一、成绩分析
在上学期期末考试中，我们一轮复习已接近尾声，所以我们拿期末作参照分析，对我们二轮还是很有指导意义的。首先与其它学校相比,理科第*名，文科第*名。充分说明在我们整个课程组的共同努力下，低起点教学还是有一定的成效，学生整体发展能与时俱进，但是及格率、优秀率过低，说明我们优生面过窄，或者说缺乏高层次学生，说明数学学科的培优塑尖任很重啊！其次纵观我校成绩，数学对学生总分所做的贡献上，一本吻合率理利89%,文科 85%，二本吻合率理科88%，文科87%，均居六学科第一，这让我们数学教师倍感欣慰的同时，又深感责任重大，也让我们在压力之下坚定信念，学生数学发展好了，学生层次就上去了。
二、指导思想
高三第一轮复习一般以知识，技能方法的逐点扫描和梳理为主，通过一轮复习，学生大都能掌握基本概念、定理及简单应用，但知识较为零散，综合运用在较大的问题，（第二轮复习的重要住务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化高中数学的主干知识的复习，形成良好知识网络，总结解题规律,模拟高考情境，提高应试技巧，同时二轮复习承上启下是知识系统化，条理化及学生素质能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高。
常言道“一轮看功夫，二轮看水平”，具体来说一是看教师对高考把握的水平：《考试大纲》的理解是透彻，研究是否深入，把握是否到位，是否真正的对“考什么”，“怎么考”了然于心，二是看教师教课水平，知识讲解，练习检测等内容设计的科学性，针对性，是否强。把模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架，从而快速提升学生的水平。
三、时间安排
二轮2月下旬-4月均为第一阶段，重点是主干知识的巩固，加强与数学思想方法专项训练阶段，4月中下旬为第二阶段主要是进行各种题型的解题方法和技能专项训练。
四、具体形式及内容
结合一轮复习过程中学生的学习状况，结合我校学生情况，二轮更加突出因材施教，我们将一轮复习的十二个知识模块，进一步整合为7个专题，按照高考题型设置及难易程度制定如下目标：
（1）三角函数、平面向量与解三角形：此专题中，三角函数的图像和性质、解三角形是重点，是高考必考点，难度设置为中等偏易，我们二轮复习的目标是百分之九十的同学都会，百分之七十的同学能全做对。
（2）数列： 数列的计算与求和是重点，高考多以解答题形式出现，难度设置为中档编易，我们二轮目标仍是百分之九十的同学都会，70%的同学能做对。行垂直的相关定理进行证和计算，高考以解答为主，难度中等，我们的目标是70%的同学会做。
（3）立体几何：专题重点是借助空间想象力分析出点线面位置，并根据平
（4）概率统计：其中抽象图表等多以小题出现，难度较小，而回归分析概率统计多以解答题形式出现，难度中等偏易，但在*年高考理科试卷中被后置为21题，难度加大，结果成为了压轴题，所以我们不能掉以轻心，二轮中要强化该专题训练。
（5）解析几何：圆锥曲线中的定点与定值，最值与范围是高考必考问题之一，主要以解答题形式考查，往往是试卷的压轴题之一，但在*年高考理科试卷中被前置为19题，难度降低，成为中等题，我们的目标是70%同学得到4-6分的步骤分。
（6）集合函数不等式：此专题知识点多且碎，小题80%做对，导数作为高考的压轴题，难度很大，我们的定位是50%的同学得到4-6分步骤分。
（7）选作题部分：包含参数方程和不等式两个部分，满分10分，难度中等，但知识方法较为独立，我们二轮目标是90%同学都会，60%做全对。
结合一轮反馈的情况，我们特优班二轮复习以专题3、4、5、6为重点。少年班则以专题3、4、5、7为重点，普通班则以专题1、2、3、4、7为重点
五、二轮复习对教师的要求
1、进一步研究考试说明，明确复习方向
充分研究*年考试题。注意哪些内容降低要求，哪些内容成为新的高考热点等，特别是*年高考试卷变化比较大，如常考小题，算法，二项式定理及被认为是几何中最难的外接。（内切球）问题都没有出现，将圆锥曲线提前至19题，难度明显下降，概率难度加大，考查重点是阅读理解，实际问题中数学建模能力，这些都给我们敲响警钟，不能只埋头编题，讲题，更要抬头看看路。
2、提高教师水平
一轮看功夫，二轮看水平。二轮作为我校学生发展的黄金时期，要求我们每一位任课数师务必保持高水平状态，为此我们开过专题教研会，并且对新上高三教师进行专门培训，二轮不是一轮的重复，更不是为一轮汤剩饭，而是为学生量身定做的提分训练，故教师必须有明确的规划，组织好复习内容同时精一练精进，努力做到四个转变，五个重在，六个克服。
努力做到四个转变；①变介绍方法为选择方法，突出解法灵活证明：②变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题：③变“以量为主”为“以质取胜”，突出讲练落实，杜绝以练代教，以做代学，不做无意义的重复训练；④变以“补弱”为主，为“扬长补弱”并举，突出因材施教。
