初中美术微课教学设计美化生活的装饰布
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课题 |
美化生活的装饰布 |
设计者 |
程利方 |
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来源 |
八年级 |
设计时间 |
2020.11 |
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录制方式 |
PPT演示 |
时长 |
40分钟 |
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设计理念 |
让学生初步了解装饰布是怎么样扮靓家具环境的，家居环境中所包含的美术知识以及动手制作的步骤。 |
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教学目标 |
2、方法与过程目标：掌握装饰布的设计方法和设计步骤，并完成一幅装饰布的设计。 3、情感与态度目标：培养学生热爱生活、乐于美化自己生活的态度；培养学生细致、耐心、认真完成制作的学习态度。 |
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重难点和关键 |
装饰布的设计，包括纹样设  
计，色彩设计。 |
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教学方法 |
启发法、活动探究法、讨论法、情景创设法 |
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微课教学过程设计 |
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环节 |
讲解 |
设计意图 |
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导入 （5）分 |
导语：为营造一个舒适。优美、温馨的家居环境，我们一起 
学习了装饰布，同学们通过学习，有没有发现装饰布纹样的特点呢？可以分类吗？颜色有什么特点吗？颜色和风格有关吗？请同学们拿出自己准备的材料或者是自己设计好的纹样，结合老师提出的问题，小组内讨论交流自己的看法。 |
联系生活实际，培养学生对美好事物敏锐的观察力和理解力。 |
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过程 （30）分 |
引导学生根据对装饰布的了解，尽可能多 
总结出一些结论，学生也能就装饰布的色彩问题谈谈感受，教师要因地制宜的给予引导解惑，并总结。 1、装饰布纹样 
的设计。首先引导学生将纹样的表现内容进行分类。 2、引出 
平面构成知识：与学生一起分析基本形和常用的排列方法。 |
培养学生注意观察、富于联想的习惯，并且激发学生创作欲望。 |
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小结 （5）分 |
学生提前构思并设计自己喜欢的装饰布图样，正式上课前准备好自己所需要的材料或者是成品，上课时可以跟同学展示交流。 |
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课后反思 |
学生是否对美化布置居室产生一定兴趣，再此基础上设计自己喜欢的装饰布纹样，可以更进一步启发学生思考并设计可以用自己的装饰布做些什么。 |
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............试读结束............
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