微党课：把问题整改贯穿主题教育始终
问题是时代的声音，时代就是在持续发现问题、不断解决问题的进程中滚滚向前的。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决现实中的问题。真正的问题导向，必然是与效果导向、目标导向、结果导向相一致的，必须体现到实实在在的效果上。只有把问题整改贯穿主题教育始终，大兴调查研究之风，才能有效进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。
一、深入调研，推动检视问题走深走实
调查研究连通着党心与民心、理论与实践、决策与落实，是中国共产党永葆青春活力和战斗力的“传家宝”，是增强马克思主义看家本领，做好领导工作的“基本功”。***总书记指出，调查研究“要紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展实际，紧扣全面从严治党面临的现实问题”。开展主题教育，既不是为了“学习”而“学习”，也不是为了“教育”而“教育”，而是要练就发现问题的敏锐、正视问题的清醒和解决问题的自觉。
深入基层一线。调查研究的过程就是站稳人民立场，深入群众、了解群众、向群众学习的过程。党员干部要迈开步子，轻车简从，沉下心扎根基层，在思想上尊重群众、在感情上贴近群众，多渠道了解群众的生活情况和思想动态，洞察群众的喜与忧。要多听没有准备的汇报，听懂群众的“话外之意”“弦外之音”，尽可能掌握更多第一手资料，做到胸中有数、有的放矢。
注重点面结合。一方面，要找准“点”，提高调查研究的针对性。通过以小见大、以点带面，窥一斑而知全豹，实现从个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的飞跃。另一方面，要了解“面”，提高调查研究的广泛性，既不能以点代面、以偏概全，也不能只求大而全、不顾小而精。党员干部在开展调研时，不但要调查机关与干部，还要调查基层与群众；不但要选准“麻雀”重点解剖，还要深谋远虑把控全局；不但要到工作成效好的地方去总结经验，还要到问题普遍集中、群众呼声较高的地方去打开局面。要通过调查研究深化对党的创新理论的认识和掌握，系统梳理调查研究发现的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，列出问题清单。
二、刀刃向内，推动整改整治走深走实
学与做结合。学
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