教育事业高质量发展综述材料汇编（3篇）
目录
1.全市教育事业高质量发展综述 2
2.全市推进职业教育高质量发展综述 7
3.扎实推进教育事业高质量发展工作综述 16
全市教育事业高质量发展综述
xxxx年全市财政性教育经费达xx.xx亿元，较xxxx年增长xx.x%；出台中小学幼儿园教师学历提升行动实施方案，近xxx名中小学教师参加本科学历提升；义务教育巩固率为xx.xx%，高中阶段毛入学率xx.xx%，义务教育巩固率和高中阶段毛入学率分别高于全省x.xx、x.xx个百分点。
近年来，我市坚持以人民为中心的发展思想，全面贯彻新时代党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，千方百计加大教育投入、纵深推进教育体制机制改革、持续加快高质量教育体系建设，全市教育事业取得新进展新成效。
一、聚力“强基建”发展基础不断夯实
暑未消，秋已至。x月x日上午，xx县直属机关幼儿园城南分园开学，老师们面带微笑在班级门口等待，用亲切的问候和温暖的怀抱迎接每一位小朋友的到来，幼儿园内洋溢着温馨与幸福，充满着生机与活力。
xx县直属机关幼儿园园长金国琴说：“城南分园属于新建幼儿园，于xxxx年x月开工建设，投入资金xxxx余万元，建有xx个班级。今年x月建成投入使用，招生xxx余人，其中新招生xxx余人，从县城建德分园引流xxx余人，极大地缓解了老城区的大班额问题。”
肯投入，重落实，是xx办学条件不断提升的“法宝”。今年以来，我市支持学前教育发展项目xx个，惠及xx所幼儿园，新建改扩建x所公办幼儿园，新增学位xxx个。同时，全市xx所义务教育学校实施校舍维修改造，xx所学校实施能力提升工程，累计增加学位xxxx个。
除了积极新建改造提升校舍，优化教学环境，我市还通过深入推进数字教育建设，让教育教学和人才培养模式发生了根本性的变革，教育数字化、智能化使得教育管理和评价效能不断提高，为实现教育现代化提供强大动力。
x月x日下午，xx市第二中学高一（x）班智慧课堂上，生物老师高田雨灵活运用各种教学手段，将学生从身边的“生活世界”带入生物的“科学世界”，打开了教学的另一种方式，实现线上、线下翻转学习，学生在智慧课堂中想象力、思考力得到培养，思维得到发散和聚合。
“近年来，我市持续加大中小学智慧学校建设投入，全市教育数字化水平显著提升，实现了优质数字教育资源共建共享，极大缩小了区域、城乡、校际教育差距，让城乡教育更加均衡、更加公平。”市智慧学校建设推进办主任方德喜说，“xxxx年以来，全市累计投入财政资金x.xx亿元，建成乡村、城镇中小学智慧学校xxx所、农村教学点智慧课堂xx个。”
二、把好“队伍关”师资力量全面加强
在第xx个教师节来临之际，石台县实验小学发出倡议，号召广大教师坚守教育公平，节日拒收任何礼物，以自己的实际行动赢得全社会的尊重与敬仰。
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。近年来，我市常态化开展师德师风问题民意调查、师德公开承诺活动、师德师风突出问题查处等专项整治，努力营造清朗育人环境。同时，教育部门指导各校将师德师风建设融入学校各项工作，构建师德师风良好生态。
x月x日下午，xx市第十一中学九年级物理老师xx正在上课，台下资深教师陶雨认真听课，并在笔记本上记录xx上课存在的问题，给出合理意见建议。xx说，“我参加了学校名师带徒计划，日常除了陶老师听我上课，我也会经常听陶老师上课，课间休息时间我们还会相互交流，共同提高教学水平。”
教师是立教之本、兴教之源。我市将教师队伍建设作为教育发展的重要保障，着重在教师“养成”的源头上下功夫。持续推进“名校长”“名班主任”“名师”三“名”工程建设，以凝练现代教育思想、提升教学质量和办学品质为主旨，建成xx个名校长、名班主任、名师工作室，通过师带徒和团队研修等形式，引领带动全市中小学教师队伍专业成长。
x月x日至x日，xxxx年xx市骨干教研员能力提升高端研修暑期集中培训在xx省第二师范学院举行，旨在通过专家讲座、交流研讨等方式，加强我市教研人才队伍建设，提升教育科研必备能力，促进地方教育高质量发展。
xx市教师发展中心（教研室）工作人员xx说，“近几年，我市紧抓长三角一体化发展机遇，与沪苏浙优质学校互动合作，遴选市级卓越教师培训项目学员、骨干教研员、骨干教师、校长等赴上海、南京、苏州、镇江、扬州等长三角优质学校跟岗研修，更好地促进我市各学校在管理、教学、科研、体育等方面的高质量发展。”
三、走好“均衡路”教育品质不断提升
穿上轮滑鞋，戴上头盔、护肘、护掌、护膝，走上轮滑跑道，完成葫芦步、双鱼、单脚绕桩等动作这样的场景，在xx区人民路小学东校区的操场上每天都能见到。xxxx年x月，该校将冰雪项目作为体育特色项目，把旱地轮滑作为师生开启冰雪运动之门的钥匙。
为了让孩子们爱上体育、享受运动，我市越来越多的学校开始重视体育教育教学。轮滑、足球、篮球、排球、五禽戏如今，丰富多样的“花式”体育调动起孩子们参与体育锻炼的积极性，让中小学校园充满了青春与活力。
