教师年度评先，通常要作短短的几分钟述职报告，汇报自己一年来的工作业绩，以便让同事更加了解你的工作，做好心与心的交流。好的述职报告可以锦上添花，差的述职让人一头雾水，如何把握机会，做好述职呢？
“三要”
一要展示个人特点与优势。述职几分钟，要适当地展示自己的取得的成绩，让同事感受到实实在在的个人业绩，同时要有自己的特点。任教体育的王老师，口头表达能力一般，他以自己朴实的语言，慢条斯理地讲述了自己怎样克服没有训练场地的困难，带领学生借用中学操场，对学生进行科学的训练，终于在县中小学学生田径运动会上取得历史性突破。让同事分享了成绩背后的故事，真实感受到付出的艰辛，收获的快乐，引起大家共鸣。
二是要有动人的情感支点。今年我校的评先述职中有一位中年一年级班主任，虽然一年中学生和本人都没有什么获奖，但是结合自身特点，娓娓道来细节见耐心爱心，挺感人的。她把自己担任一年级班主任一年中如何以母亲般的爱呵护小朋友，早出晚归，带领一群小朋友引上良好的成长轨道，深深地打动了在场每一个人。
三要突出年度工作重点。作为年度评选，要重点讲述本年度的奋斗与收获。因为面对的是自己的同事，彼此之间会有所了解，但又不是知根知底，所以把这一年中自己做了什么，这么做的，你的所作所为是为了谁，很有必要谈谈。如果长篇大论往昔的辉煌，口若悬河地畅谈今后的宏伟蓝图，会让听众觉得述职人本年度没有实绩可将，印象分大失。
“三不”
一不可只罗列获奖情况。有一位青年教师，一年中的确非常努力，参加了许许多多教学业务比赛，获得了很多奖项，所以她一上台就在罗列自己参加了什么什么比赛，得到什么什么奖次。可是民主测评结果，却很不理想。显然她的述职没有打动现场同事，或许有人会想，你既然参加了这么多比赛，还有什么精力教书育人，学生怎么办。其实这位老师在教育教学上也是十分投入，经常利用午间课后无偿辅导学生，将一个东拼西凑的外来民工子弟班，带成该学科成绩百分之一百合格的班集体。她没有将此付出作为重点，因而不动人。
二不可过分谦虚。虽说谦虚是一种美德，但是过分的谦虚等于白白浪费机会。有一位老师，一年来任教两个班数学兼任一个班班主任和数学教研组长，工作量大不言而喻。更难得的是他在身体状况不好的情况下依然坚守三尺讲台，出色地完成了教学、班务、教研组工作。非常遗憾的是，他上台时，过分强调自己工作干得不多，荣誉都是领导给的，他的谦虚与低调，误导了听众，让人觉得他的确不怎样。
三不可画蛇添足。有一位老师声情并茂地讲述了自己一年来的工作业绩，感觉不错。在述职即将结束突然抛出调侃式的一句话：今天晚上我已经在某某地方设下酒席，欢迎大家赏脸。此言一出全场哗然，这种言辞简直拿自己和同事的诚信开玩笑，无疑是画蛇添足之举。
校本培训之管理篇目录,感兴趣的朋友
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01.如何制定高品质学校发展规划
02.学校如何做好十四五发展规划
03.薄弱学校如何突破困境快速崛起
04.改革学校管理制度 提高学校办学能力
05.健全教师管理制度 加强教师队伍建设
06.完善中小学中层领导干部选拔和培养机制
07.学校领导班子成员领导工作发展性评价方案
08.校长在教师管理中应特别注意的问题
09.五育并举促均衡 五项管理抓精细
10.学校管理中的不公平现象剖析及对策
11.建议从五个减少着手创设老师的自由时空
12.议中小学校后勤管理改革
13.怎样为孩子选择一所理想的学校
14.学校教职工代表大会程序要点
15.校长管理的三大境界
16.新校长上任慎烧“三把火”
17.校长谈五项管理的5个认识
18.如何当好副校长
19.如何当好教学副校长
20.如何当好一名学校中层干部
21.学校中层干部的管理
校本培训之德育篇目录
01.班级文化建设的切入口
02.班主任如何提高班级任课教师的团队意识
03.如何处理班主任与科任教师关系
04.班主任工作艺术(班主任培训讲稿)
05.班主任培训讲稿(1)
06.班主任培训讲稿(2)
07.班主任培训稿(3)
08.如何设计主题班会
09.教师怎样写期末评语
10.优化学生评价方法 促进学生全面发展
11.多管齐下应对校闹
12.后进生转化方法（实用）
13.如何转化后进生(班主任管理必看的五大秘诀)
14.安全档案管理要求
15.学校安全工作档案建设
16.学校体育教学伤害事故的学校过错责任
17.如何做好学校后勤管理工作
18.学校财务审计常见问题及整改
19.校园各区域绿化攻略
20.学校如何做绿化设计
21.校园景观绿化的七大原则和四大方法
22.学校食堂营养改善计划会计核算办法（参考）
校本培训之教学篇目录
01.关于教务工作的几点思考与建议
02.教学常规管理应处理好四个关系
03.新课程理念下的教案标准
04.一节优质课的课堂评价标准与细则解读
05.怎么向课堂40分钟要质量（1）
06.如何向课堂40分钟要质量（2）
07.学校电子备课规范
08.电子备课好处
09.教师如何写试卷分析
10.如何上好一堂公开课
11.如何进行学情分析
12.教学质量分析报告的写法
13.大规模考试质量分析的规范操作要领
14.教师说课万能稿（老师们值得阅读）
15.如何有效评课
16.评课的基本方法
17.双减之下作业怎样减量又提质？
18.教师在教学中如何提升服务意识
19.什么样的课是好课（值得每位老师看看）
20.老师眼中的好课为何学生偏偏不买账
21.浅析信息技术与学科课程的整合
22.关于加强毕业班后期教学管理的几点建议
23.怎样做才能当好教研组长
24.教研组管理的三种境界
25.如何发挥学校教研组的应有效能
26.语文教研组建设方案
27.关于教学常规检查的几点反思
28.抓好常规管理是学校办学质量的生命线
29.学校如何抓好教科研工作
30.教师年度评先述职“三要三不”
31.教师职称评审材料填报与整理
32.教育类论文写作常见问题
33.在学生面前课任教师怎样建立威信
34.教师怎样为自己减压
............试读结束............
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