在XX大学高等学历继续教育工作
研讨会上的讲话
各位同仁，各位朋友：
今天，我们群英荟萃，相聚于古老而有朝气，美丽而有智慧的国家级历史文化名城襄阳，学习贯彻国家继续教育改革政策，共同商讨新时代继续教育的可持续发展，共同推动XXXX大学继续教育规模和规范化发展。
三年的大疫，我们共同体验了人生中的痛苦和恐惧，生命的脆弱和无常，三年过去了，今天不少高校都在陆续召开校外教学点的会议，让我们一起努力，将这次会议开成一次务实的大会，团结的大会，交心的大会，奋进的大会。
下面，我讲几点意见：
一、三教协同创新，继续教育大有可为
党的XX大提出：统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，简称三教协同创新，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，建设教育强国。这里不仅提到了继续教育，且将继续教育与职业教育、普通高等教育并列提出，意义重大，意味着教育将发生格局性的变化。为什么要提协同创新，如何协同，如何创新，都是时代的新课题，都意味着继续教育责任重大，使命光荣，大有可为。
普通高校继续教育学院与民办教育机构有着共同的事业、共同的责任、共同的荣誉、共同的形象。近两年，XXXX大学在高校系统倡导并率先提出了普通高校与民办教育机构是继续教育事业、责任、荣誉共同体的理念，在三教协同创新的新的战略下，民办教育机构与普通高校必将有着更为紧密的联系，共同体理念应该而且必定会得到进一步地彰显，这个题目，值得深入探讨。
二、民办教育机构要积极投身继续教育改革
最近一年多来，教育部密集出台了多个关于高校学历继续教育管理和改革的文件。本轮改革内容丰富，覆盖面广，可谓惊心动魄，各省各高校目前正对标对表教育部的文件，真抓真改真整顿。
今年上半年，教育部先后分片召开了京津冀、长三角、华中地区高等学历继续教育高质量发展研讨会，研讨会还会继续分片召开。教育部职成司的同志强调，继续教育有四个发展方向是肯定的：一是规范化管理，二是内涵建设，三是党的XX大提出的职业教育、高等教育、继续教育三教协同创新，四是继续教育的价值追求。
民办教育机构的办学软硬件要对照教育行政主管部门的文件要求，尽快补充完善，管理队
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