真对待每一道题。在生活中做每件事都要尽自己最大的努力做到十全十美，只有这样才能在关键的时候不掉链子。在中杉还有很多像周老师这样负责的老师们，他们一样让我喜爱，让我敬爱！

八年级·思念

让我难忘的中杉老师们

八年级1班 李佳兴

《论语》中说：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”在中杉，也有着各类“百工”在矜矜业业的成就他们的“事业”，当然，也有一群志存高远的学子在追求他们的人生大道。

比如班主任数学老师，她的管理总是比较严格，干什么都一丝不苟。试卷、作业无论多少，一个晚上总能改完，颇有些“仰而思之，夜以继日；幸而得之，坐以待旦”的味道 。所以第二天一上课，全班同学的嘴巴都成了“O”字。她还有着极强的思维能力，几乎所有的难题，到了她的手里都变得小菜一碟，总有“杀鸡焉用宰牛刀”的自豪感。她的鹰眼再加上她极强的思维能力，肯定是一位当代的“福尔摩斯”。

语文老师看起来貌不惊人，可博学多才，用“学富五车，才高八斗”来形容她一点儿也不夸张；阅读老师总会给我们推荐名家名篇，是我们的益友，注意培养我们的阅读能力，让我们真切的感受到了“书是人类进步的阶梯。”写作老师教我们的写作方法从不是死记硬背，而是教我们怎样拓宽思路，写出更新颖的东西。同时，每次写作课也会带我们在国学智囊中徜徉徘徊，领会“文章止于润身，政事可以及物”的人生哲理。

物理老师知识渊博，有时上课，她会带一些稀奇古怪的仪器，给我们当堂演示那些意想不到的现象，弄得我们一个个目瞪口呆，很想知道其中的奥秘。她鼓励我们每一个人，说只要跟着老师好好学，物理肯定能拿100分。于是，我们就在这样的“循循善诱”之下，攀登着一座又一座高峰。

江湖总是说不完的，各门各派的兵刃招术即使有不同之处，但都求一个“精”，都有一个“实”。相信有这样一群“百工”在，我们一定能够“致其道”。

大家庭中的“消防员”

八年级1班 王梓霖

从我2019年来到这里，已有4年之久，如果你有幸能来这里，一定会从图书馆的翻阅中，从每一位老师的春风化雨中，从每一位同学的和睦相处中，发现或听到这样一句话：“中杉，是幸福的大家庭。”由于中杉学校是住宿学校，所以在中杉的每一位老师，不仅要为我们的学习而负责 ，还要为我们每一天的生活而操心，每一天无微不至的照顾，一遍又一遍的叮嘱，一次又一次的催促，在中杉，这已经成为了老师们的家常饭，我想这才能完美的体现什么是“言传身教”吧。

徐老师是我们的班主任，我们通常都叫她“徐姐”，尽管每天在早上看到她的时候总是一副严肃的表情，好像在传达着“不重不威”的态度，但在每天与我们相处的时候，却又总是那么的和蔼可亲。我想“刀子嘴豆腐心”对于徐姐来说是再合适不过的了，这也许这就是“严父慈母”的一体化诠释吧。

徐姐的工作是杂而多的，《庄子》中说：“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救。”可徐姐却像是一个十足干练的“消防员”，当有同学生病时，徐姐总是第一个出现：“敢为天下先。”而每天上完课后，要为那些没有听懂的同学补习，中午还要时不时的监督我们班级卫生的情况，在吃完午饭后又立刻赶回班里给我们开班会，每天晚上我们回到宿舍时，徐姐还在给我们批改着作业，将我们错得多的与明天需要讲的，记录在徐姐的一个线描本上，就这样繁琐而又反复地一天又一天，像“消防员”那样随时待命，也像“消防员”那样反复训练。

就是这样一位负责、勤劳、善良的老师，却没有一句抱怨，没有一次喊累，总是把各种委屈藏在在心底，将最美好的自己展示给我们，为我们诠释着“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”的宗师典范！

回忆“孔颜乐处”

八年级2班 宋杨美羽

“孔颜乐处”对读书人来说是一种至高的精神境界，或是人生理想。回忆起在中杉的学习生活，我们总能有一些“孔颜乐处”的体会。

孔子说:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”将知识默记于心，成功自得的时候；勤奋学习至于废寝忘食，没有满足的时候；同学互助、切磋琢磨，而不觉疲倦的时候，这对于我们来说还有什么其他的奢求呢？学习可能是一个艰苦而枯燥的过程，有些人为了成为有学识、有智慧、有作为的人才，而潜心刻苦攻读，不厌不倦。但“古之学者为己，今之学者为人。”也有的同学是能够在学以致用中感到满足和快乐，从而不厌其烦地“上下而求索”。在中杉的学子都是如此，多少个晚自习的“寒雪日内集”，我们互相“讲论文艺”，孜孜不倦；在“择其善者而从之，其不善者而改之”的相互勉励中，完善自我，追求卓越。而如今我们只能通过网课，让“千里姻缘一线牵”了，不免有些遗憾。

