在镇中心中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期，我校在党的XX大精神指引下，以创建优质学校为契机，继续高举办好人民满意的教育大旗，促进规范管理、提升教育质量，打造特色品牌为核心，全面深化教育领域改革，贯彻落实素质教育，减负增效，不断改善办学条件，不断开创学校教育的新局面。
一、德育为先，创新方法，大力提高德育工作实效性
1.依据《中小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，从学校的实际情况出发，将德育目标科学化、具体化，突出重点、难点，抓出了成效。各年级组从基础道德、基础文明教育抓起，从身边的小事抓起，从学生的行为习惯抓起。
本学期，重点抓了学生的养成教育、刻苦学习的教育。做到：文明礼貌，规范着装，规范仪表，讲究环境卫生。
2.充分发挥德育对教学工作的保障功能，班级制定出适合本年级、本班级的学习、行为规范要求。建立健全学校、团委、教务组成的学生日常行为检查网络。行政值班做到勤看、勤巡，对学生按时上下课、交往、着装、卫生、纪律等进行巡查和监督。
3.美化育人环境，提升育人品位。本学期，进一步搞好校园的文化宣传，创设能够催人奋进、陶冶情操的校园文化氛围，在潜移默化中育人。广泛开展丰富多彩的校园文化活动，在活动中渗透德育、培养精神、健全人格。始终让学生保持健康、进取、自信、愉悦的心理状态。
4.创新共青团工作。一是对原有的常规活动和特色活动进行创新；二是拓展了活动的空间，开发活动的资源、创造新的活动，如利用校园文化进行各种宣传活动等。
5.做好学生的心理健康教育，促进学生身心健康发展。本学期，心理咨询工作更细致、更深入、更人性化。开设心理班会，让心理教育走进课堂、走入学生中间。班主任经常和学生进行个别谈话，通过个别谈话了解学生的思想动态和心理变化，缩短师生的心理距离，真正提高德育工作的实效性。
6.开展丰富多彩的德育活动，在活动中提升德育体验。三月份开展了平安校园活动，一系列的活动培养了学生自我保护意识和能力：四月份，校团委组织有征文、绘画、手抄报、等作品评比活动，在学校层面评比出一、二和三等奖；五月份，开展防溺水手抄报、黑板报比赛活动。
二、向真实的教学教研
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