党组书记2023年度抓基层党建工作述职报告
2023年，在区直机关工委和我会党组的坚强领导下，我深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以A新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国、全省、全市、全区组织工作会议精神，紧扣市委、区委各项工作安排，始终将抓好党建作为第一职责和最大政绩，全面落实基层党建三年行动计划，从严抓好机关“学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想”主题教育，把党建工作与事务工作同谋划、共部署、齐推进，不断增强基层党组织凝聚力、战斗力和向心力，不断提高机关党建质量，取得显著成效。现将2023年抓党建工作情况述职如下：
一、2023年党建工作完成情况
（一）深入学习宣传贯彻党的二十大精神，有力汇聚了听党话跟党走的强大正能量
通过组织集中收看、党组扩大会议传达学习等形式组织区总工会机关干部职工全面学、深入学。主要领导深入街道、社区（园区）、企业工会宣讲，迅速掀起学习宣传热潮，确保将党的二十大精神传达到每位工会会员。谋划具有工会特色、职工喜闻乐见的学习宣传活动。举办“学习二十大·奋进新征程”系列活动，推出“中国梦劳动美——喜迎二十大建功新时代”职工之声系列专栏，推动党的二十大精神真正走进基层一线、走进职工心里。
（二）扎实开展A新时代中国特色社会主义思想主题教育，夯实思想建设根基
坚持在学懂弄通做实A新时代中国特色社会主义思想上持续发力，在学习宣传党的二十大精神上走深走实。一是加强组织领导。按照区委统一部署，迅速召开动员部署会，制定并印发主题教育“1+3”工作方案，成立区总工会主题教育领导小组，配套建立区总工会“5+5”工作体系。二是强化理论学习。围绕学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想，组织我会领导班子开展为期七天的主题教育读书班，重点学习党的二十大报告和党章，《A著作选读》《A新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等“4+4”书目，累计开展专题集中研讨7次。围绕“学习领会A文化思想深入学习A总书记关于‘两个结合’的重要论述精神，在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神以及《A著作选读》第一卷、第二卷精神”“学习运用浙江‘千万工程’经验案例”等主题组织开展集中研讨6次。各党支部通过第一议题学习A总书记最新重要讲话和重要指示批示精神15次，并发放4＋4学习书目230份，积极发动退休党员通过学习强国等学习平台，加强A新时代中国特色社会主义理论学习。本人以《锤炼过硬本领实干担当作为》为题向各党员讲授党课。三是深化调查研究。印发《关于在全区工会系统深入开展调查研究的工作方案》，调研社区工联会3个，园区工联会4个，产业工联会1个，企业工会19家，职工服务中心3家，工会大食堂1家，快递集中收发站1个，组织行业工联会座谈1次，收集各类意见建议23条，确定各层级调研课题达129个，其中本人领衔1个，收集调研报告129份，初评出优秀报告近20篇。四是深度剖析典型案例。从近年来发生的有代表性、有较大影响的事件中，分别确定1个正面和1个反面典型案例进行复盘剖析，解剖麻雀、举一反三，把问题研究透彻，把对策提准提实，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。五是深入检视整改。采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式，抓早抓小抓细，重点梳理推进工会工作发展遇到的瓶颈问题和职工群众反映强烈的问题3个，每位会领导牵头1项，有针对性地制定了整改目标和13项整改措施，目前3项问题均已完成销号。六是建章立制促发展。制定出台了相关规章制度。
（三）推进机关党组织标准化规范化建设，建强基层战斗堡垒
坚持把抓班子、带队伍作为事关长远发展的根本性、战略性工程，一如既往加强基层党组织和干部队伍建设，营建良好生态，激发动力活力。一是夯实基层党建基础。制定并印发《区总工会党总支部2023年党建工作计划》，把党支部标准化规范化建设、党员教育管理列入党建工作重要内容，推动基层党支部标准化规范化建设，确保支部工作全面过硬、全面从严。二是规范党员教育管理工作。认真落实“三会一课”制度，加强机关党员的教育培训，采取在岗自学、集体研讨等形式，细化各支部学习目标和任务，延伸“三会一课”平台，截至目前，召开党员大会20次、支委会（包含总支委会）36次，党课11次，创新开展主题党日活动32次。全年常态化开展党员谈心谈话活动，及时了解党员思想、生活、工作情况，帮助同志发现问题、解决难题，全年共开展各类谈话26次。遵循党员发展程序，严肃工作纪律，将党员发展的工作重心向一线和青年职工倾斜，2022年确定入党积极分子4名，确定党员发展对象3名，预备党员转正1名。严格落实党费收缴相关制度规定，党费年度缴纳金额20400元。三是深入推进落实“三定三联”。全体党员完成了居住社区报到、单位所在社区报到、工作单位联系社区报到，积极参加报到社区发布的各项志愿任务。积极对接社区，明确每名党员挂点网格，及时收集整理并解决社区群众普遍关心的最急、最盼而自身又无法解决的热点、难点问题，开展交通劝导，环境
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