孔子也说：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃粗粮喝水的“箪食瓢饮”又如何？我们也可以有把手臂当作做枕头的“乐在其中”。而那些如浮云而来的富贵，让我想到了在中杉的图书馆中，我看到苏格拉底逛完集市之后，告诉学生他此行最大的收获就是“发现这个世界上原来有那么多我并不需要的东西。”由此，我想起了同学闲聊时提到的弘一法师的两句箴言：“不为外物所动之谓静，不为外物所实之谓虚。”也想起了阅读课上老师带我们读过的亨利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》中说：“不要给我爱，不要给我钱，不要给我名，请给我真理！”确实啊！从古至今，从国外再到中国都是不变的，金钱名利就像浮云一样，一挥就散去了。不要让身外之物的追求迷失了对真理和知识的追求！

可是，由于疫情的原因，这样的“孔颜乐处”需要我们有着更高的境界才能获取，希望我和我的同学们依然能够在这样的学习中“不改其乐”。

记数学先生

八年级2班 王怡琳

吾师王氏者，乃一数学先生也，任课八二班之数学已两年矣，虽相貌朴实，然才华出众，双眸迥然，喜时则嘴扬，怒时则面沉，缕缕青丝已隐丝丝银发，乃见其为教书之事业操劳久矣。

数学一科，乃众学科之基，严谨不易，且其味之乏，其趣之溃，众人皆知。尝记一日课堂之上，一人不鸣则已，一鸣惊人，引得众人哄笑不止，先生闻之，乃怒目而斥之曰：“尔等所以坐于此者，其以玩乐为上乎？”霎时间，堂内鸦雀无声，众人皆屏气无敢出者，而背板尽挺直如松，目视黑板不移。俄而，先生怒颜渐变，转其身而释其颜，由是而门人皆专心致志矣。

又尝记班有十余人作业迟迟未交，先生乃呼其名，一一立于前，复曰：“作业者，一己之事也，交则判之，固已不可面面俱到，尔等若不努力以学，深痛吾心！”俄而，乃长叹息曰：“且自惜之！且自惜之！”其悲惨之状，众人皆怜之，可谓动人以言又能动人以行者，固其应必速。今感师之德，乃记琐事如上，愿先生安好。

记网课

八年级3班 蔡欣圻

吾以疫情猖獗，困于一室之内，学校乃召吾辈于腾讯会议，日课如故，与向时学校之生活相差无几。其始也，吾亦致力于学习，无敢有怠。然数日之后，则稍有浮躁之气存焉，或沉寂于桌前，或神游于物外。一日，偶遇师之提问，皆莫能对，故为师所责，面露惭愧之色，退而思省之再三，乃觉疫情之下，敏而好学者，当堂领略；昏而好学者，观看回放，亦能温故而知新，吾又焉能负己于前愧人于后乎？遂力学之不辍，记之以自勉。

走进“孔颜乐处”

八年级3班 王圣霖

宋初理学家二程兄弟在年轻的时候，曾问学于《爱莲说》的作者周敦颐。程颢后来回忆说：“昔受学于周茂叔每令寻颜子、仲尼乐处，所乐何事。” 我认为其中提到的“孔颜乐处”对读书人来说是一种至高的精神境界，或人生理想。

走进诗豪刘禹锡的陋室，我们就可以发现“孔颜乐处”的精神在它身上淋漓尽致的体现。你可以任自己的思绪纵马驰骋，踏着湿漉漉的青苔，走进幽静的林荫小道，走进一个无“污染”的大自然里，悠闲地抚弄素琴。但是“孔颜乐处”不完全等同于安于贫困，满足于现状，虽然隐士们都看似是贫困潦倒的，或居陋室，家徒四壁；或难自给，箪瓢屡空；或穿布衣，短褐穿结。然而，他们都能“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，他不愿为五斗米而折腰，始终坚守自己的“孔颜乐处”，为什么呢？是他们贪恋家乡美味吗？是享受田园美景吗？是，却不仅于是！梭罗曾经说过：“一个人只有站在安贫乐道的立场上，才能成为一名公正而又有智慧的人生观察者。”如果只是以金钱的多寡而论贫富，一个人是很难说自己富足的。但是，如果一个人能够时以乐道不移来鞭策自己，却常能“乐在其中”。

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 孔子认为“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”的生活对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中的。这样的“疏食饮水”，这样的“曲肱而枕”不正和我们现在于疫情中的处境相似吗？难以企及的美食，自由活动的不便，但倘若心为物役，整日里怨诽不已，只会在悲观和绝望的情绪下丧失心智，与其这样庸人自扰，何不守于在一室之中“不改其乐”呢？

想 念 中 杉