纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治“六个方面”党性分析报告
（三）
根据《市纪检监察干部教育整顿第二轮检视整治深入自查自纠工作方案》要求，我结合学习和自查自纠情况，对照信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等六个方面，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐条逐项认真检视自己存在的问题，深刻分析存在的问题，结合实际制定整改措施，现将分析检视情况报告如下：
一、认识体会
开展纪检干部队伍教育整顿，是以***同志为核心的党中央为加强纪检监察干部队伍建设作出的一项重大工作部署。作为一名基层党支部纪检委员，我深刻认识到开展纪检监察干部队伍教育整顿是坚定不移全面从严治党的必然要求，我将积极投身主题教育和教育整顿，学深悟透党的新理论、新思想，加强纪检监察相关政策和法律法规的学习，对照党章、中央八项规定精神及其实施细则，真正把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，自觉对标对表，做到有则改之，无则加勉。我将在以后的工作生活中更加坚定“入了纪检的门就不能怕得罪人”的思想，常态化开展自检自查、监督检查，全面保障**的良好政治生态，形成风清气正的工作生活氛围。
二、主要问题
（一）在信仰缺失方面。能坚持把学习**和党的创新理论作为一种责任，作为不断提升理论素养的举措。但还存在：一是学习不走心不深入不系统。常常以“刷手机”“刷短文”为重点，缺乏静下心来深入学、系统学、领悟学，有时想起来就学一学，三天打鱼、两天晒网；有时拿学习来装门面，往往存在实用主义、急用急学现象，学习过程中蜻蜓点水、浅尝辄止，导致理论功底不扎实、理论水平不高。二是用党的创新理论指导实践不够。在思考工作、谋划思路、推动工作过程中，缺乏用**的立场、观点、方法去解决实际问题，在真学真用真信上有差距。比如在学习贯彻**过程中，没有运用创新思维，发挥理论联系实际作用，在年初制定的计划、方案等过程中，按部就班，缺少新思路新思维。三是理想仰信有所淡化。随着年龄的增长，总认为自己的理想信念是坚定的，但通过反思，对共产主义信仰、中国特色社会主义信念有时放在脑后，没有入心入脑，甚至有时别人认为共产主义比较遥远时自己也跟着附和。
（二）在政治动摇方面。一是政治“三力”不够强。在政治判断力上认为中央的大政方针政策是正确的，但在具体工作中有时把握不准，导致工作方向失之偏颇。比如中央决定在纪检监察干部队伍中开展教育整顿后，对全市纪检监察队伍状况分析不深不透，情况掌握不清，导致在开展教育整顿之初排查的数据不准确，导致一些工作比较滞后。在政治领悟力上，还不能及时学习党的创新理论，用以指导工作不够，就工作而抓工作，没有把中央的新部署新要求及时与监督检查工作紧密联系起来。在政治执行力上偶尔认为上面的政策是宏观的，不可能面面俱到，只要按照本职要求抓好就行了，没有学会用创新思维去推动工作。二是存在做选择、搞变通、打折扣、不到位的现象。作为支部书记，在落实“第一议题”时，有时选择与纪检监察工作有关的内容进行学习，其他方面的学习浮在面上，学而不深。在落实中央关于加强纪检监察干部教育工作要求时，有时以培训、学文件代替思想政治教育，不能很好地加强纪检监察党员干部的教育管理。
（三）在放弃原则方面。一是应对风险挑战的本领不够强。缺乏及时发现和解决事关群众身边腐败问题的意识和能力，特别是围绕群众反映的热点难点排查风险隐患不够，即使排查了也没有深入剖析存在的根源，从制度上解决问题。二是戒尺握得不紧。在办案过程中，有时忘记自己是一名共产党员、纪检监察干部，有亲朋好友打听案情时，认为只要不是原则上的大问题，了解一下情况、透一下信息，只要不影响案件办理就行了。三是工作中还存在“好人主义”现象。特别是开展教育整顿后，要严格清除害群之马，但往往在参与到具体的案件分析研判时，总是从“从宽处理”这个角度去思考，认为进入纪检监察机关不容易，只要能知错就改，就大事化小、小事化了。四是存在搞选择性监督执纪执法现象。今年以来在办理的两起案件过程中，没有做到一视同仁、同等对待，而是在应用法纪尺度时存在一个就高、一个就低的现象，尽管都在“法纪范围内”，但现在回过头来看，有失公平显现。
（四）在作风不正方面。一是宗旨意识和群众感情有所淡化。坐在机关时间多，深入基层调研少，在起草文稿时脱离实际。在调研活动中不深入、不具体，有走马观花、蜻蜓点水现象。二是落实上级决策部署简单化。在落实上级决策部署时有选择地将涉及本科室的内容简单
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