市级教育系统三年党建工作总结
三年来，中共*市委教育工委、市教育局党组全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕市委、市政府出台的《办好人民满意教育的行动方案》，以高质量党建引领学校各项事业高质量发展，建设教育强市，办好人民满意的教育。支持学校党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，把党的领导融入办学治校全过程各方面，让党旗高高飘扬在教书育人、管理育人、服务育人第一线。教育系统全面从严治党纵深推进，风清气正的教书育人环境不断优化，党的领导纵到底、横到边、全覆盖工作格局基本形成。
*年*月*日，全国精神文明建设表彰大会上，市教育局被授予第五届“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”荣誉称号。荣获*年市级“五一”劳动奖状。
立德树人
扎实开展党的教育实践活动
三年来，市委教育工委全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入学习贯彻党的二十大精神以及***总书记视察重要讲话及重要指示精神，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想，把全体党员干部的思想统一到贯彻落实《办好人民满意教育的行动方案》上来。把服务基层教育变为每个党员干部的自觉行动，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导广大青少年在学思践悟中焕发新活力、展现新气象。
市委教育工委、市教育局党组认真落实“一课三会”制度、组织生活会、民主评议党员制度，创新主题党日活动，加强党组中心组理论学习，将学习教育融入到各学校每周一次的教师教研活动中，建立了教职工常态化政治理论学习制度，积极引导广大教师树立正确的历史观，增强政治认同和教书育人的责任感。
指导*一中成立党组织，新建、更名、独立办学的四所学校全部建立党组织，指导*二中等六所市直学校圆满完成换届选举，督促指导*个县市区规范理顺学校党组织（含民办学校）隶属关系。
全面建设清廉学校，推出“**”创建体系，积极打造*学校和*四中清廉建设示范校，全力构建风清气正的教育生态。
市委教育工委按照“突出抓好青少年群体教育”的工作要求，把强化对青少年群体的思想政治引领作为工作重点，扎实开展党的教育实践活动，引导青少年坚定不移听党话、跟党走，培养新时代*英雄少年。
在全市*所学校（大中小学），**多个班级，*万名学生中开展了以党史教育为主题的“开学第一课”活动，推进党史学习教育进课堂，实现了党史教育学生全覆盖，让孩子们在成长中知史爱党、知史爱国。
组织开展了“读一本党史书籍”“听一次党史专题讲座”“参观一次党史展览或纪念场馆”“参加一次党史主题班会或主题团（队）日”“写一篇党史学习体会文章”的“五个一”活动，教育引导青年学史明史悟史，自觉将爱国情、强国志、报国行融入新时代追梦征程。各学校开展了“诵读红色经典、祭奠革命先烈”主题班会活动。
在全市开展百名校长讲党史故事、百名思政课教师“同讲党史”思政课和百名青少年学生讲红色故事“三个*行动”，共征集党史学习教育微视频*余个，评选出优秀微视频*个并予以表彰，其中*个作品荣获*省委教育工委百名大中小学生讲党史故事优秀微视频。
依托*市艺术学校骨干力量组成的演出团队，精心编排了《刘胡兰》《挂画》《红色娘子军》等*个精彩节目，深入全市*个县（市、区）的基层学校进行*场巡回展演。营造庆祝建党*周年的良好氛围。*一中在教师节组织全校师生集体观看舞剧《刘胡兰》，让学生在艺术熏陶中，铭记革命历史，传承红色基因。
充分发挥市委命名的*处党员干部红色教育基地作用，全市*个县（市、区）和市直各学校组织青少年赴革命遗址、博物馆和纪念场馆接受红色教育，累计组织活动近*次，实现了红色教育全覆盖。*县委教育工委通过讲授胡兰故事专题思政课，赴刘胡兰纪念馆参观学习，邀请胡兰民兵班成员进学校开展宣讲、举办以刘胡兰精神为主题的书法、剪纸、舞蹈、情景剧活动等多种形式，在全县中小学中掀起了传承胡兰精神的热潮。*中学充分挖掘利用自身特有的红色文化资源，精心创建了以红色精神和党史知识为主题的校园文化教育阵地，利用“五四”“七一”等重要时间节点，开展主题团日、主题班会，教育引导青年学史明史悟史，爱校爱国爱党。
联合市委宣传部、市关工委、市文旅局、*广播电视台开展了“感受革命情怀，争做红色少年”主题研学活动。*组织学生在暑期开展赴延安“学党史、感党恩、听党话、跟党走”研学旅行活动。*学院附中红色文化课题组带领近百名学生前往*、*等红色教育基地进行研学活动。
*市大中小学思政课一体化建设研究中心在全省率先挂牌，积极构建大中小幼思政课一体化建设格局。在全市各学校将党史学习融入思政课教学，组织开展思政课教师集体备课活动。汾阳市委教育工委将党史学习与主题班会、学科教学、生活实践、“阳光行动”相结合，构建起全方位育人的“大思政”工作机制。市*街幼儿园将*革命文化以符合幼儿年龄特点的方式，形成*个班本主题活动课程，组织全园*多名幼儿创作了红色主题实景剧，让党的精神滋养着每一个孩子的心灵。
开展党史宣讲进校园活动。抽调政治素质高、理论水平强的领导干部、讲师团理论专家、学校书记、校长、思政课教师组成党史学习教育宣讲团，先后深入市直各学校，各县（市、区）中小学校开展集中宣讲活动，局主要领导带头在*中学举行首场宣讲。参与宣讲活动的教师和学生达到**余人。
出台了《师德师风正负面清单》，开展了“师
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