除了全面提升教育质量，我市还积极开展艺术进校园活动，强化学生科学素养培育，优化课后服务内容，不断提升学生综合素养，让每一名学生德智体美劳全面发展。
义务教育均衡发展不只在“五育”方面，我市通过合作办学、联盟共建、结对共建等方式推动义务教育城乡一体化发展。
xx区城西小学与xx中心学校在管理共通、师资共融、资源共享、文化共建及家校共育等方面开展共建合作。城西小学党总支书记xx说，“两校联动结成相互对应、相对固定的教育共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。”
促均衡、抓改革，全面回应群众教育新期待。截至目前，全市组建xx个城乡义务教育学校共同体，不断缩小义务教育城乡校际差距，促进义务教育优质均衡发展。
“推动教育高质量发展，办好人民满意的教育，是时代所需、人民所盼。我们将聚焦学生成长，不断构建德育工作体系，持续深化教育教学改革，多元促进学生身心健康，让我们的学校春色满园、生机盎然。”市教育和体育局局长xx表示。
全市推进职业教育高质量发展综述
教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为现代国民教育体系的重要组成部分，职业教育在经济社会发展中的地位日益凸显。
习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。面对省委、省政府赋予xx聚力打造“新型工业化的现代之城、创新开放的活力之城、美丽宜居的生态之城、共同富裕的幸福之城、和合善治的文明之城”的新使命、新任务，xx市抢抓国家大力发展现代职业教育有利时机，扩资源、提层次、优结构，深化产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系，全力推进技能型社会建设，努力打造“工匠摇篮”，造就更多“能工巧匠”“大国工匠”“技能人才”，朝着锻造xx职业教育创新发展新高地的目标迈进。
喜讯频传——今年上半年“双高”“双优”收获佳绩，xx有色冶金职业技术学院“双高”建设绩效评价为“良”，永昌职专“双优”建设绩效评价为“优”。x所公办中职学校办学条件全部达标。
中职高考成绩创历史新高，xxxx年xx市中职高考本科上线达xxx人，较xxxx年增加xx人，增幅xx%。xx有色冶金职业技术学院组织xxxx届学生参加“专升本”考试，共有xxx名学生被本科高校录取。
xxxx年“中银杯”全省职业院校学生技能大赛中，xx市中职学生共有xx人获奖，其中一等奖xx人、二等奖xx人、三等奖xx人，一等奖获奖人数和综合获奖人数再创历史新高。xx市教育局荣获“优秀组织奖”。
xxxx年“中银杯”全省职业院校技能大赛班主任能力比赛中，xx市教育局选派的x名选手全部获奖，其中中职组一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名。
xxxx年“中银杯”全省职业院校教师教学能力比赛中，xx市教育局选派的x个教学团队全部获奖，其中一等奖x队，二等奖x队。xx市教育局荣获“最佳进步奖”。
一、明确职教定位从“层次”向“类型”转变
职业教育的高质量发展，离不开清晰的顶层设计和日趋优化的结构布局。xx市把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置，现代职业教育体系建设改革有序有效推进，越来越多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠走出校园，走上工作岗位。
近三年来，xx着力打造现代职业教育高地的思路愈加明晰，xx市委、市政府高度重视职业教育改革发展工作，始终站在“为党育人、为国育才”的高度，坚决贯彻落实党中央国务院关于职业教育有关重大决策部署，高位统筹推动全市职业教育高质量发展，加快建设技能型社会。
——制定出台《xx市贯彻落实〈教育部xx省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能xx”的意见〉的实施方案》和工作任务清单，《关于推动全市现代职业教育高质量发展落实“技能xx”建设的若干措施》《xx市中高职一体化改革实施方案》《xx市关于深化产教融合的实施意见》《xx市深化现代职业教育体系建设重点任务清单》及其配套文件，建立xx市职业教育联席会议制度，设立xx市职业和成人教育中心，形成了xx市委市政府主要领导和分管领导经常性现场办公研究调研职业教育，各部门支持和承担发展职业教育的齐抓共管格局。
——深入推进中高职一体化改革，推动以xx有色冶金职业技术学院为龙头，整合xx市域内x所中职学校、x所企办技工学校及民办职教资源，建立起“一校引领、两翼支撑、多点协同”中高职一体化管理体制，构建起人才贯通培养、学科专业共建、设施装备共享、招生就业联动、社会服务共担的中高职一体化发展机制。
