苟文，女，长寿区凤城第一小学校老师，53岁。身体多病，长期耳鸣，时常全身浮肿，工作兢兢业业，善待学生，关爱学生，与同事相处和谐，与家长建立了良好关系。一辈子默默奉献，一辈子辛勤耕耘，一辈子无怨无悔，嬴得了广大老师和学生、家长的高度赞扬。
知难而上，勇担重任。2021年秋期，刚教完毕业班的苟文老师主动承担起当时不太好教的3.3班的语文兼班主任工作，刚开学她就迅速投入到工作中，主动与每位家长建立联系，她坚信只要不放弃就可以改变。当时班上有个9岁的学生小晨，父母离异，从小跟随母亲生活，全家靠姐姐外出打工维持生计，她厌学情绪非常严重，经常在校门口大哭，她总是以肚子疼、头疼、不舒服等各种理由不愿进学校，不愿做作业，以致学习成绩极差，在学校她也不愿意与同学交往。对于这些，妈妈和姐姐也束手无策，于是苟老师主动与家长多次沟通，提出多种解决方案，效果均不理想。
关心学生，“爱”字当头。面对这样的学生，许多人都劝苟文老师放弃，但苟老师却说“我不能放弃她，我放弃了这个孩子就毁了！”2022年4月13日，小晨又未到校上课，晚上7点，全身浮肿的苟文老师亲自到小晨家家访。她用激励的语言、欣赏的目光鼓励她，承诺把漂亮的她收为干女儿，并且愿意每天用自家车接她上学。一句“有我在……”深深打动着家长和孩子，一句“有我在……”更饱含了苟老师浓浓的爱，在苟老师的鼓励和劝说下，她终于同意到校上课，是她用“爱”为孩子撑起一片蓝色的天空。
爱生如子，以“爱”育人。到校后，苟老师像对待自己的孩子一样对待小晨，经常见苟老师在校门口拉着小晨的手谈心，接小晨同学进学校回教室；经常见苟老师在课间找小晨同学聊天，关心孩子的生活和学习；经常见好多个周末苟老师买着水果到家里看望孩子，跟家长沟通，共同帮助孩子走出厌学的心境。有一次，她又不想上学了，以脚痛为理由要求中途回家，临近中午了，苟老师自费请她到学校旁边的“老刀记”餐馆吃了一顿大餐，苟老师又借此机会拉进和孩子的距离，取得孩子的信任和尊敬，经过苟老师爱的感化，她选择高高兴兴回到教室上课。
一分耕耘，一分收获。现在的小晨天天按时到校，认真完成作业，性格活泼开朗，积极参加学校羽毛球社团活动，时常洋溢着幸福、自信、灿烂的笑容。从一个厌学逃学的孩子变成了积极向上、充满阳光的少年，这凝聚了苟老师几多的心血和汗水。2022年11月15日，小晨的家长把“为人师表，学子爱戴“的锦旗送到学校苟老师手上。 这是对苟老师用师爱打开学生心灵的窗户，剥开孩子厚厚的心茧的认同；是对她用爱温暖这个苦恼的家庭，帮助家长走过教育孩子的瓶颈期，赢得家长尊重的赞扬。苟老师用爱感染了我们，更让我们明白只有爱和包容以及付出才能改变学生，甚至影响学生的一生。
苟老师以高尚的师德铸就了高尚的师魂，是为人师表的典范，是老师学习的榜样，她是我校开展强化师德专题教育学习以来涌现出的典型代表，也是默默付出的凤城一小班主任及所有像苟老师一样关爱学生的老师们的集体缩影。
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