新年新学期，老师，我想再对您说…….
原创 汤勇 汤勇晓语 2023-02-01 11:11 发表于四川
又是一年新学期，又到一年开学季，此时此刻，总会思绪难耐，心潮澎湃，总有诸多感触，万千话语，想给老师们交流交流。
时常听到老师们诉说遭遇的不顺与不测，诉苦的惆怅和沮丧，我想告诉大家的是，生命并不是一帆风顺，生活也不是到处洒满阳光，人生也不是事事如愿顺遂，我们同其他人一样，磕磕绊绊难免，波波折折常有，磨难与逆境，更可能形影相随。当一切的一切降临到我们身上时，千万不要以为世界末日已经到来，垂头丧气，萎靡不振。
要知道，一个有韧性的生命，是必须接受搡搓、敲打与锤击，一个真实的生活必然是酸甜苦辣咸五味杂陈，一个真正幸福的人生，是在“山重水复疑无路”时的“双手依然紧握”，是在无所畏惧，百折不挠，坚毅果敢，勇于面对后的“柳暗花明又一村”。
?不少老师常常哀叹幸福稀有，幸福难觅，缺失幸福，我想说的是，老师们，人生苦短，人生的所有过往，都将成为驿站，每一个生命的行色匆匆，都将成为一时过客。知足常乐，懂得取舍，浅走低吟，淡淡释怀，一切想得开，识得透，开得远，放得下，不苛求，不强求，不贪求，不计较，顺其自然，随遇而安，这是快乐的源泉；但行好事，修篱种菊，听雨赏花，颂书观景，与百事和解，同万物相安，跟众人和好，圆润自己的心态，充盈自己的内心，安顿自己的灵魂，这是幸福的源泉。
老师们，这是一个最好的时代，也是一个充满着喧嚣浮躁、光怪陆离的时代，我们不可能生活在真空，难免不被外界所扰，名利所惑，声色所诱，烦恼所困，但无论怎样，我们都要心若止水，心无旁骛，保持内心的宁静，听从心灵的召唤，坚守从教之初的憧憬，建构一个身处暗室，闭门独处，能够面对真实自我的“地下室”，拥有一个守卫孤独，忍受寂寞，咀嚼生活，享受恬淡的“瓦尔登湖”。
作为教师，注定不可能成为经济富翁，拥有丰厚的物质财富，注定不可能当多大的官，拥有显赫的地位，注定不可能高大挺拔，长成参天大树，注定不可能轰轰烈烈，干出个惊天动地。但教育，不是外在的强迫，而是自己的选择，不是应付的差事，而是良心的事业，不是见异思迁的徘徊，而是坚若磐石的笃定。
既然如此，就要面对现实，不忘初心，选择自己所爱，爱自己所选择，以阳光丰盈生命，用燃烧辉映岁月，拿热爱浇筑职业，把诗篇写在讲台，让幸福荡漾教育。
?老师们，面对还不理想的教育环境，来自诸多方面对我们的添堵不可回避，烦扰也许会随时光顾，折腾更有可能挥之不去。或许怨天尤人无济于事，牢骚满腹不解决问题，自暴自弃更是作贱自己。唯有不停地奔跑，让“跑起来才有风”，使自己能尽情地吸吮，自由地呼吸；永远保持成长的最美姿势，让“成长的风景”为现实与周遭，投射一束绚丽而和煦的春光。
身为老师，肩上的担子不轻，负担也不小，压力也许比山还大，不尽如此，也许还有太多的辛苦与辛酸，太多的误解与不理解，太多的“身不由己”与“迫不得已”，有可能让你感受到“无言以对”与“心灰意冷”，体验到“不尽的悲催”与“诸多的愁闷”，尝试到“泪往肚咽”与“欲挥袖不干”。
但无论怎样的境地，即使世界偶尔薄凉，内心也要繁花似锦；即使眼前一地鸡毛，我们也要多些浪漫，添些情趣，乐观豁达，笑脸相迎。若是自己把自己固化成苦行僧，自己把教育的日子过成了苦劳役，那最终是对自己的惩罚与不负责，对职业的失敬与亵渎。
老师们，教育的功利已让教育越来越内卷，教育的剧场效应更让教育乱象丛生，对应试的抱柴拾薪，趋之若鹜，已使教育完全异化成只有分数和考试。教育乃党之大计，国之大计，声势浩大的“双减”将以国家之力改变严重扭曲的教育逻辑，重塑健康教育生态。
“人只有靠人来建树”，我们应该胸怀“国之大者”，立足于孩子全面发展和健康成长，化解“短视”，放眼未来，砸碎应试教育的锁链，不让应试教育之勋章成为对抗素质教育的铠甲，不因应试教育的驾轻就熟，得心应手而成为阻挡素质教育的盾牌。
教师是一个蕴神圣于平凡之中的工作，也是一个寄琐碎于日常的职业。教育的神奇正恰恰体现在不为外人道的平凡，教育的美妙也正恰巧反映在不足挂齿的琐碎上。如何在平凡中书写伟大，在普通中成就伟业？如何在琐碎的日常里演绎教育精彩，创设教育乐趣，创造教育幸福？
我以为，把平凡的事情做得不平凡，把普通的事儿干得不普通，在琐碎的点滴中多一些用心，在些微的细节中赋予情感的元素，就会立竿见影，创造惊喜，化腐朽为神奇，书写职业生涯的传奇。
?一个职业，待遇好、地位高、有成就感、收获幸福，这是基本的取向。作为教师职业，当然更不能回避的是学生的认可与尊重。学生认可与尊重的老师，都是学识渊博，博览群书，学养深厚，基本功扎实，风趣幽默，乐观善良，平易近人，和蔼可亲。学生认可与尊重的老师，才有真正的幸福可言，也才能真正成为名符其实的好老师。一个连自己学生都不认可与尊重的老师，那是做老师的最大悲哀。
有人说，“世间一切，都是遇见”。教育是美好的相遇，也是一场逐光启航，向美而行的遇见，所有的相遇与相见，都因缘而来，都是为了彼此的成全。在时间的长河里，同孩子相互依偎，互为温暖，共同成长，捕捉一朵朵晶莹的浪花和一个个幸福的瞬间，雕刻充盈美丽而又多姿多彩的教育人生，应成为教育生活的常态，教育生涯的不懈追求。千万不要辜负了我们最初的选择，千万不要错过了与孩子的美好相遇，千万不要迷失了与教育的幸福遇见。
老师们，教育没有奇迹，全凭脚踏实地，兢兢业业，辛勤耕耘；做一个卓越而幸福的教师，也十分容易，全凭少叹息，不纠结，知行合一，立说立行，久久为功，持之以恒。
立足教育改变，着眼当下行动。功夫不负有心人，星光不问赶路人。只要方向对头了，就永远不怕路途的遥远……
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