党校干部在党支部集体学习研讨会上的发言
为党育才、为党献策是党校始终不变的初心。***总书记指出：“党校是干部教育培训的主阵地”“为党育才，是党校的独特价值所在”。党校必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好新时代的传道、授业、解惑工作。要从实现党的执政使命的战略高度，深刻领会党校职责定位，更好发挥干部教育培训主阵地作用。
一、传好马克思主义真理之道，重在讲深讲透“马克思主义行，中国化时代化的马克思主义行”之道
理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党员干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育，重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。从用学术讲政治的高度讲深讲透“两个行”。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是共产党人的“真经”，是指引我们观察时代、解读时代、引领时代的“大道”。马克思主义行，首先是马克思主义基本原理行。马克思的唯物史观和剩余价值理论两个伟大发现，首次揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，其科学的世界观和方法论，为无产阶级认识世界和改造世界提供强大思想武器。虽然随着时代发展和社会进步，世界面临百年未有之大变局，全球发展格局发生了深刻变化，但是从历史的维度看，资本主义生产方式的固有矛盾，资产阶级扩张、对抗及其不可持续性的逻辑并没有超出马克思主义的基本理论范畴。马克思主义揭示的规律始终彰显真理光芒，马克思主义始终占据真理和道义的制高点。马克思主义行，更重要的是在于中国化时代化的马克思主义行。一种思想理论行不行，是否具有真理性，应该在具体的实践中去检验和回答。马克思主义进入中国首要的问题是解决落地生根的问题，才能进一步完成创造性转化和创新性发展，才能运用马克思主义基本原理结合中国现实问题、时代要求，指导和解决中国实际问题。回顾中国共产党百年奋斗的辉煌历史，我们可以得出这一结论，即自从有了马克思主义的指导，中国人民的精神世界由被动转为主动，中国革命的面貌焕然一新。同时我们可以发现，真正指导、推动中国革命向前发展的，不是教条化、本本化的马克思主义，而是实现了中国化时代化发展的马克思主义。在党的历史进程中，教条式对待马克思主义的本本主义、教条主义错误，曾给党和革命事业造成重大损失，是用鲜血换来的教训。实践反复证明，任何科学理论只有在具体的实践中被应用，只有与具体的实际相结合，才能彰显和发挥出指导并推动实践发展的真理价值。中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。始于邓小平理论的提出，发展完善于“三个代表”重要思想和科学发展观的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。***新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。马克思主义正是因为实现了中国化时代化的发展，才指导并推动了中国革命、建设、改革和新时代的伟大实践。党校开展理论教育传马克思主义真理之道，要注重理论教育的系统性、学理性，引导学员读原著、学原文、悟原理，深刻把握马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品格，抓好马克思主义基本原理教育，深刻阐明马克思主义的世界观、方法论，夯实党员干部掌握马克思主义这一看家本领的理论基础；讲好毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，帮助党员干部准确把握深刻内涵，自觉领会精神实质；重点要把新时代党的创新理论成果作为教学的中心内容，讲好马克思主义中国化时代化最新成果之“理”，授好***总书记重要讲话之“要”，讲全讲准***新时代中国特色社会主义思想，让中国化时代化的马克思主义展现出更强大、更有说服力的真理力量，做到以理论清醒保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉。
二、授好推动改革发展稳定之业，重在切实提升党员干部的本领能力，使其成为本职工作的行家里手
成为本职工作的行家里手是党员干部本领能力的核心要素。***总书记指出，“履行好党和人民赋予的新时代职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手”。新时代新征程，党员干部谋发展、促改革、保稳定的本领能力尤为重
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