“凡事预则立，不预则废。”每学期初，我都会和孩子们一起通全册的内容，尤其是需要背诵的内容和作文的内容，因为心中有数，我们才能更好地准备。
三年级下册我们要写8篇作文，包括一篇写景作文，一篇写人记事作文，一篇导游词，两篇观察描写动植物的作文，两篇想象文。
第一单元主题是“走进大自然”，下周我们就要写景，所以本周双休日希望大家到烟台山海边去观察，回来周三我们指导写作文。当然，如果寒假中我们已经去观赏过其他地方的风景，也可以回忆一下，看看照片，准备好写作材料。不建议大家选择很久以前看过的地方，因为印象已经不是那么深刻，也不能总是吃老本，去过一个地方，一遇写景就写一写，那也太没有新意了。
第二单元主题是“观察与发现”，我们准备做一个连续观察，大家可以栽种草莓、大蒜，发豆芽，甚至用苹果、桔子、火龙果等种子发芽，把土豆、地瓜放在水杯里，不久就会发芽长叶……隔几天观察一下，写一次观察日记，两三周以后就可以写写自己的观察与发现了。到时候我们把自己的观察日记合理组合，就是一篇很具体的作文了。这就是连续观察的好处，可以为作文提供很具体的素材。
第四单元是写动物，这也不是一次观察就能写出来的，所以也需要提前准备，观察几次，写出连续观察日记，这个先准备着，不用着急。只要有机会，就观察一次，记录一次。巧妇也须要有米才能下锅啊！
孩子们，我们已经写了一个学期的作文，这学期我们要更上一层楼，养成观察与写作的好习惯，这样会使以后的语文学习事半而功倍。没有白下的工夫，语文学习是需要长期积累的——积累语言，积累素材，积累方法。终有一天，你会发现，现在所做的一切，都是未来的基石。
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