教师教学还要五个重在：①重在解题思想分析。复习中及时将常见的数学思想渗透到解题中去：②重在知识的梳理。二轮不像在轮没有必将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用更多时间去重点讲评，梳理；③重在解题方法的总结。即讲评中关联的解题方法要给学生归类总结，以达到触类旁通的效果；④重在学科特点的提炼。数学概念性强，量化突出解法多样，应用广泛,要体现出这些特点；⑤重在规范解法的示范。向规范要20分。
在备课过程中，要努力克服六种偏向：①克服难题过多，起点过高，导致讲练耗时过多，不但没有夯实基础，而且能力也上不去；②克服速度过快，内容多，时间短，不做就讲，或讲而不做，导致学生一知半解，题目虽熟，仍不会做，出现了阅题无数，仍错题连篇的现象；③克服只练不讲，教师不讲不评,学生一错再错，即错题连篇；④克服照抄照搬，对外来资料试题不加选择，整套搬用，针对性不强；⑤克服闭门造车，不调查学情，不研究学生，对学生困惑，抓不准，教师“头头是道，夸夸其谈”，学生则心烦意乱；⑥克服高原现象，不断教我们紧紧把握好“度”的问题，考试题难度偏大，学生成绩不理想形成心理障碍，或题是不太难，学生忙于应付，被动做题，思维停滞。
3培优补差要做到位
首先跟踪到位，明确圈内生、临界生、优生中的数学弱科学生；其次是反馈到位，针对各类学生的学习基础，学习习惯，学习状态及心理做到了如指掌;然后是指导到位，根据学生的实际水平制定出切实可行的培补计划和措施，保证每天有培补内容，每周谈一谈，每月考一考；最后务必做到成效到位；补出效果，培到目标。
六、对学生要求
1、杜绝假用功，低效率的学习
我校学生基础薄弱，学习习惯差，积极性差，很多学生到高三也开始用功了，但明显学习效率低，或者说不会高质量高效率学习，我们教师也是从各个方面来指导学生，引导学生一步步提高学习质量。
我校整体女生多男生少，现在女生的发展制约着整体学生的发展，女生的特点心细听话，但效率不高，如我们都遇到这样学习的学生，课堂笔记教师每一个字都不放过，课下纠错，题目答案工工整整抄在纠错本抄写。笔记很工整详细，纠错本很厚，团记笔记影响听课，不能系统理解知识，因抄错题浪费大量的时间，事实上有很多学生都在假用功上浪费时间，数学中的公式定理，方法就那么多，我们给学生总结印发知识清单，哪个忘记了，标记一下就好了，真正需要记笔记的内容，教师都要留给学生时间去记录；平常一有时间，都要指导学生怎样合理利用时间，怎样提高效率等。
2重视纠错
学生都有纠错本，如果只是把答案抄在纠错本上，对于数学而言，不如不抄，纯属浪费时间，不如粘贴上，女生思维不够活跃，缺乏举一反三能力，见生题就不会，男生做题则是毛手毛脚，容易在细节丢失，对他们纠错，也要个性化要求，女生整理答案后有批注，用到了哪些公式，方法和哪个题类似？我
的思维停滞在哪？男生纠错则在原题进行理解，必须在原题中找到我错在哪个地方？数据算错？抄错？公式记错？真真正正明白错在哪里，达到哪里跌倒，哪里爬起来的目的。
3、建立学习目标明白卡
针对我们的指标，我们通过每次考后详细统计每一类题，每一知识模块得分，明白自己的长处，短板，确定自己的发展区，使学习目标更明确。
七、关于网上学习和学校学习的有机融合
（一）、线上教学的组织
1、组织的形式
以二轮资料和学校发的学习材料为载体，结合一轮复习情况，每天布置适量题目，训练和讲评相结合，知识框图和涉及题型相结合，易错题目和辐射知识面结合。每天在学校指定的时间内做题、讨论、讲评及整理。
2、组织流程
同组教师认真教研，提前确定好内容。前一天晚上发布通知，告知第二天的复习安排，讲评时间、作业布置等，第二天按照计划执行。每一天学习情况，当天进行总结。
3、网上学习任务的落实与跟进
（1）要求学生作业按时打卡，迟交或不交的通报批评
（2）对于作业完成不认真，草率应付的学生，退回重做，直到做对为止
(3）和班主任，学习组长、家长互通信息，交流学生情况，力争不让一名学生掉队。
（二）、回校后的衔接
回校之后，继续发扬近期单线交流、信息互通的优势，保持与学生的交流畅通。同时，我们将拿出2-3天的时间对于线上学习学生不是很明白，不是很擅长知识模块，或者内容方法进行再次梳理及反复强化，要求学生做到：
1、类比所做的题，寻找解题规律，整合知识与方法
2、重做错题，在反复中反思提高。
总之，高三复习备考是一项系统工程，每一环节都很重要，面对高考学生总分是关键。6-1=0，我们课程组必将与其他学科通力合作，争取在今年的高考中，首先显现出我们数学学科的优势，并在此基础上带动学生大面积发展，让我校高考再创辉煌。
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.qingsongxiezuo.com/20312.html
