2. 第一堂手工课
第一堂手工课上，我们学习了基础的剪纸技巧。老师细心地为我们讲解了剪纸的起源和发展，带领我们一起动手体验剪纸的乐趣。刚开始，我不太适应手指的动作，感觉笨手笨脚的，不太灵活。但是，在老师的指导下，我逐渐熟悉了剪纸的技巧，也掌握了一些基本的剪纸花样。当我看到自己亲手剪出的纸片上出现美丽的图案时，内心感到无比的满足和喜悦。
3. 经典拼贴课程
手工课接下来的一次活动是经典拼贴。老师给出了一些不同材质的贴纸和一张画板，让我们根据自己的创意，将贴纸拼贴成一幅独特的作品。这个课程考验了我的想象力和审美能力。在拼贴的过程中，我不断调整贴纸的位置和颜色搭配，最终创作出了一个独具风格的作品。虽然与专业艺术家的作品相比仍有差距，但我为自己的努力和创作成果感到自豪。
4. 编织的乐趣
编织课给我带来了全新的挑战。与纸笔工作相比，编织需要更多的耐心和细致。第一次拿起编织针，我感到手指的灵活度和把握力是一个巨大的挑战。但是，我并没有放弃，我努力地学习，不断试错，渐渐掌握了编织的巧。当我看到一根根纱线在我的编织变成一件美丽的手工品时，我感到自己在创造中的成长和满足。
5. 手工课的收获
通过参加手工课，我不仅获得了一些手工技巧，更重要的是，我重新发现了生活中的美好和乐趣。在手工的世界里，我可以尽情发挥自己的想象力和创造力，放松身心，抛开繁忙的工作压力。参加手工课还让我结识了一群志同道合的朋友，我们互相鼓励和交流，在彼此的激励下不断进步。这些都是我在公务员岗位上难以获得的宝贵体验。
7. 结束语
手工课让我重新感受到了创造的快乐，丰富了我的生活。尽管手工课只是我的业余爱好，但它给了我在工作中的启示和帮助。我会继续坚持参加手工课，不断丰富自己的艺术修养，不断提高自己的创造力和表达能力，为我的文字工作注入更多的活力和色彩。手工课让我明白了一个道理，只有保持对生活的热情和兴趣，我们才能真正拥有一颗充满创造力的心。
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