下班回家,我喊孩子来给我开门。孩子在家里答应着:“妈妈!妈妈回来啦!”又听到姥爷说:“你给不给妈妈开门呀?要我开门吗?好吧。”姥爷打开门,我走进去。
孩子站在门边嘴里含着哨子,“啾啾啾”地吹着。我笑着说:“你今天没穿姥姥的大棉裤呀?”孩子说:“我本来穿了,可是太热了,我就把棉裤脱掉了。”我说:“今天是吹哨子迎接我呀?”孩子扬起嘴角说:“对呀!”
吃完饭,我说:“好几天没看你的预习了,拿给我看看吧。”孩子先给我看了百数格,她说:“我今天用的时间有一点点长喔,因为我做的是减法。”
然后看了练字,我嫌弃孩子的字写得丑。她为自己开脱说:“因为今天练的是一首诗,里面的很多字我都不认识。”这首诗是《回乡偶书》。
我说:“也就‘鬓’这个字你不认识吧。”孩子说:“衰我也不认识。”我说:“衰是多音字,在这首诗里读cui。你写得最好的是‘来’。”孩子疑惑地问:“为什么?我觉得‘来’写得最难看了。”
我说:“虽然你写的‘来’和字帖不是同一种字体,但是写得很流畅,大小比例都正好,看起来特别舒服,像书法家写的呢!”孩子害羞地笑笑。
我说:“我给你买了一种新字帖,像画画一样,可有意思了。”孩子感兴趣地问:“那还是字帖吗?我想看看长什么样。”我说:“是字帖,等快递来了你就知道了。”
接着是数学预习,我翻开数学书,惊讶地发现孩子已经预习了大半本书,看到《有余数的除法》了。
我说:“你预习了这么多呀!看得懂吗?”孩子说:“之前的都看懂了。但是今天的没看懂,就是‘有除数的除法’。我不知道它说的是什么意思,除法里当然有除数呀!”
我忍住笑说:“是余数,有余数的除法。你们班上不是有姓余的同学吗?”孩子呆愣了两秒,自言自语道:“余数?怎么听着这么耳熟呢?我好像应该知道余数是什么……啊,余数!我想起来了!”
我看着她手舞足蹈,笑话她:“错别字大王。”孩子不好意思地笑了。
我说:“现在你知道是余数了,课本上说的你懂了吗?”孩子想了想说:“除法列竖式这里我不懂。我以为会像乘法那样列式子。”
我说:“不会的可以看参考书,你看过参考书了吗?”孩子说:“哎呀,我都忘了我还有参考书。”
我拿出参考书,把书的价格给她看。她说:“47.8元。这么贵呀?!”我说:“是呀,这本书很好,可以帮助你,所以我特意花大价钱买的。记得用哟。”孩子点点头。
我翻开参考书,找到对应的内容,里面详细说明了列除法竖式的过程,一共5个步骤。孩子直接从第3个步骤开始朗读,然后说:“我还是不懂。”
我说:“这个步骤不能颠倒,一定要按顺序来。你有点心急,很想快点学会,但是不按顺序来就学不会、看不懂。还不如老老实实按步骤学。”
孩子重新从第一个步骤开始读,很快就读完了。她指着旁边的例图问:“你最喜欢哪个数字?”我说:“我喜欢4,你呢?”她说:“你也喜欢4呀,我喜欢1和4。”
我说:“式子里有3个1呢,每个1都一样吗?”她摇摇头说:“不一样,第一个1后面跟着3,所以1是十,读13。第二个1后面跟着2,所以1是十,读12。第三个1在个位,就是1。”
我说:“喔,我看在除法竖式里,每个数字都有不同的职务呢。你看,我喜欢的4是除数,你猜猜这个最上面的3什么职务呢?”孩子对照解析说:“这个3是商。”
我说:“那你喜欢的这些1都是什么职务呢?先说13。”她说:“13是被除数。12是被分掉的部分。”
我说:“那写的时候,能不能让12和13换个位置呢?”孩子想了想说:“不行,因为12比13小,不够分。”
我说:“有道理,那最下面的1是什么职务呢?”孩子说:“是余数。”我说:“我觉得余数宝宝脾气不好,因为它最容易被算错。要是它本来是1,你把它算成5,它就会生气地捶你4下。”我装模作样地捶了孩子4下,孩子咯咯咯地笑个不停。
孩子说:“这本书上画的数字真可爱啊!我也想画,我们一起画吧!你画一个,我画一个。”
我说:“要不我们一起画一个除法竖式吧,不管你出什么被除数,我都有办法让余数宝宝顺利出生哟!”孩子瞪大眼睛说:“真的吗?我怎么不相信呢?”我说:“不信你就写呀。”
孩子先在纸上画了一个有裂纹的蛋。她说:“这里面装的就是余数宝宝。我要先画被除数了。”我说:“步骤不是这样的吧?你看看书。”
孩子说:“喔,要先写个‘厂’字。”她写下“厂”,又拿绿色笔在“厂”上画了一排小青草。她嘿嘿笑着说:“等会我要把商宝宝藏起来。现在我要画被除数了。”
只见她画了个7,我问:“这是7还是1?”她说:“是1,怎么看起来这么像7。”我说:“没关系,那就把它当7,继续画吧。”孩子写的被除数是70,我说:“该我画了,我的除数是8,该你画商了。”
孩子说:“八九七十二,超过了,八八六十四,商是8。”我说:“我来画分掉的部分,是64。余数宝宝要出生啦!”孩子说:“还要画一条横线,余数宝宝是6!”
孩子兴高采烈地画出了双手比“耶”的6,她介绍自己画的被除数:“这个0很害羞,正在戳自己的手指。这个7用手指着自己说,我不是1,我是7!”我们哈哈大笑。
孩子又画了一个禁止通行的标志,她说:“这里只有数字宝宝可以进来,人类不许进来。”
我说:“怎么样,我今天又帮你了吧?”孩子说:“什么呀?”我笑着说:“帮你搜集日记的内容了呀!”孩子“哼”了一声撅起嘴。
要睡觉了,孩子在被窝里问:“新字帖是不是用画组成的字呢?我好好奇呀!”我说:“我说不清,等快递到了你就知道了。”
孩子问:“快递什么时候到呢?”我看看物流信息说:“现在快递在河南,你可以去地图上看看河南离我们有多远。”孩子答应了一声进入梦乡。
这里是小火苗成长日记[惊呆][惊呆]
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