——稳步推进职业本科创建工作，制定创建本科层次职业教育建设规划和分年度实施计划，支持冶金学院积极打造优势专业群，加快“双高”建设，建强师资队伍，改善办学条件，有序开展职业本科创建工作。
——会同发改、人社等部门联合出台《加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》。指导冶金学院编制完成《xx有色冶金职业技术学院创建职业本科院校工作方案》并报市委教育工作领导小组审议。
通过系列举措，xx市现代职业教育体系改革深入推进，开放、灵活、多元化的职业教育体系正在形成：
建立灵活多样的教育模式：改革传统教育模式，探索工学结合、产教融合的人才培养模式，如实施学徒制和订单培养等。
构建终身教育体系：推动职业教育向终身教育转变，为学习者提供持续的学习机会，满足职业生涯发展的需求。
优化专业设置：根据市场需求，不断更新专业设置，强化专业与行业的对接，提高教育与就业的关联度。
提高教育质量：注重教育过程的质量控制，加强师资队伍建设，采用现代教学方法和技术，提高教学效果以及技术技能积累。
二、落实产教融合转型升级步入新阶段
产教融合是职业教育实现高质量发展的重要途径。产教融合的良性发展从客观上需要形成政府、行业、企业、职业院校等共同参与的多元体系，并建立长效合作的创新机制。
近三年来，xx市坚持把培养高素质技术技能人才作为促进经济社会发展的强大引擎，聚焦全市“x+x”现代化产业体系发展需求，进一步整合职教资源，不断优化专业布局，持续深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，为加快培育新质生产力、推动全市经济社会全面转型高质量发展注入了全新动能。
随着经济的快速发展，社会对于高技能人才的需求日益增加。面对产业结构调整和经济结构优化的需求，职业教育系统面临着培养符合社会经济需求的技能型应用型人才的挑战。
xxxx年xx有色冶金职业技术学院围绕“一体两翼五重点”工作要求，经xx省教育厅和全国有色金属职业教育教学指导委员会指导，依托中共xx市委和xx市人民政府的大力支持，与xx集团股份有限公司、xx经济技术开发区（国家级）、xx理工大学合作，牵头成立了xx有色金属新材料产教联合体和全国有色金属新材料行业产教融合共同体，打开将职业教育办到工厂车间的校企合作新思路。
——xx集团与市委市政府共同推进市域现代职业教育体系建设，以xx集团职工大学和xx市理工中专为基础，创办xx有色冶金职业技术学院，以冶金学院为职教龙头，托管xx技校及民办职教资源，构建“一校引领、两翼支撑、多点协同”中高职一体化管理体制。
——建成电工实训基地、酒店管理实训基地、自动化实训基地、餐饮实训基地和数控实训基地x个，产学研协同创新育人基地x个，铜闪速熔炼工艺教学示范生产线、铜电解工艺教学示范生产线、烟气制酸教学示范生产线x条，镍富氧顶吹熔炼工艺教学示范生产线、镍湿法工艺教学示范生产线x条。
——在金开区建成xx等x个有色冶金、化工实习实训基地，在xx材制造有限公司建成产教融合厂中校x个。累计订单培养学生xxxx余人，组织职业院校教师入企业开展实践实习xxxx余人次，开展产业工人培训xxxxx余人次。
——xxxx年xx有色冶金职业技术学院与xx等xx家合作单位签订特色学徒制订单协议，xxxx级订单学生人数达xxx人。
联合体充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，依托xx经济技术开发区，成立xx市“x+x”现代化产业集群产教联合体理事会，集聚资金、技术、人才、政策等要素，开展实体化运作，积极推动xx市产教融合“一园（五中心）一区两基地”建设，构建“一园引领，多区联动”中高职一体化协同发展的xx职业教育产教融合新格局。
xx有色金属新材料产教联合体和全国有色金属新材料行业产教融合共同体的成立，不仅为xx市“x+x”现代化产业集群的培育提升注入了新动能、塑造了新优势，也为“办好人民满意的教育”构建了新生态、创造了新舞台。
三、加强内涵建设系统助力高质量发展
党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育的发展方向。
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，而加强师资力量就是提升教育“软实力”，推进教学改革亦是提升教育质量的推手。
近三年来，xx职业教育紧紧围绕立德树人根本任务，以培养具有扎实文化基础和职业技能人才为导向，不断深化教育教学改革，促进教师转变观念、改进方法，积极探索德技并修育人新模式，努力构建有利于培养学生全面素养和综合职业能力育才环境。
以“德润校园，学在xx”八项行动为重点，结合职业教育实际，在职业院校扎实推动“德润校园，学在x
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