什么样子的阅读计划才有用——让阅读成为日常
很多家长和我反馈过一个情况，就是学校老师要求的阅读打卡，孩子不睡觉也能完成，但是家长自己做的阅读计划怎么就没有用了？
真是气死啦～?♂?
今天就给大家说下，阅读计划的制定。很多时候我们在计划表的时候是计划几点几分做什么，但是这样的计划往往是流于形式的，我们做阅读计划的时候，我建议做两张表格，第一张是给我们家长在自己的，因为阅读不像上课是必须按时按点完成的，是有规律的，作为家长我们很多时候会因为自己的工作和生活的突发事件忘记我们制定的计划，从而没有提醒孩子进行阅读。
这呦要说了，我想要孩子自己去读，不要我提醒他，那是需要我们培养了自主阅读意识之后，在最初引导阅读的时候，我们就是做到提醒的。
?给大家一个示范：我们计划让孩子读多少书，先做一个提前的大规划，我们作为阅读新手引导，我建议，可以先计划一个月，5-8本书。
1.标出书名，作者，阅读方式，类型
?每当孩子完成一本书的阅读后，我们就自己做好标记
?这个计划我们可以不给孩子看的，我们只在选书的时候和孩子沟通，这本书他想看吗就可以啦，不然我们想要自然的养成这样阅读习惯，在孩子看来就是一个任务，可能就会让习惯养长变成完成任务，事与愿
2.阅读可以作为每天的最后一个活动
?上个闹钟，比如孩子一般睡前20分钟左右，提醒孩子完成洗漱后完成今天的阅读后直接睡觉。
?坚持提醒让孩子在睡前远离电子产品，远离「蓝光」，睡前读书也有助睡眠的一个好方法那第二个计划表怎么做呢？这个表我们是做个孩子的，并且是有要求的，因为我们7-9的在阅读书是有一定情节和内容的，基本上需要2-3天甚至更长的时间，孩子的这个阅读表我们就需要这样做。
1.从书的维度去做计划
?一本书完成一个记录，从浅入深引导，一本书很容易完成，可以保持孩子的阅读热情，不至于看到长长的书单产生畏难的情绪
2.做成书签的形式
?便于携带，哪怕我们周末需要出行，我们的带着书，就等于带着计划走，这样也不会找借口说我没带计划我不知道读什么啦
3.书签计划上可以记录：书名，总页数，开始时间，计划完成时间，实际完成时间，每日完成也是页数。我们可以通过总页数和孩子一起计划每天读几页，做个预估目标，切记没按时完成也不要责备孩子，我们是要鼓励孩子阅读不是要他完成阅读任务，和孩子说明做好记录是希望可以做好记录的习惯，当进度落后我们可以简单提醒，当孩子已经把阅读作为日常的一部分了，我们再适当的加量也不晚呦～
今天讲了做阅读计划，我们要做到自己心中有标准，这样我们说的话才能有理有据，7-9岁的孩子非常敏感，希望可以带着孩子一步一步走进阅读的世界，大家遇到的阅读的问题都是可以留言，我以专业的知识给大家带来育儿干货的～！。
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