2023年主题教育自查评估总结报告
根据集团《关于在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育中做好相关工作的通知》要求，对照中央主题教育领导小组《关于开展第一批主题教育评估工作的通知》要求，扎实开展了自查评估，现将自查评估情况汇报如下:
一、主题教育开展情况
自2023年4月份主题教育开展以来，XXX认真学习***总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神和管理局、集团党委部署要求，深刻认识开展主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
(一)紧跟上级精神，坚持大事大抓，做到强力推进、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是坚强组织领导。第一时间成立主题教育领导小组XXXX担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。领导小组下设办公室，提前进入情况、进行筹备。审定下发主题教育实施方案，细化理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点任务6项21条。XXX主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议15次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，确保主题教育各项工作从一开始就环环相扣、无缝链接、一体推进。二是抓实动员部署。第一时间召开XXX会议，传达学习中央、省委XXX开展***新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，安排部署贯彻落实。坚持靠层层发动造势，XXX主题教育动员部署后，各支部分别召开支委会、党小组会，对上级精神和本级要求进行了再学习、再动员、再部署，有效增强了全体党员参加教育的积极性和主动性。严格对照XXX要求，及时研究制定主题教育读书班方案，开展“XXXX”学习活动，安排了党员领学、专题研讨、专家讲学等学习环节，丰富了学习形式。三是压实责任链条。成立由XXXX担任组长的主题教育督导整改组，督导支部书记履行组织、指导、督促学习教育主体责任。建立会议、督办、通报“三项”工作机制，形成了“领导小组牵头抓总、办公室统筹联动、督导整改组监督落实、各支部部门积极参与”的工作格局。教育整顿开展前，提前制定XXX、缺课补课、课XXX、督导检查、XX等制度，以扎扎实实的过程确保实实在在的效果。定期检查评比学习笔记，积极落实“送学上门”，XXXXX，确保理论学习全员覆盖。两个党支部多形式、全方位开展主题党日活动XX,
(二)紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《***关于学习贯彻新时代中国特色社会主义思想重要论述摘编》《***著作选读》(第一卷)(第二卷)等内容，坚持联组学习与主题教育研讨交流相结合，自学研习与研讨交流相结合等方式，使班子成员、全体党员、部门中层静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改*一后组织开展理论中心组集体学习3次，开展专题研讨2次。二是丰富载体促学。结合《XXX通知》，以XXX、XXX的形式，组织全体党员2次赴XXXX红色教育基地开展党性教育。利用主题教育微信学习群，组织开展“XXX”知识答题竞赛和“XXX”活动，以赛促学，以活动引学，营造比学赶超的浓厚氛围。支部依托“学习强国”等平台，线上线下同步发力、同频共振，推动理论学习入脑入心。以党员学习小组为载体，开展主题教育联学赛学活动，通过学习联赛、问题联解、课题联手，推进主题教育走深走实。三是彰显特色导学。“第一课程”领学，每周一利用一个小时，轮流安排党员、部门中层领学指定书目。交流研讨互学。每周利用半天时间，各支部组织党员以小组为单位分享学习体会、交流碰撞思想，突出活动牵引学。大力开展“党课我来讲”活动，将书记一人讲变为大家讲，从“被动接受”向“主动学习”转变。注重以考推动学。每周部署学习内容，每月推送学习内容，灵活运用《共产党网》开展网上知识答题，组织党员开展阶段性理论学习验收测试，检验学习成效，
(三)紧贴公司实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是精选课题。按照主题教育要求，认真制定调研方案。根据班子分工，确定XXX、XXX、XX、XX等10个调研专题，采取XXX的形式，深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是摸清实情。针对XXX建设，深入XXX等，开展XXX，触摸XXX脉动。针对人才队伍建设、员工思想动态情况，深入分管部门、所在支部进行调研，既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。召
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