#我在头条搞创作第二期#（小序：我从支教回家后那几天天天瞎想，没有从支教生活中走出来，觉得心里空荡荡的，想写点东西，后来出于各种原因写了个开头就扔下了，忙忙碌碌一直就到了今天晚上，突然想起明天要交暑期实践报告，于是翻出了这篇残稿，之前的回忆一幕一幕呈现眼前，于是顺势补完了这篇）
“露从今夜白，月是故乡明”历经一天的车程，回到家后本以为可以开心并且美美的睡上一觉……到头来却发现并没有想象中的那样兴奋，在床上翻来覆去，有失落，有彷徨，丝毫感觉不到睡意，内心空荡荡的，仿佛丢了点什么？丢了什么呢？我的文笔并不是很好，思来想去，最终还是下定决心去写写这十五天的支教，给自己找些慰藉，希望自己可以睡一个好觉！
从去年这个时候我意外闯进17汉教群，接触到支教队说起，我与滨海心支教队已经相识353天了。我在18年暑期接触到她的时候，我就下定了决心：“19年这个队伍里会有我”。有了目标才能去更好的行动，我如愿以偿的进入了支教队，并坚持到了支教结束。在这一年的准备支教时间里，我们的队伍准备的相当充分。我一直记得我们队长说过的一句话：“你是去支教，就一定要做好准备，因为那时候你是一名老师，不要给自己给孩子们留下遗憾。”于是，每周六下午我们不能自由自在的躺在宿舍里追剧，打游戏，冬练三九，夏练三伏，不管刮风下雨，我们都要进行模拟课堂，每人都有登台的机会进行二十分钟的讲课。为了有足够的资金去购买教学道具、发放文具、发放助学金，我们不断的在做赞助，还要进行义卖筹资……盼天盼地，终于迎来了暑假，迎来了期待已久的支教活动。
我们每一个人都希望能和孩子们成为好朋友，成为“知心姐姐”“知心哥哥”，但在一个集体的管理中总会有人唱黑脸，有人唱白脸……于是不幸的是我最终成为了那个传说中的“教导主任”，在班级学生管理中扮演着“黑脸”。效果自然是显而易见的，每当有事“知心姐姐”镇不住了，就是我“粉墨登场”的时候。第一天第一次接触到这些孩子们，给我的第一印象便是纯真无邪，其次呈现的便是自卑，缺乏自信，她们大多数拒绝开口，拒绝打招呼……我想这应该与她们的家庭有关，大多数孩子都是留守儿童，父母远去外地打工挣钱，常年不回家，只有孩子与爷爷奶奶一起生活。其中一位小女孩给我的印象及其深刻，她才二年级，过完暑假就要上三年级了，本来这个年纪的小女孩都应该是父母身上的心头肉，掌中宝……但在她身上却不尽然，年仅二年级的她，父母外出打工，她与年迈的奶奶一起生活，小小年纪便和奶奶去农田里干活，济宁夏天的太阳是很毒的，我们这般年纪尚且受不了夏季的高温，而她却要在中午太阳最晒的时候去帮奶奶干活，她才二年级啊！她对我们说她最大的愿望就是能够换一下农田，将学校周边的农田换成她们的，这样她就可以不用每天跑那么远去干活，就可以多呆在学校会了。我无法想到一个本该二年级，一个本该万般宠爱集于一身的“小公主”愿望竟是这么容易满足！
人们常说：“眼睛是心灵的窗户”。在世间有多种多样的眼睛，有的眼睛透漏着狡黠，有的透漏着智慧……但你们见过有多卑微就有多乖巧的眼神吗？卑微的让人感到心疼，乖巧的让人窒息！
你以为自己很累很苦吗？
屁！
你们什么都不知道！什么也不是！
你们所谓的苦不过是因为所用不能多到随心所欲；所食不能达到珍馐万盘；所求不能达到称心如意……这就是你们口中的苦。与她们一比，你们所谓的那些苦有算得了什么呢？
