观察目的：观察幼儿的午睡情况并记录；提醒幼儿用正确的躺姿入睡，养成良好的入睡习惯。
情况记录
午睡是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿午睡环节中，经常看到这样的现象：三五个孩子需要很长时间进入午睡状态；而大多数幼儿会在躺下后15-30分钟内，进入睡眠期。由于幼儿的个体差异性，午睡时长、午睡习惯也有所差异。因此，针对午睡环节，我进行了相关的记录与分析。
有效介入
在午睡前，需要对幼儿进行睡前环节的护理，带领幼儿做一些安静的活动，例如：阅读绘本、散步、欣赏柔和节奏缓慢的轻音乐，让幼儿的情绪平稳下来；在睡前，会组织幼儿进行如厕盥洗，更需要在午睡前检查幼儿手部、口部、头部、身上是否有影响入睡的物品；并提醒幼儿摆放好自己的鞋子；午睡前，要提醒幼儿将枕头放好、被子盖好，保持仰卧或右侧卧的睡姿；可以根据天气的变化，提醒幼儿正确的盖好被子。
睡觉时，需帮助幼儿调整不正确的睡姿，及时帮助幼儿盖好或拉下被子，并坚持巡回检查；询问早醒幼儿是否有如厕盥洗需求。
午睡后，及时提醒幼儿、帮助幼儿穿好衣物、鞋子并进行如厕盥洗、喝水、隔汗的环节，让幼儿度过平和的午睡时光。
针对个别入睡较困难的幼儿，可以和其家长进行沟通与交流，了解幼儿晚上作息时间，如果幼儿晚上睡觉时间较早，可以稍做推后30分钟-1小时，但不宜过晚；让幼儿能够在中午获得部分午休时间，使大脑放松。
评价分析
我们必须认识到睡眠的重要性，睡眠是健康的重要组成部分，直接影响着孩子的生长发育、情绪和状态。
根据研究显示，充足的睡眠能够促进大脑的生长发育，对于学龄前儿童来说，午休环节是必不可少的。新小班幼儿能够通过午休，缓解刚入园的紧张情绪，让大脑得到休息与放松。
作为老师，我们可以通过不同的方式，让幼儿能够在舒适安静的环境进行午睡。当然，良好的睡眠习惯离不开家长的配合！
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