教学随笔小学语文一年级,教学随笔小学语文一年级下册!

教语文,就是那么回事,谁都会教,谁也不服谁。这是好事,因为这样语文能活起来,动起来。

很久以前,看了淄博周村区实验中学高二级部的语文老师史大喜深情朗诵《将进酒》,那投入的表情,完全是发自内心的朗诵。这种方式,很容易摸到诗人内心的灵魂。

我再次听了陈道明先生朗诵的《背影》,其深情能触动听者的灵魂,那么自己与父亲的故事也就形成了。这就是朗读的魅力!

语文需要朗读!

前几年四川省进行了古诗词和文言文教学比赛,有一位先生不是讲解《蜀道难》的知识点,而是指导朗读,不出所料,他获得了一等奖。

作为语文老师,或许没有演员那样的口才,更没有他们夸张的表演,但是一定要把朗读放在心上,这样才能和文本从心灵上进行对话。

朗读,语文需要你!

............试读结束............

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