在教师节总结表彰会上的讲话（5667字）
同志们：
今年是党的二十大后的第一个教师节。首先，我谨代表领导班子，祝与会同志及全体教职工节日快乐！同时，也对大家一年来的辛勤工作，表示衷心的感谢！今天的会议，主要是总结工作，表彰先进。刚才，X同志宣读了表彰决定，表彰了X个先进集体、X名先进个人。这些先进集体、先进个人，只是众多“先进”的代表。其实，我们每个班子、每个团队、每个人，都很了不起，都在自己的岗位上做出了重要贡献，向同志们致敬，为同志们点赞！
回顾X—X学年，我们在市委市政府、市直工委、市教育局的领导、关心和支持下，以立德树人、高质量发展为主线，以深化课堂教学改革为抓手，扎实推进素质教育，各项工作取得了令人满意的成绩。
这一学年，政治建设和作风建设取得明显成效。我们认真学习贯彻落实十九届六中全会精神，深化“初心使命”主题教育、党史学习教育，加强意识形态建设，进一步提高了党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”的自觉性。我们坚持扎实开展“观念能力作风建设年”活动，通过开展“大讨论”、“集中整顿”、“查破建快”、“暗访专题片”警示教育、X灾害以案促改、专项整治“躺平”等，进一步提升了党员干部服务意识和服务水平。
这一学年，教师队伍业务素质和能力进一步提高。邀请知名高校和省市教研室专家学者，培训X、示范区教师近X人次；组织参加“国培”“省培”“市培”等项目，培训教师X余人次。X名教师，分别被评为中原名师、省学术技术带头人、省乡村优秀青年教师、省名师、省骨干教师。X名教师，荣获市、省乡村教师优质课比赛一二等奖。X名教师，获全市教育教学信息化活动一、二、三等奖。组织参加全省实验教学公开课观摩，积极开展实践教育和实验教学优质课比赛等活动，提升了教师实践实验教学能力。组织线上“切片诊断”专题培训X余期，促进了中小学教师专业素养不断提高。教师节期间，推荐到X市表彰最美教师、师德先进等共X人，中心评选表彰优秀教师、优秀青年教师X人。
这一学年，教科研助力课改持续深化。我们加强教研员新课程新课标培训，开展“教研员爱读书”活动，开展“外出学习汇报”活动，开展“百家讲坛”活动，建立落实“学习型例会”制度，进一步增强了整体教研实力。创新工作方式，强化高中教研，深化教学调研视导，坚持以“中原名师”工作室、教研员工作室、“十万教师课堂教学大比武”、“大单元”研究型学习等引领教师专业化成长，定期开展教育教学质量分析，推动课改不断走向深入；积极开展课题研究，X多位教师参与省、市、中心共X个课题研究，X名教师获得优秀教育科研成果。省重点课题——“项目学习引领小学课程融合的实践与研究”，取得阶段性成果，将在全市项目学习现场会展示。
这一学年，创新工作机制、德育工作扎实高效。认真落实《中小学德育工作指南》，制定下发了《X教育中心中小学德育三年行动计划（X-X）》，启动实施“X”工程，积极组织参加全国中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师网络培训，大力推进名班主任工程实施，开展班主任基本功展示活动，德育工作骨干队伍能力水平进一步提高。立足课堂教学主渠道，坚守思政课、道德与法治课等德育主阵地，强化学科德育渗透，坚持用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，增强了青少年学生“四个自信”。广泛开展奋斗“中国梦”、中华民族共同体意识、“学习新思想，做好接班人”、生态文明、国家安全、“我们的节日”、优秀民族传统文化等主题教育活动，强化了青少年学生社会主义核心价值观。大力表彰宣传“三好”学生、优秀学生（团队）干部、文明学生、新时代好少年，推荐表彰四星级少先队员（省级）X名、三星级少先队员（市级）X名、一大批二星级少先队员（市直级），弘扬了正能量。X五小成绩突出，荣获X省德育工作先进集体称号。
这一学年，强化管理、教育教学质量稳步提升。各学校严格执行教代会制度，开展合理化建议活动，提高了教职工参与民主管理的积极性。扎实开展“教育教学精细化管理深化年”活动，制定了《进一步提升X中小学教育教学质量实施方案》，修订了《质量目标及考核办法》，强化了质量管理责任。开展落实“双减”和“五项管理”视导，逐级签订《“双减”承诺书》，扎实推进课后服务工作，X被X市确定为课后服务试点校。积极开展义务教育标准化管理特色学校创建活动，实验小学、第五小学、第七中学先后获得“标准化管理特色学校”称号，第一小学创建“标准化管理特色学校”已进入实地考查阶段。加强校园文化建设，打造“魅力校园”，命名表彰了X所“魅力校园”建设先进单位。加强招生和学籍管理，严格落实“控辍保学”规定，确保了X小学、初中和高中规模保持稳定。幼儿园机构编制、人员接管、经费保障、收费标准核定等任务基本完成，成立了中心幼儿园党支部，学前教育管理步入正轨。积极创建“五育”并举实验学校和试验区，进一步巩固和扩大了素质教育成果，市教育局已推荐X实验小学、X第七中学参加X省“五育”并举实验学校评选。定期开展教育教学调研和质量分析，引导学校科学制定中高考备考方案，细化具体措施，取得明显成效。X年高考：X一中考生X人，共上一本线X人，共X人录取到各类高校深造，受到X市政府通令嘉奖。第四完全学校（一中X校区）共上一本线X人，首届高中毕业生实现开门红。学生综合能力明显提升：文化艺术类，获X市特等奖X项、一二三等奖X项；科技创新类，获X省一等奖X项、二等奖X、三等奖X项；体育类，三小男足获“省长杯”一等奖，七中X入选省青少年校园足球夏令营最佳阵容；全市学生寒假线上编程学
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