要写好记叙文，除了要有精彩细腻的描写外，文章的结尾也相当重要。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，使情感得到渲染，增强文章的感染力。
很多同学苦恼写作文时，结尾总是很空洞，只有干巴巴的几句话，缺少文采，更不要说深刻了。我将针对这个问题，给你细致地传授四种好方法，扮靓你的作文结尾。
一、画面描写式的结尾
我们先来看一篇作文示例，在文章《最爱我的人》中，小作者是这样来结尾的：
春节回老家，站在厨房门口，我下意识地叫了声“姥姥”。姥姥抬头关切地问我“怎么了？”我却无语。大锅前升起的浓浓白烟挡住了她的身影。她系着围裙，头上有了些许白发，我想对她说：“姥姥，谢谢您给我的爱。”可是，我又没有那份勇气，却在一片朦胧的世界中抬起一个笑容：“没事的，姥姥。”
这个结尾与开头呼应，从厨房开始，到厨房结束，写出了“我”和姥姥在厨房门口对话的情景，尤其是“我”和姥姥的对话及“我”内心的独白，充分写出了“我”的感激之情。说话人的语气、神态、语调和表情，活灵活现，增强了人物的立体感，给人以身临其境的感觉，令人如见其人，如闻其声，比平铺直叙生动多了，人物也就活起来了，中心也得到了升华和突出。
二、抒情式的结尾
有一篇题目是《习惯》的作文，小作者是这样结尾的：
怀着一种莫名的期待，我低下头，等待着。绿灯，再一次亮起，母亲站定了一会儿，等我又与她并排时，我感受到——每一步都清清楚楚地感受到，母亲自然地，绕到了有车的那侧。
也许马路那端的危险永远不会出现，但正是因为这样，她还要去承受，去适应，甚至去习惯对未知危险的恐惧。为了我，她形成这个习惯；为了我，她用青春，用美貌，用岁月，换来一个又一个的“习惯”：习惯了我的顶嘴，习惯了将自己的视线总放在我的身上，习惯了为我一次又一次地阻挡危险，习惯了——作为一位母亲。
这位同学的点题升华写得好，他的抒情议论是从哪里来的？从描写中。
作文题目是《习惯》，作者描写的是过马路时，母亲总是走在有车的一边这一习惯，让作者感慨良多，所以抒情由此发端，而整个抒情都在围绕母亲的种种习惯，回扣了题目。母爱，就在一个个小小的习惯里；而习惯，成就了最伟大的母爱。
所以，立足描写，从描写中寻找感触，抒发情感，表达意见，并且围绕中心，回扣题目，就能写出有奇效的点题升华句。
三、评价议论式的结尾
如果你要在文字中写出很深的感情，就要写出写作对象本人的精神品格，要暗示出自己对他的看法与情感。在表达自己的看法时，要将你的评价与理性思考带入文中。
在前面，我提到一篇文章，作者写了一位利落干练、热情爽朗的卖菜大嫂，在这篇文章的结尾，那位同学采用的就是评价议论的方式。他是这样写的：
在这喧嚣的城市里，更多的人不是平凡而是平庸，他们对于生活更多的是埋怨而不是微笑面对，他们会在笑容与冷漠中选择冷漠。所以这种平凡真实的人，更为美好。他们真诚，他们干净，他们对人热情，这便是平凡与伟大。
他们如尘埃般渺小，但他们更加闪亮。
这样的结尾从平凡的小人物入手，歌颂他们的真诚、热情，乐观面对生活，平凡而又伟大，这样的结尾评价中肯，思考深入，容易感染人，让我们对这些普通的劳动者肃然起敬。
四、引用、联想式的结尾
这就是在进行人、事、物的描写后，能够由此及彼，由物及人，恰当引用或进行丰富联想，通过衬托使作为主体的人、事、物的特点更为鲜明，给人留下深刻的印象。这样，我们对人生的思考就自然地呈现了出来。例如，《痕迹》一文中，作者在结尾处写道：
忽然，我似乎明白了些什么。无论是豫西高原上耕作的农夫，抑或是固守其他土地的农民，每个人都背负着灾难和时间所带来的痕迹，每个人都在奋力地前行。于他们而言，将自己的灵魂也融入到这土地里，便是生活。隐约中，我想起了电影《一九四二》的结尾。失去了所有亲人的老东家和同样境遇的小女孩，互认爷孙，拄着荆条，穿着破烂的棉衣，向着故乡的方向走去。在那场巨大的灾难中，也许，正是这股勇于面对生活的气概与热爱乡土的执着，才反映出中华民族之魂，才是我们所仰仗的精神源泉。
这位同学在结尾联想到了电影《一九四二》的结尾，找到了议论的契合点，最后才有了“勇于面对生活的气概与热爱乡土的执着，才反映出中华民族之魂，才是我们所仰仗的精神源泉”这样有高度、有深度、有力度的议论。这就是联想式的结尾。如果情境合适，你也可以引用诗文来作为文章的结尾。
写好文章的结尾，必须做到议论中心与叙事重点紧密相联，避免说空话、套话。也就是说，要找到议论和记叙的契合点，根据记叙、描写精要处体现出来的人、事、物的特点，找到好的结尾方式。
每一种结尾方式都有其优点：画面式的结尾将情感融于形象的语言之中，余味无穷；直接抒情式的结尾能达到情真意切的效果；议论联想式的结尾能通过对描写的画面和叙述的事件进行总结性思考，反思、梳理，辩证地看待，让精神和灵魂在理性中沉淀下来。
请试着在你的作文中选用其中的一种，你的文章结尾一定会漂亮而有力。
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