我家有俩宝,大宝四年级,二宝幼儿园大班。因为大宝听话,我尚未遭受辅导作业的磨难,在此之前一直过着母慈子孝的生活,对于鸡飞狗跳的写作业的场面也只是听闻。作为一名佛系母亲,我对孩子的要求不高,认真写完作业即可。完成应该是没问题,是不是认真就不得而知了,因为我也不检查孩子的作业,秉承着相互信任的原则,只要老师不找我就继续放养。
经历了2021年疫情在家的漫长生活,也因为老二即将步入小学,我开始考虑如何辅导孩子作业这件事,还没考虑明白就在开学的第一天遇到了难题。和往常一样,我在晚饭后打开班级群查看当天的作业,问了问大宝写完作业了没,大宝爽快的回答写完了。我突然想看看孩子的英语书,就让大宝读一下刚学的第一课课文,结果问题百出。新学的几个单词全都读不准确,似是而非,于是我一遍遍的陪读,直到孩子生厌不耐烦。这一下敲响了我的警钟,我该如何关注他接下来的英语学习?
复盘一下在此之前我做的。一、我给大宝购买了步步高学习机,里面有课程音频。二、我购买了网络音标课,孩子学了几节后没再继续。三、我买了点读笔,可以点读不认识的单词。四、我还买了各种单词速记的资料,但尚未开封。至此,我找到了我的问题,提供的工具很多,但是执行力太弱,缺少督促、陪伴和检验环节。孩子也尚未认识到自主学习的重要性,而这一点恰恰是学习过程中最关键的品质。
接下来,我要循序渐进的带着孩子一起学习,不贪多,不强制。习惯的养成需要更多的耐心,给自己打气,加油!
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