某教师在全县教育工作座谈会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！很高兴在这里就我的班主任工作谈一点心得体会，希望大家多提宝贵意见。
今年是我参加教育工作的第27个年头，担任了26年班主任，从小学、到初中、再到高中，管理的学生年龄跨度很大。不过，不管是小学生还是初中生、高中生，我觉得管好他们的关键就是两点：一是爱心，二是耐心。
先说说爱心。没有爱心的教育不是教育。刚参加工作的那会儿，我把学生当弟弟妹妹，那时我是“孩子王”，一口锅里吃饭，一起探讨学习，一起游戏……我教会孩子们学习，孩子们教会我打球，我们无忧无虑，学生非常信任我，教育教学就在这平等的日常中，顺理成章地进行着；现在年岁渐长，我把学生当儿女，我如一个父亲一般，操心他们是否吃饱穿暖，是否身体有恙，学习是否有困难；我想将来我的学生就是我的孙子孙女，我作为一个“过来人”的老爷爷，给他们讲为人处事的道理，讲如何做学问，如何做一个对国家对民族对人民有用的人。
只有把学生当作自己最亲的人，才会时时处处为他们着想。关心他们的冷暖，关心他们脸上的每一个表情变化，学生的一点进步，你才会做到不遗余力地表扬和鼓励；因为爱，学生有了过错，老师才会耐心地引导，而不是听之任之。
X同学是班上最令人头疼的学生，学习跟不上，平时表现也差，又是寄宿生，父母远在外地。由于从初中开始，父母就不在身边，他养成了很多不良习惯，加上个性刚强，像一匹“野马”无人管照，经常打架、逃课，上课起哄，与老师顶嘴……无论是苦口婆心的教育，还是声色俱厉的批评，均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。
我时常到宿舍与他聊天，海聊的那种，不谈学习，不谈在校表现，慢慢地了解他。天凉了就提醒他注意保暖。过节给他带上小礼物。
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