安徽省滁州市建立动态调整机制 有效盘活编制资源
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近年来，随着城镇化进程的不断加快，安徽省滁州市中小学校生源呈现出由农村向城镇流动、县（市）向市（区）流动的总体趋势，市本级及市辖区中小学在校学生数较大幅度增加，全市中小学教职工编制配置总量满足，但结构性矛盾突出。为解决这一矛盾，提升编制资源使用效益，激发中小学教师队伍活力，保障中小学教育事业优质均衡发展，滁州市坚持问题导向，科学调研分析，积极请示汇报，大胆探索尝试，统筹调剂所属县（市）中小学部分存量教职工编制至市本级及市辖区。依据生源变化情况，同步建立市域内中小学教职工编制年度动态调整机制，盘活了现有编制资源，有效破解编制资源配置不均衡问题。
一是坚持科学研判，精准测算编制需求。根据中央编办、教育部等四部门《关于进一步挖潜创新加强中小学教职工管理的指导意见》和安徽省委编办、省教育厅等四部
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