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踔厉奋发担重任，勇毅前行争先锋 1
总结：体会与收获 5
坚定政治忠诚挺膺青春担当争做堪当民族复兴重任的时代新人 9
以奋斗之姿态，担民族之大任 12
结业分享 16
踔厉奋发担重任，勇毅前行争先锋
大家上午好！我是来自XX大学的XX。受第一小组的同志们的委托，我作为小组代表汇报学习情况与个人心得，请大家批评指正。
第一小组的同志们对于此次能够参加全省大学生新党员培训班，通过专题辅导、党性教育、音画党史课等形式多样的学习，都倍感珍惜和振奋。在前天晚上的专题讨论中，大家纷纷表示在培训结束后，定认真学习领会培训内容，进一步深入掌握党的基础理论知识，增强党性意识，充分发挥党员先锋模范作用。
今年是学习宣传贯彻党的XX大精神的开局之年，全面建设社会主义现代化国家的奋斗号角已经吹响。新时代新征程中，时代的接力棒即将轮到我们手中。那么，作为新党员，我们应该如何发挥先锋模范作用，成长为担当民族复兴大任的时代新人呢？在本期培训班中，我们找到了答案，接下来我就本次培训心得和个人成长感悟谈三点体会。
一、坚定理想信念，追随信仰之光。理想指引人生方向，信念决定事业成败。回望百余年历史长河，十月革命一声炮响为中国送来的马克思主义，激励着一代代中国共产党人追求着真理。“农村包围城市、武装夺取政权”，这是烽火年代的嘹亮号角；“只有社会主义能够救中国”，这是建设时期的坚定抉择；“发展才是硬道理”，这是改革春潮中的拨云破雾。在《科学回答新征程“磅礴之问”的政治宣言》一课中，志初部长带我们深入走进党的XX大报告和***新时代中国特色社会主义思想。新时代以来，以***同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，在伟大实践中创立了***新时代中国特色社会主义思想。自此，新时代中国共产党人拥有了更为澎湃的前行动力。正是因为真理的指引，所以中国共产党无往不胜；正是因为理想的召唤，所以中华民族百折不挠。一代代共产党人也正是在中国共产党的科学领导下，心怀信仰，勇往无前以赴之，断头流血以从之，殚精竭虑以成之。
二、练就过硬本领，扛起历史之责。
***总书记曾指出，青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。龙兵教授在课堂中提出，作为当代青年，要为中国式现代化推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。在充满机遇和挑战的新时代，我们不能做“过客”，不能当“看客”，要不断磨练自己，练就过硬本领，以踔厉奋发的精神展示青春力量。在疫情当前时，一批批青年医者整装待发，逆行而上，以凡人之力书写一段传奇。在扶贫路上，一位位青年党员干部乡野绝壁，合力攻坚，用自己的青春照亮乡村的梦。当代青年的肩上不仅只有诗和远方，更多的是责任与担当。我们生逢其时，重任在肩，我们要练就过硬本领，心怀理想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。作为一名播音与主持艺术专业的学生，我将继续提高专业能力，努力成长为采编播一体化的新时代传媒人才，立足专业优势，推动中华优秀传统文化的传播工作，讲好中国故事，传播中国声音。
三、牢记初心使命，不负时代之望。
从陈树湘烈士断肠明志的“绝对忠诚”到女党员之杰出者何宝珍的“英勇坚决”，从“夜打灯笼访贫农”的勤勉为民，到“宁死不伤百姓”的毅然决然，从“不拿群众一针一线”的严以律己，到“人民至上、生命至上”的坚定不移。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”中国共产党的铮铮誓言，有着最为生动有力的注脚。一代人有一代人的历史使命，我们要在感悟时代精神中汲取力量，在紧跟时代步伐中只争朝夕，牢记“为人民服务”的初心使命，投身民族复兴伟业，做时代的奋进者、开拓者和创造者。在之后的学生会工作当中，我将始终坚持全心全意为同学服务的宗旨，做实“我为同学做实事”，发挥共产党员的先锋模范作用，更好地组织动员广大青年学生坚定跟党走、奋进新时代，为党的群团事业和学联事业奋笔书写青春篇章。
青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。我们要勇接时代接力棒，踔厉奋发，勇毅前行，成长为担当民族复兴大任的时代新人，用生生不息的奋斗续写时代华章，以欣欣向荣的状态展示蓬勃的青春风采，在全面建设社会主义现代化中勇当先锋队、争做突击队，为中国式现代化建设注入蓬勃青春力量！
总结：体会与收获
六天的培训已经接近尾声，我想首先表示对此次全省大学生新党员培训示范班、承办单位、负责人员及各位专家教授的感谢，可以让我们真正学有所思、学有所获、学有所用，谢谢！
此次培训班是我第一次如此沉浸式地接受思想的洗礼，专题辅导、党性教育、视频教学、现场教学等多种形式让我学得深入、学得快乐；从理论到实践，我们走出课堂，陈树湘烈士纪念馆、何宝珍故里、葫芦岩红军渡口等都留下了我们的脚步，留给我们深刻的思想启迪。接下来，我想从滋润“四心”的角度，谈一下此次培训给予我的体会与收获。
一、滋润忠诚之心，筑牢理想信念之基
