2023年度主题教育民主生活会对照检查材料（政法委班子）
根据县委关于认真开好学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活的要求，政法委领导班子紧扣学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，紧紧围绕规定的X个方面，认真查摆问题，深刻剖析根源，明确下步整改措施。现将对照检查情况汇报如下。
一、问题查摆
（一）学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面
1.学习的深度不够。部分班子存在过于依赖集中学习，个人自学主动性、积极性不强的问题，对一些理论文章和政策文件有时只是“泛泛而读”，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况，没有很好地处理好“工学矛盾”，存在学习简单化、碎片化、浅层化倾向。比如，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因较少翻阅学习。
2.领悟的高度不够。班子成员在学习时缺乏系统思维和全局高度，更注重对***总书记对本系统、本工作领域相关论述的学习。比如，对***总书记关于政法工作重要指示批示精神及相关论述，学习的多钻研也比较多，而对***总书记其他领域重要论述的内容则学习不够，悟的不深不透。
3.实践的精度不够。学习效果不明显，重写心得体会、轻研究探讨，理论与实践结合不够紧密，指导实践作用发挥不够，没有找到理论指导工作的最佳结合点，导致理论学习与实践应用相脱节。比如，撰写的调查研究报告，就理论说理论，实践操作性不强，没有将调研成果转化为指导分管条线的实践。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。
1.“两个确立”理解不深。在理解“两个确立”的深度与广度上，班子成员尚显不足，对其背后的理论、历史和实践基础的深入研究不够，仍停留在表面认识，未能充分领会其深层次意义。比如，班子成员在领会“两个确立”重大意义上未能做到透彻，对深化理解尚缺乏，在有效示范引领委机关干部职工把捍卫“两个确立”转化为践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉上还有差距。
2.“政治三力”提升不够。对一些复杂敏感问题，个别同志缺乏警惕性和判断力，对国际国内各种复杂局势还无法科学研判和准确把握；对中央、省州县委的各项决策部署，习惯性以会议落实会议，以文件落实文件。比如，班子成员在巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中，对挂钩乡镇、帮扶村委会在群众增收、基层社会治理等方面指导力度不够，成效不够显著。
3.狠抓落实力度不够。班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强，对上级精神的理解不深刻、不全面，在实际贯彻落实过程中力度不够，仍存在短板。比如，部分班子成员贯彻落实中央、省州县委重大决策部署上督促力度不够，解决办法不够，导致部分工作与省、州要求有差距。
（三）践行宗旨、服务人民方面。
1.宗旨意识树得不够牢。由于分管口点多面广，事务性工作多、会议多，部分班子成员实地深入群众、深入企业考察调研还不够经常。比如，在“四下基层”活动中，班子成员在开展调研时，对分管工作关注多、了解情况比较透彻，解决问题也比较迅速有效，但对群众反映的涉及其他领导分管领域的问题，只是做好了情况收集和问题反馈，对更进一步的推动解决和跟踪问效缺乏自觉。
2.服务民生质量不够高。在统筹谋划推进民生服务建设方面还存在短板，加强基层治理的方法举措还不多，路径还比较单一，在解决人民群众安全感、满意度方面与群众期盼还有差距。比如，对影响群众安全感的电信诈骗工作上，创新措施不多，宣传方式单一，群众反诈意识薄弱。
3.为职工解难题不积极。在关心干部职工上做得不够，与干部职工的沟通交流不够，没有很好了解干部职工诉求，在着力解决干部职工的“急难愁盼”问题上还有差距。
（四）求真务实、狠抓落实方面。
1.XX工作有弱项。落实XX主体责任不够有力，在高标准高质量全面抓好XX工作方面还有一定的差距，在抓亮点、抓特色的思路还不宽，XX活动载体较为单一，基层XX品牌建设和推广力度有待加强。比如，班子成员常态化调度业务工作较多，但是在推进XX工作与相关业务工作深度融合上措施和方法不多。
2.制度执行有欠缺。在“三重一大”议事规则和委务会、书记办公会工作规则具体落实中，存在执行不够严格。比如，部分班子成员在会前临时申请加议题，由于前期调研论证不充分，导致会议质量大打折扣或无法通过会议决议。
3.工作落实有不足。工作习惯按部就班，对一些自认为“分外”工作相对松懈，落实出力少，具体推进时跟踪问效不够，有时候没有达到预期效果。比如，班子成员将文件批示到各处室后，没有及时进行跟踪问效，出现迟报、漏报情况，影响委机关年度考核。
（五）以身作则、廉洁自律方面。
1.发挥带头作用不到位。班子成员在以身作则、转变工作作风的积极性和创造性不够，对基层具体实干和实效推动作风转变不够扎实。比如，部分班子成员未能充分发挥示范引领作用，主动抓实事的自觉性不强，面对工作中遇到的问题，缺少深入研究、主动出策的行动，对办公室统一安排的部分会议、工作有推诿。
2.综合业务素质不扎实。平时满足于事务性工作，不注重学习一些新知识、新技能，处理问题停留在研究不深，认识不够，方法不多。比如，班子成员对项目建设、财务等业务外的知识学习不够，着力推动工作
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