在班主任高级研修班开班典礼上的讲话
各位班主任、各位老师：
大家下午好！
在这个火热的*月，我们相聚*，这是一个缘分，更是一份奔赴星辰大海的责任。首先，我代表我县教体局对大家放弃难得的假期，前来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩。你们是是仁寿教师的优秀代表，更是班主任工作的杰出人才，这次我们选择在省府蓉城，为大家带来业务提升，不仅是一次难得机遇，更是一次互相认识、互相切磋的难得机会，希望大家既来之则安之，踏实学习，认真专研，切实提高自己的班主任工作能力。下面，我向大家提出三点要求。
一是要充分认识到班主任工作的重要职责和意义。教育部印发的《中小学班主任工作暂行规定》明确提出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者；要求班主任要努力成为中小学生的人生导师；并明确了班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。《规定》还指出了班主任的职责与任务是：“全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。”所以，班主任应该是班级的组织者者，是学生成长的教育者，是联系学校、教师和学生的纽带，是沟通学校与家长、社区的桥梁。
二是要加强学习不断完善班级管理的思路和方法。随着社会的发展，人民物质精神生活水平不断提高，对教育的认识和
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