心怀温暖不辱使命坚定前行——在2023年春季开学教职工会议上的讲话
亲爱的老师们：
虎辞旧岁，万里山河壮；兔迎新春，九州天地丰。度过了一个喜庆、祥和、愉快的寒假，我们又重返校园，迎来了新的学期。今天，我们召开全体教职工会议，这既是一个新学期工作安排会，也是一个新春见面会。首先，我谨代表学校对全校教职员工2022年的辛勤付出表示衷心的感谢并致以新春的问候，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意！
2022年，通过全体师生的共同努力，学校各项工作都取得了优异的成绩。这一年，我们不畏艰难，勇攀高峰。我们不断优化育人环境，提升品质，营造和谐美丽家园；牢牢守住安全底线，精细管理，助推学校高质量发展；加强学校党支部建设，铸魂提能，精心打造“四有”教师队伍；坚决落实立德树人根本任务，五育并举，培育全面发展的新时代青年。上个月，*两位同志光荣退休，接着我们还要举行简短的荣休仪式，感谢两位老师几十年如一日的坚守与付出，为他们送上祝福并欢送他们。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，学校各项工作要着力在开局上做文章，开辟新赛道，做出新优势。刚才，*同志传达了全县教育系统开学工作会议精神，*三位同志分别就分管工作作了安排部署，通报了学校财务收支情况。*同志代表高三年级作了很好的表态发言。请大家抓好落实。新的一年，征程已经开启，不管开满鲜花还是布满荆棘，走或者不走，时光都会带我们行走。我们将以什么样的姿态迎接新学期，事关学生的健康成长，事关教职工的幸福指数，事关学校教育事业的可持续发展，借此机会，就如何抓好本学期的工作，谈几点建议，与大家做个交流。
一、做一个有温暖力的教师
一个老师，重要的是能够有温暖学生的能力。教育的旅程是师生共同奔赴的一场温暖旅行，我们要在旅途的路上，给予孩子们温暖，让每一个学生都成为自己心中的重要个体，关注每一个孩子的内心期待，发现每一个孩子的个性特色，在乎每一个孩子的心灵需求。让孩子的生命成长，被尊重，被支持，被鼓励，被唤醒，遵循他们生命规律，激活他们生命潜能，实现他们生命价值。因为，教育并不缺少爱，也不缺少艺术，缺少的是真正有温度的教育，真正能润泽生命的教育！
去年10月14日失踪的15岁少年胡鑫宇，让无数网友揪心、为其鸣不平，经过106天的搜救，被发现自缢身亡。他生前有明确的厌世表现和轻生倾向。但凡有自杀新闻出现时，总有人会责怪逝者不够坚强。但他们忽略了，不是所有的人，都有着同样成熟的心智。尤其是青少年时期的孩子。《2022国民抑郁症蓝皮书》显示：在抑郁症患者群体中，有50%是在校学生；18岁以下的抑郁症患者，占到总人数的32%。这组数据值得我们教育人关注和深思。
教育是培养生命、完善生命的过程。教师是学生成长过程的陪伴者和见证者，要以智慧、理性的认知做好教育工作。在学生失落沮丧的时候，鼓励他；在学生困难的时候，帮助他；在学生迷茫的时候，指引他。人生最好的事情不是锦上添花，而是雪中送炭。给孩子们安静的目光和长远的期待，做一个温暖的老师，让孩子们永远洋溢着自信和阳光，那就是有温度的教育。这样的老师，既温暖了学生，也快乐了自己。当然，我们保持了教育的温暖，也就保持了自身内心的愉悦与光明，这样，我们自己也能永葆幸福的底色。
二、做一个有生长力的教师
教师拥有生长力，学生才能获得幸福力。英国科幻小说家阿瑟·克拉克写在墓志铭上的一句话：“我从未长大，但也从未停止过生长。”当我们引导学生求真知、寻真理的同时，我们自己也要做不断学习、向上生长的教师。
永葆青春的姿态，扎深根基，脚踏实地，耕耘平凡点滴；分析自己的教育特色，不断更新自己的知识储备，学习新理念，结合学生实际，因地制宜，勇于开拓创新；理解国家政策风
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