滋润忠诚之心，是指我们作为共产党员应时刻保持对党的忠诚和对革命事业的坚定信仰。只有心怀忠诚，才能在困难面前坚定不移，永不动摇。筑牢理想信念之基，是指我们要树立正确的三观，指引我们走向正确的道路，坚守初心。
我们瞻仰了陈树湘烈士墓及其生平事迹陈列室，断肠明志、绝对忠诚，他在革命斗争中表现出坚定信仰、献身革命的精神，以自己的生命诠释了对党和国家事业的绝对忠诚，让我深感自己作为一名共产党员应该有的责任与使命。从“半条被子”的历史追寻、历史解读到历史传承，展现了半条被子何以温暖中国、怎样点亮中国及其蕴含的初心力量。我也会继续品读半条被子的故事，品读更多中国历史中发生的故事，把握其内涵、传承其精神、汲取其能量，在新时代新征程中砥砺奋进。“临海深处四十载，初心不忘护青山。”廖先生一家三代人，赓续一种精神，那就是红色精神；他坚守的是一片森林，而彰显和传承的却是对党和国家的绝对忠诚。
通过滋润忠诚之心和筑牢理想信念之基，我们才能够真正成为为实现民族复兴而努力奋斗的坚定信仰者和可靠担当者。
二、涵养为民之心，全心全意服务人民
党的宗旨是全心全意为人民服务，涵养为民之心是一种崇高的情怀和态度。我们观看《榜样力量》，汲取榜样精神：农林专家林占熺致力解决菌林矛盾，研发菌草技术造福百姓，给中国带来“幸福草”，给世界送去“中国草”；路生梅医生勤勤恳恳，守护一方百姓身体安康，展现“三牛精神”；带领村民共同致富的村支书王传喜，人民警察孟昆玉，乡村教师张玉滚，他们都怀揣一颗热忱的内心，为国为民。现在越来越多的年轻人走进基层，励志于田野间发光发热，服务百姓。而“浅谈年轻干部在基层如何成长”一课也带给我们很多启发。
我从乡村中走出来，以实践调研的身份多下乡村，俯下身子，深入基层，我也不断在思考青年学子如何助力乡村振兴，服务百姓。此次培训再次启迪我在乡村“长才干、增知识、做实事”，由一颗种子希望可以逐渐成长为大树。
三、丰润进取之心，奋勇向前砥砺争先
首先，我们在从音画党史课中感悟湖湘巨变，树立高度自信，这是我们可以进取的底气。在张部长《科学回答新征程“磅礴之问”的政治宣言》一课中，我们思考历史之问、中国之问、世界之问、人民之问、赶考之问、时代之问，我们会以“请党放心，强国有我”的青春来作答新的时代课题。小事当大事干，中建五局邹彬先生成就了自己精彩的人生。从小种下“飞天种子”的王亚平凭什么可以逐梦太空，靠的就是不断进取，砥砺争先，用信心、耐心、决心书写忠心，绘就精彩一生与大国榜样。进取、专一、专心、专注，在自己热爱的领域深耕，在以为中国式现代化推进中华民族伟大复兴的历程中，我们都是见证者、参与者、创造者与奉献者。
四、润泽敬畏之心，心怀敬畏严守纪律
“水能载舟，亦能覆舟”。怀揣对人民群众的敬畏，尊重与服务人民，我们才能够与人民群众心共筑中国梦。其次是对党的敬畏。我们在谭鹏教授的精彩讲解下认真学习了党章，也使我更加明确了作为党员的责任和使命，只有深入学习并切实遵守党章，我们才能够做到心中有党、行动合规。情景模拟教学中，袁教授从如何讨论接收预备党员、如何开展民主评议党员及如何策划主题党日活动三方面讲起，作为一名新党员如何才能过好组织生活的。
润泽敬畏之心，心怀敬畏严守纪律，我们要清正廉洁，以一身浩然正气滋润我们的成长，树立起社会的榜样。
最后，我要再次表示对陈树湘“绝对忠诚”党员教育培训基地、老师们、同学们的感谢。这段培训经历不仅是知识的更新，更是对个人思想境界和党性修养的磨炼。我的心中种下了一颗包含“四心”的种子，种子在一天天发芽、成长，我将牢记培训期间所学所感，继续努力学习，不断提升自身素质，在实际学习和工作中展现出更高水平的能力和担当，为党和人民的事业贡献自己的力量，谢谢大家！
坚定政治忠诚挺膺青春担当争做堪当民族复兴重任的时代新人
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！我叫XXX，来自XXX，是XXX学院汉语言文学专业的一名学生，很荣幸能站在这里代表三组19位学员在这里共聚一堂、共谈感想、共话理想。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。不知不觉，五天的学习时光已经接近尾声。这五天是短暂的，却又充实的；是崭新的，却又难忘的。在这里，我们感悟了***新时代中国特色社会主义思想的思想伟力、领略了党建领航推动乡村振兴、实现瑶乡巨变的实践魅力。在这里，我们遇到了可敬更可爱的冯正海校长、贴心更暖心的何东升老师，以及兢兢业业、始终守护和陪伴在我们身边的工作人员，在这里请允许我向你们道一声：谢谢，你们辛苦了！
这五天以来，我们在道县这片红色热土上，一同接受了党性修养的锤炼、思想熔炉的淬炼、红色实践的历练，在思想、意志、行动上得到了充分的学习和有效的提升，困惑化为了干货、痛点化为了经典、底气化为了志气、旅途化为了蓝图。这趟“红色旅程”，沿路满是风景、满程欢喜、满腔热血。作为大学生新党员，我也产生了一些感悟与大家分享：
我们要举好“旗子”，筑牢政治忠诚。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。新时代中国特色社会主义思
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