“人生惶惶数十载”不经意间，我们已经到了上大学的年纪，当这时你再回首看这些天真无邪的孩子们时，你会在他们的身上发现很多的“影子”，有你当年懵懂无知，少不更事或者聪明伶俐，乖巧听话的影子，也会有你当年身边小伙伴的影子，让你不禁唏嘘：“逝者如斯夫，不舍昼夜”……我教的课程里面有一门历史课，在给高年级的同学讲课的时候，我在高年级的班长身上仿佛看到了多年前的我，一样的喜爱历史，一样的喜爱读历史书，一样的喜爱探讨历史问题……就是在那一刻，我找到了我的心灵慰藉，我感到冥冥之中我就应该来这，我也来对了。
每天的任务是那么的劳累，从早上早起做饭，接学生，早读，备课，上课，值班，总结等等等等，我们却乐此不疲，看到她们从开始的青涩扭捏到落落大方，由唯唯诺诺到自信开朗，我们都发自内心的开心，就像是匠人在不断的雕琢一件举世无双的艺术品一样，我想这可能就是作为教师行业的一种快乐吧！而我们也初次体验到了。
在教学方面给我的感受就是：孩子越小，她的顾虑越少，愈天真，学习速度愈快，回答问题愈发的超出你的想象，给你的感觉就是天马行空，畅游无阻。而随着年纪的增加，顾虑越多，回答问题的时候便禁锢在一个范围。另一个感受就是老师要采取“鼓励”的方法去鼓励激励学生回答问题，要多鼓励，树立自卑，缺少自信同学的信心，不要去轻易放弃每一位同学，要坚信“没有差学生，只有差老师”。
在这次的支教活动中，还有一件事让我感触颇深，我不明白现在的社会是怎么了？为什么青年志愿者会遭到质疑？我们是义务支教，全队所有成员都是自掏腰包来无偿的为孩子们传授姑且叫做“知识”的东西。可是另我不理解的是有人认为我们是“两边拿钱”自己学校给我们工资，支教学校也给我们工资……不！完全没有！没有人给我们一分钱，我们的所有生活费都是自出的，给孩子们的助学金以及队费都是我们做赞助拉来的……我们每天吃着清水煮面条，喝着冬瓜汤就馒头，15个人一天仅仅30余元的生活费，就是为了给父母省点钱！我更不明白的是有同学也这样问我们，难道大家都不知道“志愿者”的含义？不知道“支教”吗？所幸这只是少数，大多数人对我们还是支持的，短短的15天，我们接受到了来自济宁人民的热情，天气炎热，家长们为我们送来了解暑的自家西瓜……
15天，短短360个小时，我是真心不想就这么离开，无奈“天下没有不散的宴席”。在最后的文艺汇演中，我们最后想以一首张震岳的《再见》结束我们这360个小时的济宁金乡羊山镇中心小学的支教生活。360个小时！为什么不是365天啊！多想是365天，这样就可以去多看看你们，多陪伴你们去成长，去更好的见证优秀的你们！“世间不如意者十之八九”当阿岳熟悉的旋律响起，众老师们唱起“我怕我没有机会，和你说一声再见，也许明天就再也见不到你”时，高年级的同学仿佛突然间凝固了，原本汇演带来的欢声笑语不见了，“哇”的一声，有同学明白了，明白了其中的含义，于是眼泪宛如可怕的“瘟疫”般蔓延开来，台下孩子们在依依不舍的哭泣，台上的老师们也万分难受，这15天的点点滴滴在脑海里呈现出一个个生动的片段，就像是一部伟大的默片，悄无声息却值得回味……
“别后唯所思，天涯共明月”孩子们，人生长恨水长东，我们在你们的人生中也不过是一名来也去匆匆的“过客”但我们也希望我们对你们产生过一些好的影响，让你们能在多年以后会想到在某年某月某个地方，曾经有这样的一群人与你们擦出过不一样的火花。或许到那时你们已经不记得小册队长，小米副队，冬瓜老师，苦瓜老师，布林老师，丽丽老师，贝壳老师，海绵老师，黑米老师，萝卜老师，悠悠老师， 叶子老师，丸子老师，叮当老师，还有我—大海老师。但请你们相信，在你们的人生阶段中会有这么一群可爱的人一直在远方祝福你们。一群可爱的人啊！我真的好爱你们！
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