在2024年全市教育改革工作会议暨基础教育高质量发展推进会上的交流发言
尊敬的各位领导，同志们：
近年来，**教育紧紧围绕“教育名市”建设目标，全面落实“立德树人”根本任务，全力推进教育资源整合、乡村教育振兴、全环境立德树人等重点工作，教育发展环境、办学基础条件、教育教学质量不断优化提升，整体呈现出团结和谐、平稳有序、高质发展、特色鲜明的良好局面。现将有关工作进展情况汇报如下：
科学规划布局，优化城乡教育资源配置。**市以创建义务教育优质均衡发展市为抓手，以城区增量、乡村提质为重点，深度整合城乡教育资源要素。市级领导牵头成立创建领导小组和议事协调制度，修订完善《**市中小学幼儿园布局规划》，制定教育事业发展5个“三年行动计划”，从各学段、各层级、各环节推进创建工作。城区重点做好秋季小学入学高峰保障，2023年扩容改造学校8处，增加教室48口，增加学位达2640个；2024年在原有基础上，继续进行学位挖潜，对城区6所学校进行扩容增量，再增加学位1410个，并对办学设施提档升级，确保群众“就近入学”需求。乡村重点实施资源整合，已撤并12所学校，完成10所学校撤并前期准备，于9月底前全部落实到位。同时，加快推进新**中学建设，引领乡村教育迭代升级；推进义务教育“薄改提升”工程，为薄弱学校配齐配足教学仪器；开展课桌椅更新、“千兆进校百兆进班”信息化提升等，以乡村教育提质助力乡村振兴发展。
创新体制机制，均衡发展各级各类教育。学前教育普惠化进程加快，托幼一体化成效显著，13所公办园增加了托育服务职能，优质园占比增幅达26%以上；特殊教育“教康医”模式稳步推进，始终保持良好增益；普通高中“3处公办+3处民办”发展格局逐步形成，竞争办学意识强烈；职业教育发展态势良好，2处职业学校办学规模持续扩大，招生质量和层次创近年来新高；校外培训进一步规范，所有机构实施银行资金监管，保障了群众合法权益；校地合作创出新局面，**市政府与驻地高校先后签订深化校地融合发展合作协议、校地博士人才“共享计划”合作协议、宣传思想文化校地战略合作协议等；五育并举成果丰硕，全国乡村温馨校园、全国中小学国防教育示范学校、全国学校急救教育试点学校、国家体育后备人才基地等国家级荣誉纷纷落地**，青少年大阅读、传统文化教育，国防教育、耕读教育等工作被国家级重点媒体报道。
坚持质量为先，打造**教
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